我最崇拜人教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-05-01 00:28本頁面
【正文】 師出示評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分5分） a:能抓住特點介紹人物外貌，給人印象深刻。（1分） b：能把人物的事例介紹具體，從動作、語言、神態(tài)幾方面來展示人物特點。（2分） c：事例較典型，能有力突出自己的喜歡或崇拜。（1分）?！ ：能按順序、有條理、較流暢地介紹清楚。（1分） 根據(jù)學(xué)生說的情況，給以相應(yīng)評判?！ ∵x出本次說人物的冠軍?！ 在此環(huán)節(jié)中，要盡力引導(dǎo)學(xué)生將思路打開，通過比賽進一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望，多層次、多渠道地拓寬選材思路，在文章的詳略安排、內(nèi)容的擇取等方面給予一些精要的提示，這也是安排比賽環(huán)節(jié)的初衷，使學(xué)生更易于接受，少走彎路。] 三、根據(jù)所說，打草成文。 ?。ㄒ唬?、師相機點撥?！ ) 導(dǎo)語：把我們喜歡或崇拜的人介紹給大家是一件多么讓人愉悅和滿足的事情啊！大家拿起筆來，把你心中最喜歡或者最崇拜的他（她）寫下來吧！ b) 請大家對照評分標(biāo)準(zhǔn)寫好本文?！ 。ǘ?、生列提綱，師巡視。及時給予個別輔導(dǎo)?！ ∷?、修改習(xí)作交流評議 反復(fù)朗讀細(xì)心修改 ?、?、自主修改?！ ∮幸痪湓捊校骸拔牟粎捀摹！边@就是說好文章是改出來的。請同學(xué)們把自己寫的這篇作文認(rèn)真地讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的內(nèi)容加上去，需要刪除的地方劃掉?！ 、?、相互修改?！ ∽约盒薷臐M意了，把作文讀給同桌聽，征求一下別人的意見?！ 〗涣髁?xí)作師生評議 ?、爬首x習(xí)作。 請愿意將自己的習(xí)作讀給同學(xué)們聽的學(xué)生讀，其他同學(xué)注意聽，看他哪些地方寫得好？哪些地方還需要修改？ ?、茖W(xué)生自評?！ ∽屪x習(xí)作的學(xué)生自我評價，體驗習(xí)作給自己帶來的快樂?！ 、菐熒u價。 教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評價，要引導(dǎo)公正客觀地評價他人的習(xí)作，分享他人習(xí)作的快樂。
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