【總結】學習目標了解世界文學史上的短篇小說三巨匠分析小說人物形象深入體會小說的現(xiàn)實意義重、難點著重認識社會背景與別里科夫人物性格和思想的養(yǎng)成的必然聯(lián)系。返回19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。早期作品多是短篇小說;后期轉向戲劇創(chuàng)作,
2025-10-28 18:39
【總結】《裝在套子里的人》教案(郭輝)第一課時教學目的:1、了解作者及背景。2、熟讀課文,分析結構。3、了解沙皇統(tǒng)治下御用文人的丑惡嘴臉。教學重點:了解背景,熟記文學常識。教學難點:理清層次并準確概括層意。教學過程:一、導入:同學們,回想一下我們學過的小說,塑造了行俠仗義,該出手時就出手的花和尚魯智深;聰明敏
2024-12-03 12:49
【總結】 《裝在套子里的人》練習一、基礎知識1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是A.揉皺(zhòu)默許(mò)盡管(jǐn) 筋疲力盡(jǐn)B.祈禱(qǐdaǒ)? 降服(xiáng)喪葬(sāng)垂頭喪氣(sòng)C.陶冶(yǐ)
2025-06-28 06:11
【總結】 裝在套子里的人教案(精選多篇) 第一篇:裝在套子里的人教案 《裝在套子里的人》教學案例 山東省臨沂三中孟黎 【設計說明】 根據(jù)新課標理念,堅持在讀中學的原則,按照“自讀-→解讀-→品讀-→...
2025-01-17 02:47
【總結】契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫方案設計來由:《裝在套子里的人》一文語言淺易,情節(jié)簡單,人物關系單純,很多同學一拿到新教材就瀏覽了一遍,作為
2025-01-09 13:15
2025-11-09 01:13
【總結】精品資源歡迎下載《裝在套子里的人》同步百分測驗一、基礎檢測(25分)1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()A.揉皺(zhòu)默許(mò)盡管(jǐn) 筋疲力盡(jǐn)?B.祈禱(qǐdaǒ)? 降服(xiáng)喪葬(sāng)垂頭
2025-06-22 21:59
【總結】裝在套子里的人讀后感(15篇) 裝在套子里的人讀后感第1篇: 讀了《裝在套子里的人》一書后,心中便萌生一種莫名其妙的沖動。低頭細想,自我先處的世界就是這樣的,是個骯臟的世界,是個虛偽的世界。每...
2024-12-07 01:45
【總結】一、作者簡介?契訶夫,是俄國19世紀末期批判現(xiàn)實主義藝術大師,短篇小說巨匠,著名劇作家。他一生共寫了七八百篇中、短篇小說和十幾個劇本,小說如《一個小公務員之
2025-08-16 01:34
【總結】2裝在套子里的人一、文學常識,俄國19世紀末著名的批判現(xiàn)實主義作家。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說,以及十來個劇本,深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài),猛烈地抨擊了沙皇專制制度。主要作品有短篇小說《裝在套子里的人》、《變色龍》、《一個官員的死》、《萬卡》,中篇小說《第六病室》,劇本《萬尼亞舅舅》、《
2025-11-02 05:54
【總結】猜猜他是誰?契訶夫初中見風使舵沙皇專制統(tǒng)治走狗變色龍——奧楚蔑洛夫1、初步把握全文內容,初步認識別里科夫這個典型的人物形象。2、學習通過多種描寫方式刻畫人物形象的方法。第一課時第1部分(1~5)從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習性寫他的“套中人”的特征。
2024-11-30 11:25
【總結】(俄)契訶夫裝在套子里的“裝在套子里的人”你有什么聯(lián)想或想像看思考、討論:談談你對“套子”的看法套子:比喻說法--規(guī)矩實指限制人的思維、行動的各種思想觀念、紀律、法律、制度和生活環(huán)境。行為、理想統(tǒng)治者(社會)套子制
2025-01-08 11:59
【總結】(俄)契訶夫裝在套子里的人十九世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。早期作品多是短篇小說;后期轉向戲劇創(chuàng)作,他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事,通過幽默可笑的情節(jié)進行契訶夫(
2025-11-09 14:36
【總結】語段閱讀(一)“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益·沙維奇。您是青年人,您前途遠大,您的舉動得十分十分小心才成;您卻這么馬馬虎虎,唉,這么馬馬虎虎!您穿著繡花襯衫出門,人家經(jīng)常看見您在大街上拿著書走來走去;現(xiàn)在呢,又騎什么自行車。校長會聽說您和您姐姐騎自行車的,然后,這事又會傳到督學的耳朵里??這還會
2024-12-03 04:53