放射防護體系ppt課件-資料下載頁
2025-04-30 18:10本頁面
【正文】 可以認為放射性核素攝入量是內(nèi)照射劑量評價的一種運行實用量。? 體內(nèi)攝入放射性核素的量可以直接測量（如全身或指定器官 /組織的體外監(jiān)測），也可以間接測量（如尿、便，或?qū)Νh(huán)境樣品的測量）推算機體攝入放射性核素的數(shù)量。 ? 根據(jù)吸入和食入的攝入量及有關(guān)吸入和食入單位攝入量所致的待積有效劑量計算內(nèi)照射劑量 。 職業(yè)照射工作人員受照劑量的確認? GB188712022規(guī)定的工作人員年有效劑量限值E為外照射劑量和內(nèi)照射待積有效劑量之和。則有：? E=Hp（ 10） +E（ 50） ? 對于內(nèi)照射所引起的器官或組織的待積當量劑量的確認，可以通過攝入量（食入或吸入）乘以相應(yīng)的該組織或器官的單位攝入量的待積當量劑量值來求得，也可用其它認可的方法求得。對工作人員計算待積劑量的期限，一般應(yīng)為50年。故上式或又可寫成： 氡子體所致的照射? 工作人員因工作需要或因與工作直接有關(guān)而受到氡特別是 222Rn短壽命子體的照射。? 氡子體的 α潛能的時間積分濃度單位是 Jhm3，照射量單位是WMM。 表 37 氡 子體和 Tn子體的 攝 入量及照射量限 值量 單 位 氡 子體 值 1） Tn子體 值 2）5年內(nèi)的年平 值α潛能 攝 入量 J α潛能照射量 Jhm WLM 12單 年份內(nèi)的最大 值α潛能 攝 入量 J α潛能照射量 Jhm WLM 30表 38 氡 和 氡 子體用 單 位的 轉(zhuǎn)換 系數(shù)量 單 位 值氡 子體 轉(zhuǎn)換 (mJhm3)/WLM 氡 子體 /氡 照射量 轉(zhuǎn)換 (mJhm3)/(Bqhm3) 106（平衡因子 ） WLM/( Bqhm3) 107單 位 氡濃 度的 氡 子體年照射量 1） ：在住宅中 (mJhm3)/(Bqm3) 102在工作 場 所 (mJhm3)/(Bqm3) 103在住宅中 WLM/( Bqm3) 103在工作 場 所 WLM/( Bqm3) 103約 定 劑 量 轉(zhuǎn)換 系數(shù)， 單 位 氡 子體照射量的有效 劑 量：在住宅中 mSv/(mJhm3) 在工作 場 所 mSv/(mJhm3) 約 定 劑 量 轉(zhuǎn)換 系數(shù)， 單 位 氡 子體照射量的有效 劑 量：在住宅中 mSv/WLM 4在工作 場 所 mSv/WLM 5氡 子體 /氡濃 度 轉(zhuǎn)換 ：平衡因子 F= WL/( Bqm3) 104一般情況下 WL/( Bqm3) 104 安全文化素養(yǎng)的培育和建設(shè)? 安全文化的由來? ? 安全文化的由來? “安全文化 ”的概念是國際核安全咨詢組（INSAG）于 1986年在對前蘇聯(lián)切爾諾貝利事故后審評會的總結(jié)報告中引出的。 ? （一）加強宣傳，強調(diào) “安全就是效益 ”? （二）營造有利于安全文化建設(shè)的環(huán)境? （三）加強培訓(xùn)教育? （四）加強交流? （五）制定具體的輻射安全文化績效評價體系要求? 制定把防護與安全視為高于一切的方針和程序；? 及時查清和糾正影響防護與安全的問題，所采用的方法應(yīng)與問題的重要性相適應(yīng)；? 明確規(guī)定每個有關(guān)人員（包括高級管理人員）對防護與安全的責任，并且每個有關(guān)人員都經(jīng)過適當培訓(xùn)并具有相應(yīng)的資格；? 明確規(guī)定進行防護與安全決策的權(quán)責關(guān)系；? 做出組織安排并建立有效的通信渠道，保持防護與安全信息在注冊者或許可證持有者各級部門和部門間的暢通。 Thank you
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