【正文】 ”——一問一答，答非所問，流露出懷才不遇的心緒，充滿了自我悲傷的情調(diào)。（3）“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”——直抒胸臆，坦言心懷，寫自己報(bào)國(guó)無門，濟(jì)世無路，言辭哀婉，情意綿綿。 （4）“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志” ——抒發(fā)作者對(duì)人生理想的堅(jiān)定信念。 （5）“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚” ——表現(xiàn)出不甘沉淪的豪情壯志。 （6）“孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭” ——以微譏孟嘗，非議阮籍，來反襯自己堅(jiān)定意志?！獙?duì)人生的感慨四，教師精講1，高閣宴飲，良辰美景，勝友如云，高朋滿座，本是“四美俱，二難并”，為何還“興盡悲來”？ 提示： 其一、“樂極生悲”的情結(jié)。盛宴勝友，美景良辰，極樂之聚集，樂極易生悲，有勝地不常，盛宴難再之悲。 其二、體悟天地之大，感嘆人生無常之悲。“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)?！碧幪斓厣n茫，宇宙廣漠無窮中，對(duì)人生短暫，生命轉(zhuǎn)瞬即逝的嘆惋和無奈。 其三、懷才不遇的身世之悲。王勃才華早露，仕途坎坷。十四歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰，因戲?yàn)椤断⑼蹼u》被逐出王府，后擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦免死，其父也受累貶為交趾令。高閣勝宴，觸景生情，引發(fā)了身世之悲?！巴L(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間?！薄暗貏?shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。”“懷帝閽而不見，奉宣室于何年？” 在低回反復(fù)中抒發(fā)了他空有才華，無處施展，心 懷明 君，卻不逢時(shí)的壯志難酬的悲嘆。 2 、下面（清）唐德宣《古文翼》卷入引曹德培評(píng)《滕王閣序》語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合文本，說說作者是怎樣“以悠揚(yáng)懷抱寫出磊落事情，撫古思今，吊往追來”的？ 此序一起極有力量，而于洪波洶涌中，隨結(jié)隨卻，尤為超特。前半曲描婉寫，璧綴珠聯(lián)，奇麗極矣。后半獨(dú)能別開生路，以悠揚(yáng)懷抱，寫出磊落事情，撫古思今，吊往追來。蓋前半以景勝，后半以情勝?！?（提示：王勃自比屈原，卻懷帝閽而不見，又自比賈誼，但無宣室召見，又以馮唐、李廣、梁鴻等作比，盡現(xiàn)自身處境之困頓，有嗟卑嘆老的感傷和見機(jī)知命的消極。消沉之致時(shí)，感情陡轉(zhuǎn)，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！币詾⒚摰臍赓|(zhì)、積極的壯懷表現(xiàn)出用世的樂觀，使行文為之一振?！氨焙ｋm賒，扶搖可接”“東隅以逝，桑榆非晚”怎能如孟嘗空余報(bào)國(guó)之情，仿效阮籍做窮途之哭呢？反復(fù)迂回，這是身出困境中的自我勉勵(lì)和開脫。撫古思今，超越時(shí)空，表達(dá)了才智之士身出困頓受壓抑的矛盾和痛苦，矢志不渝的情感在自我砥礪中變得豪邁昂揚(yáng)。） 3 、“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這是王勃身處困窘卻不甘沉淪的慷慨悲歌，反映了他理想的人生境界，表現(xiàn)了他積極用世的情懷。這與“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里”的達(dá)意是否矛盾，談?wù)勀愕目捶ā?參考： （１）作者悲憫古人，實(shí)是自況，以此抒發(fā)懷才不遇的郁憤。王勃雖有才華，但壯志難酬，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，一介書生的力量是渺小微弱的，他面對(duì)現(xiàn)實(shí)又不甘沉淪，雖然不為官去侍奉父親，但志向不滅。在失望中希望，在失落中追求，在困厄中超越。 （２）“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這是沉默中的爆發(fā)，奏出了士大夫階層的人生價(jià)值：愈挫愈堅(jiān)，矢志不渝，窮且彌堅(jiān)的高尚情操。但我們又分明聽到了他在現(xiàn)實(shí)面前的沉重嘆息，與其說這是王勃的壯懷豪情，不如說是知識(shí)分子在理想家園與現(xiàn)實(shí)人生間的抑郁和彷徨。言辭的矛盾是作者內(nèi)心矛盾的外化。 （３）王勃的內(nèi)心世界有儒家士子血脈中一脈相承的“仕宦情結(jié)”?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！庇_(dá)而不可見機(jī)，則修養(yǎng)身性，保持高潔的操守，追求理想的人生。王勃如是，李白如是，蘇軾如是……艱難險(xiǎn)阻泯滅不了他們濟(jì)世的信仰。既然天空是灰暗的，就在心靈中翱翔。這種人生哲學(xué)，是對(duì)理想的執(zhí)著不懈的追求。 五，課堂小結(jié) 文天祥說：“痛定思痛，痛何如哉？”王勃“興盡悲來”，但“悲極”之后卻不是“更悲”，而是一種“困之彌堅(jiān)”。就好像蘇軾在《赤壁賦》中一樣，“悲”極之后是釋然，是豁達(dá)。 自古以來，中國(guó)知識(shí)分子身處困境卻堅(jiān)持不改變自己的理想與情操，這既是他們精神的支柱，又是他們?nèi)烁聍攘Τ霾手?。正是這一批人撐起了中國(guó)的脊梁。 讓我們滿懷對(duì)王勃、對(duì)中國(guó)知識(shí)分子的敬意，齊聲朗讀課文四至五自然段。六，課堂檢測(cè) 王勃在書法懷才不遇的感慨時(shí)，用了馮唐和李廣的典故，請(qǐng)寫出相關(guān)的文句。 時(shí)運(yùn)不齊，命運(yùn)多舛?！薄榜T唐易老，李廣難封。 表達(dá)人生短暫、光陰易逝，讓人珍惜光陰的文句。 東隅已逝，桑榆非晚 借終軍和班超的典故表達(dá)報(bào)國(guó)之志的文句是哪句？ 無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng) 結(jié)尾是怎么表達(dá)出請(qǐng)各位賓客吟詩(shī)作賦的意思？ 寫出原句。 請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。七，課后作業(yè)結(jié)合以下選題，任選一個(gè)角度或自定感興趣的內(nèi)容課外進(jìn)行研究。 1 由《滕王閣序》看王勃的失意人生 2 《滕王閣序》中的仕宦情節(jié) 3 王勃與初唐四杰 4 《滕王閣序》中的修辭手法 5 《滕王閣序》中的用典 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考