甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院精品課程建設(shè)實施辦法-資料下載頁
2024-10-30 10:16本頁面
【導讀】校教學質(zhì)量與教學改革工程”的具體措施。具有較高水平，并能起到示范與帶動作用的精品課程，特制定本實施辦法。性和輻射推廣作用。切實推進教育創(chuàng)新，促進現(xiàn)代。化信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，共享教學優(yōu)質(zhì)資源，全面提高教學質(zhì)量。教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。育教學質(zhì)量，提高學院所培養(yǎng)人才的社會競爭力。要在課程建設(shè)全面規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學院定位與特。通過精品課程建設(shè)，培育一批優(yōu)秀教學骨干隊伍，逐步形成一支以。強人才培養(yǎng)的應(yīng)用性、實踐性為重點，調(diào)整學生的知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。選用的教材應(yīng)為近兩年內(nèi)被教育部和省教育廳立項建設(shè)的精品教。要大力改革實踐教學環(huán)節(jié)的形式和內(nèi)容，有良好。以課為單位提供。以章為單位配套相應(yīng)的參考文獻目錄以及相關(guān)網(wǎng)站鏈。在此范圍內(nèi)，重點。獲得院級精品課程稱號的課程，學院一次性獎勵人民幣壹仟元；
【正文】 內(nèi)容，科學設(shè)計學習性工作任務(wù)，教、學、做結(jié)合，理論與實踐一體化，實訓、實習等教學環(huán)節(jié)設(shè)計合理。 10 23 表現(xiàn)形式 教材及相關(guān)資料 選用先進、適用教材 ， 與行業(yè)企業(yè)合作編寫工學結(jié)合特色教材， 課件、案例、習題、實訓實習項目、學習指南等教學相關(guān)資料齊全，符合課程設(shè)計要求，滿足網(wǎng)絡(luò)教學需要。 5 三 教學 方法 與 手段 25 分 31 教學設(shè)計 教學模式 重視學生在校學習與實際工作的一致性， 有針對性地采取工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導向、課堂與實習地點一體化等 行動導向 的教學模式。 8 32 教學 方法 教學方法的運用 根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點， 靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等教學方法，引 導學生積極思考、樂于實踐，提高教、學效果。 6 33 教學 手段 信息技術(shù)的應(yīng)用 運用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，建立虛擬社會、虛擬企業(yè)、虛擬車間、虛擬項目等 仿真 教學環(huán)境， 優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量和效率，取得實效。 6 34 網(wǎng)絡(luò) 教學 環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教學軟件資源和硬件環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教學資源豐富，構(gòu)架合理，硬件環(huán)境能支撐網(wǎng)絡(luò)課程的正常運行，并 能 有效共享。 5 30 四 教 學 隊 伍 20 分 41 主講 教師 師德、能力與水平 師德高尚、治學嚴謹； 執(zhí)教能力強， 教學效果好；參與和承擔教育教學研究或改革項目 ，成果顯著；與企業(yè)聯(lián)系密切，參與校企合作或相關(guān)技術(shù)服務(wù)項目，成效明顯， 并在行業(yè)企業(yè)有一定影響 。 10 42 教學 隊伍 結(jié)構(gòu) “雙師”結(jié)構(gòu)、專兼職比例 專任教師中“雙師”素質(zhì)教師和有企業(yè)經(jīng)歷教師的比例、 專業(yè)教師中來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師比例符合課程性質(zhì)和教學實踐的要求；行業(yè)企業(yè)兼職教師承擔有適當比例的課程教學任務(wù)，特 別是主要的實踐教學任務(wù)。 10 五 實 踐 條 件 10 分 51 校內(nèi)實訓 條件 設(shè)備與環(huán)境 實訓基地由行業(yè)企業(yè)與學校共同參與建設(shè)，能夠滿足 課程生產(chǎn)性實訓或仿真實訓的需要， 設(shè)備、設(shè)施利用率高。 6 52 校外實習環(huán)境 建設(shè)與利用 與校內(nèi)實訓基地統(tǒng)籌規(guī)劃， 布點合理， 功能明確，為課程的實踐教學提供真實的 工程環(huán)境，能夠滿足學 生 了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。 4 六 教 學 效 果 10 分 61 教學評價 專家、督導及學生評價 校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校 內(nèi)督導及學生評價結(jié)果優(yōu)良。 5 62 社會評價 社會認可度 學生實際操作能力強，實訓、實習產(chǎn)品能夠體現(xiàn)應(yīng)用價值；課程對應(yīng)或相關(guān)的職業(yè)資格證書獲取率高， 相應(yīng)技能競賽獲獎率高。 5 特色 及政 策支 持 特色和創(chuàng)新 50 系（部） 的政策支持 50 31 附件 4： 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院 精品課程教學錄像上網(wǎng)技術(shù)標準 執(zhí)行《國家精品課程教學錄像上網(wǎng)技術(shù)標準》（ 2020 年）。 （即講課教室）光線充足、安靜，教師衣著整潔，講話清晰，板書清楚。 材采集的技術(shù)要求 數(shù)字化音頻的采樣頻率不低于 11 KHZ。 量化位數(shù)大于為 8 位。 存儲格式為 WAV、 MP MIDI 或流式音頻格式。 音頻數(shù)據(jù)都要制作成流式媒體格式（ rm、 wma 或 m3u）格式。 語音采用標準的普通話（英語及民族語言版本除外）配音。 英語使用標準的美式或英式英語配音，特殊語言學習和材料除外。 音頻播放流暢。 視頻集樣使用Ｙ、 U、 V 分量采樣模式，采樣基準頻率為 。 彩色視頻素材每幀圖像顏色數(shù)不低于 256 色。 黑白視頻素材每幀圖像灰度級不低 于 128 級。 存儲格式為 AVI 格式、 QuickTime 格式、 MPEG 格式或流式媒體格式之一。 所有視頻數(shù)據(jù)都需要制作成流式媒體格式（ rm、 ra、 wmv 或 asf 格式） 視頻類素材中的音頻與視頻圖像有良好的同步。 音頻播放流暢。 4. 視頻上網(wǎng)發(fā)布標準 發(fā)布系統(tǒng)符合國際標準，如流媒體采用 RTP、 RTCP、 UDP、 MMS、 RTSP 及HTTP 等流媒體協(xié)議。視頻服務(wù)器為各高校負責架設(shè)的服務(wù)器，要求系統(tǒng)運行穩(wěn)定、可靠，具有較強的冗余能力，支持每天 24 小時不間斷服務(wù)，保證評審、公示和發(fā)布后的正常 瀏覽。 32 服務(wù)器端視頻文件建議使用 avi、 wmv、 asf 或 rm 格式，編碼方式采用Mpeg4 標準，使用流媒體服務(wù)器對外發(fā)布。建議視頻格式采用至少總比特率為 300kbps、幀速度為 30fps、大小為 320*240。 客戶端能夠支持 Windows Media Player 或者 RealOne Player 等常見媒體播放器，用戶可交互地選擇播放音視頻課件，并可對音視頻課件實現(xiàn)播放、暫停、停止、跳躍等功能。 精品課程教學錄像應(yīng)按照本要求制作，連同課程其他教學資源一道存儲在 我院校園網(wǎng) 服務(wù)器上實現(xiàn)共享。
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