林黛玉進賈府教案3-資料下載頁
2025-04-28 19:59本頁面
【正文】 )?！ ?．賞析：王熙鳳的出場是先聲奪人，未見其人，先聞其聲?！耙蝗合眿D丫鬟圍擁著”，呈眾星拱月之態(tài)，不著多字，鳳姐地位之特殊，權(quán)力之炙手便都暗示出來。她是一個能迅速進入角色的演員，只是錯把生活當(dāng)舞臺，時而哭，時而笑，時而盛贊黛玉，時而噓寒問暖，其實都是表演給老太太看的?！ ?三)研究賈寶玉的出場 1．朗讀寶玉出場的描寫(“一語未了，只聽外面一陣腳步響……莫效此兒形狀?！? 2．賞析：寶玉因去廟里還愿，回來已晚，急急到賈母這里復(fù)命請安，便無一仆從跟隨左右。作者只用賈母的一個丫鬟慌忙通報寫出他的風(fēng)塵仆仆，行色匆匆，突出了他的卓然獨立，瀟瀟灑灑。丫鬟的“笑道”和一聲“寶玉來了”的稟報尤其顯得不尋常。因為寶玉是賈府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的區(qū)別。對丫鬟的這些看似毫不經(jīng)意的敘寫交代，暗示出寶玉的平易隨和而又超拔不俗?！ ≡O(shè)計C 閱讀訓(xùn)練 教學(xué)設(shè)計 一、閱讀“一語未了，只所后院中有人笑聲……‘讓他們?nèi)バ薄欢挝淖?，思考以下問題。 “我來遲了，不曾迎接遠客”之后描寫黛玉的心理，起什么作用? 2．為什么那樣細致地描寫王熙風(fēng)的服飾衣著? 3．“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這樣的容貌描寫透露出什么樣的性格特征? 4．為什么王熙鳳夸黛玉之前，“上下細細打諒了一回”，而且攜著黛玉的手? 5．形容美麗出眾的詞語很多，曹雪芹的詞匯又非常豐富，為什么不讓王熙鳳用什么“國色天香”“閉月羞花”“沉魚落雁”之類的詞，而說“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒個才算見了”? 6．為什么王熙風(fēng)不但夸黛玉標(biāo)致，而且夸她的氣派? 7．王熙風(fēng)的感情變化，轉(zhuǎn)喜為悲，轉(zhuǎn)悲為喜，都非常快，表現(xiàn)了什么性格特征? 8．為什么只寫王熙鳳問這問那，不寫黛玉的答話? 9．作者為什么安排王熙鳳遲到一步? 二、閱讀“一語未了，只聽外面一陣腳步響……也就不生別論了”一段文字，思考以下問題： 1．寫黛玉聽見“寶玉來了”時的心理活動，有什么作用? 2．“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔?xí)r而有情。”這一肖像描寫所用的比喻，喻體有什么共同的特點?透露賈寶玉什么性格特征? 3．黛玉與寶玉為什么都有眼熟之感? 4．《西江月》二詞用什么手法揭示賈寶玉什么性格? 5．賈寶玉眼里的黛玉的容貌，具有什么性格特點? 6．寶玉問“妹妹可曾讀書”，黛玉為什么不再說“只剛念了《四書》”? 7．“除《四書》外，杜撰的太多”，說明寶玉對傳統(tǒng)思想持什么態(tài)度? 8．這個片斷透露寶玉性格養(yǎng)成的環(huán)境是什么? 《中學(xué)語文教學(xué)參考》2002年2月
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1