【正文】 培養(yǎng)起學(xué)生們的團隊意識及團隊責(zé)任感，還有班級歸屬感。（三）停電應(yīng)急預(yù)案組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周行政處置措施（1）如果遇到突然停電，首先將學(xué)生控制在教室內(nèi)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。（2）如果遇到不明原因停電，及時通知有關(guān)負責(zé)人；如停電不能在短時間內(nèi)恢復(fù)，須疏散學(xué)生，應(yīng)由學(xué)校校長或校長指派責(zé)任人立即通知各班老師。避免措施（1）建議學(xué)?？倓?wù)后勤人員要定期對學(xué)校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。（2）培養(yǎng)學(xué)生們應(yīng)急能力。 （四）學(xué)生急性傷病處置預(yù)案組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師處置措施（1）任課教師要強化對學(xué)生的密切觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學(xué)生和報告學(xué)校教導(dǎo)處。（2）如果學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等），一邊及時送學(xué)生去醫(yī)院救治，一邊及時報告學(xué)校校長。（3）如果學(xué)生的傷病不宜由學(xué)校教師護送者，要及時向醫(yī)院報告，請求立即趕往現(xiàn)場救治。（4）在救護學(xué)生的同時，要及時與家長取得聯(lián)系，并要求家長及時趕到醫(yī)院。（5）帶領(lǐng)學(xué)生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。避免措施（1）健全制度，加強管理，增強學(xué)生體質(zhì)。（2）建議學(xué)校對學(xué)生定期進行體檢，加強安全衛(wèi)生工作宣傳教育。（3）加強校內(nèi)日常巡視和護導(dǎo)工作。（五）觸電事故應(yīng)急預(yù)案組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校后勤負責(zé)人處置措施（1）立即切斷電源。（2）救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。（3）迅速向?qū)W校校長報告。（4）如引起火災(zāi)，先切斷電源再進行滅火。避免措施（1）健全制度，加強管理，建議學(xué)校加強對電路的定期維護、檢查。（2）加強安全衛(wèi)生工作宣傳教育，注意學(xué)生活動，盡力顧及到每個學(xué)生。（3）加強校內(nèi)日常巡視和護導(dǎo)工作。 （六）人為破壞應(yīng)急預(yù)案組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全主任、值周行政、班主任處置措施（1）學(xué)校一旦發(fā)生緊急事態(tài)，知情人必須在第一時間報告學(xué)校校長，校長根據(jù)情況決定是否啟動本預(yù)案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。（2）配合在校老師控制事態(tài)發(fā)展。（3）救護救治師生。（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。（5）保護現(xiàn)場，保存物證。（6）按規(guī)定程序報告上級，告知學(xué)生監(jiān)護人及教職工家屬。（7）協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查、了解事態(tài)發(fā)生的真實情況。避免措施（1）建議學(xué)校加強學(xué)生在校期間的安全監(jiān)察工作，嚴(yán)格檢查一切可疑人員。（2）培養(yǎng)學(xué)生們沉穩(wěn)的性格，能夠臨危不亂。（七）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師處置措施（1）如發(fā)現(xiàn)師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。（2）及時向?qū)W校校長報告。（3）通知受傷害者的家屬或家長。（4）妥善處理事故善后事宜。諸如，醫(yī)療費賠付、保險費賠付等。注意事項：（1）健全制度，加強管理。（2）加強安全衛(wèi)生工作宣傳教育，注意學(xué)生活動。（3）加強校內(nèi)日常巡視和護導(dǎo)工作。附面試基礎(chǔ)選拔標(biāo)準(zhǔn)及注意事項：一、外貌 （1）發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，男教師應(yīng)注意休整邊幅，女教師嚴(yán)禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型；（2）面部修飾 　?、俟ぷ髌陂g不準(zhǔn)濃裝艷抹，做過多修飾； 　?、诓慌鍘мD(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物（女教師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只，手機如果有墜子的不要把墜子露在外面，誤將自己打扮得很怪異）； （3）課堂著裝 著裝端正，不穿著奇裝異服。二、言談舉止（1）走路 　　 ①走路要端莊，不要手插褲兜走路；　　　②不要左顧右盼，沒有特殊情況不要亂跑；　　　③上下樓梯，要一步一個臺階； （2）課堂站姿 　　 ①抬頭、雙目向前平視，面帶微笑； 　　 ②軀干挺直，身體重心在兩腿中間，沒有特殊情況，不得坐著上課； 　　 ③不良的站姿：縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂 ；（3）與學(xué)生交談 　　 ①目光注視對方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切； 　　 ②目光注視對方眼睛到下巴之間的區(qū)域； 　　 ③微笑是你的最大優(yōu)點。對人微笑以示禮貌和親切；　　注意事項：教師講普通話，使用文明禮貌用語，言談舉止文明禮貌，嚴(yán)禁講粗話，臟話。三、學(xué)習(xí)表現(xiàn)（由支教團隊組織人員中選拔出來的考核組完成，非面試官完成）　　（1）考核支教教師平常晨點出勤情況、上課出勤情況和學(xué)習(xí)成績，綜合評分，考慮是否錄用；　?。?）支教教師要能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。四、支教教師培訓(xùn)　　（1）向志愿者講明支教活動的宗旨和精神，明確支教過程中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，強調(diào)在支教過程中應(yīng)當(dāng)服從安排，不能私自行動，要注意安全?！　。?）對選定的支教教師開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)課程的時間設(shè)定在充分考慮和不影響支教教師自身學(xué)習(xí)安排的情況下依具體情況進行設(shè)置。　?。?）每位支教團隊組織人員干事負責(zé)一位或多位支教教師，負責(zé)通知支教教師所需上的支教課程的時間和部門的工作安排?！　。?）邀請學(xué)校老師，適合支教課程內(nèi)容的協(xié)會或有經(jīng)驗的師兄師姐，對支教教師進行支教前的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程主要內(nèi)容： 向志愿者講明支教活動的宗旨和精神，明確支教過程中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，強調(diào)在支教過程中應(yīng)當(dāng)服從安排，不能私自行動，要注意安全等主要事項。支教課程中涉及的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，教師禮節(jié)，行為規(guī)范等。　?。?）確定支教志愿者講課科目，填寫支教志愿者登記表?？紤]支教志愿者的時間安排，進行分組，每組12人。教授一門課程　　（6） 由領(lǐng)隊人進行每日考核，負責(zé)在活動開展過程中，在支教志愿者，學(xué)生，校方中進行意見聽取和整理，并及時反饋給相關(guān)人員?！　。?） 出發(fā)前，再次向志愿者提醒活動過程中各注意事項，明確活動目的，提醒他們活動不是娛樂，應(yīng)謹(jǐn)慎思考，一旦做了決定就應(yīng)該堅持下去，不能半途而廢。