電子電器應(yīng)用及維修專業(yè)建設(shè)實施方案[舊]-資料下載頁
2025-04-28 06:27本頁面
【正文】 上示范課、匯報課、研究課和各種比賽活動，舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班并組織考試，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。做到集體辦班與個人鉆研相結(jié)合，專題講座與業(yè)務(wù)研討相結(jié)合，每次培訓(xùn)活動都做好考勤，列入教學(xué)工作考核，做到嚴(yán)格管理。抓名師的培養(yǎng)。學(xué)校要成立名師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《關(guān)于電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)名師培養(yǎng)工作的意見》，確定電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)名師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)要求，建立名師培養(yǎng)檔案。大力營造名師成長的良好環(huán)境，有計劃地組織名師培養(yǎng)對象進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，讓他們在教育教學(xué)的實踐中成長。抓學(xué)習(xí)進(jìn)修。在抓好學(xué)歷達(dá)標(biāo)的同時，抓好學(xué)歷提高，有計劃地派出電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教師到高校深造，鼓勵教師在本科的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)歷，并在經(jīng)濟(jì)上給予資助。抓專業(yè)技能提高，培養(yǎng)“雙師型“教師。組織專業(yè)教師深入企業(yè)掛職鍛煉。鼓勵專業(yè)教師參加各種專業(yè)技能培訓(xùn)和考核。抓拜師結(jié)對制度。凡是新分配的教師，必須拜老教師為師，簽訂拜師協(xié)議，老教師對新老師在備課、上課、學(xué)習(xí)理論與技能等各方面要進(jìn)行指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗。由教務(wù)處進(jìn)行嚴(yán)格管理，每到期末要按拜師協(xié)議進(jìn)行嚴(yán)格考核。八、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的實驗實訓(xùn)設(shè)施及實習(xí)基地建設(shè)根據(jù)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的教學(xué)需要，須繼續(xù)加大資金投入，添置教學(xué)實習(xí)設(shè)備，建立功能齊全的校內(nèi)外實習(xí)基地，優(yōu)化實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境。建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地。校內(nèi)實習(xí)基地具有教育教學(xué)、生產(chǎn)示范和社會服務(wù)的功能。一是要完善練功性實習(xí)基地――物理實驗室、電工操作室、企業(yè)供配電室、計算機(jī)房等；二是充實模擬性實習(xí)基地――電工電子模擬室、家電維修中心、PLC及單片機(jī)模擬室和鉗工車間等；三是探索建設(shè)生產(chǎn)性實習(xí)基地――生產(chǎn)電動工具的實習(xí)工廠，建立“企業(yè)負(fù)責(zé)經(jīng)營，學(xué)校負(fù)責(zé)生產(chǎn)”的新模式。堅持先進(jìn)性與實用性原則，添置教學(xué)實習(xí)設(shè)備。保證每一個實習(xí)學(xué)生有一個工位。要采取“獨資與合資相結(jié)合”的方式，提高實驗實習(xí)儀器設(shè)備的水平。根據(jù)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的信息化建設(shè)需要，配備所需的高標(biāo)準(zhǔn)硬件和軟件。拓寬校外生產(chǎn)實習(xí)基地。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上主動出擊，多方努力，爭取政府主管部門及行業(yè)協(xié)會的支持，建立各個層次的校外實習(xí)基地：第一個層次是校企聯(lián)辦，通過與企業(yè)直接簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，形成十分穩(wěn)固的實習(xí)單位；第二個層次是校企協(xié)作，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的間接作用，形成相對穩(wěn)定的實習(xí)基地；第三個層次是臨時掛鉤，根據(jù)校企雙方需要臨時協(xié)商，形成臨時實習(xí)基地。九、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的教育科研教研活動與教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)改革與發(fā)展的巨大動力。必須堅持科研興校戰(zhàn)略，建立校本教研制度，發(fā)揮教育科研在電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)建設(shè)中的作用。建立校本教研制度。要建立教務(wù)處――教學(xué)部――備課組的教研管理網(wǎng)絡(luò)，并明確崗位職責(zé)。每學(xué)期都應(yīng)制訂出詳細(xì)的教研計劃，每周堅持一次教研活動。機(jī)電與電子工程教學(xué)部要圍繞本專業(yè)的各個學(xué)科組織教師開展課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法和教學(xué)評價的探索與研究，采用理論學(xué)習(xí)，小組討論，集體備課，上研究課和示范課，論文交流，專家講座等多種形式開展有效的教研活動。開展課題研究。針對電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)建設(shè)實踐中出現(xiàn)的問題，確定研究課題，組織教師進(jìn)行研究，并把研究的成果迅速運(yùn)用于實踐。十、以本專業(yè)為依托，大力開展社會培訓(xùn)本專業(yè)是與人們生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切的專業(yè)。大力開展社會培訓(xùn)能夠提高員工素質(zhì)，促進(jìn)電子電器行業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；能夠使農(nóng)民迅速學(xué)會一種技能，為其轉(zhuǎn)移就業(yè)提供有力的幫助；能夠提高社會公民的生活質(zhì)量。同時通過社會培訓(xùn)，能夠充分發(fā)揮職業(yè)教育的功能，推動學(xué)校的教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校聲譽(yù)的提升，最終完成本專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)。依托本專業(yè)大力開展社會培訓(xùn)，其對象是：農(nóng)村預(yù)備勞動力，被征地、轉(zhuǎn)產(chǎn)、下山等向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)民，企業(yè)務(wù)工農(nóng)民，企業(yè)在崗職工、下崗人員和管理人員。培訓(xùn)的工種有農(nóng)村電工、各種電子技術(shù)、各種家電維修等。通過努力，使本專業(yè)成為本地電子電器生產(chǎn)與維修行業(yè)人才資源開發(fā)中心。 完美DOC格式整理
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