【正文】 實驗60302考查2OE4221047嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實驗60302考查2小 計1809066續(xù)表類別課程編號課程名稱學 時 分 配學分考核方式各學期學分分配應修學分講課實驗上機多種形式合計一二三四五六七八校企聯(lián)合培養(yǎng)實踐類課程OE3121048職業(yè)規(guī)劃610161考查15OE3121049行業(yè)工程標準與規(guī)范1614302考查2OE3121050IT項目組織與管理1614302考查2OE3221051移動通信工程系統(tǒng)163周16+3周3考查33（3選1）OE3221052數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)163周16+3周3考查3OE3221053電子系統(tǒng)工程設(shè)計163周16+3周3考查3OE3121054綜合項目設(shè)計6周6周4考查47OE3121055企業(yè)工程實習5周5周3考查3OE3121056頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計18周18周16考查1616小 計8634+38周120+38周37211631人文素質(zhì)教育限選課EM2223502管理經(jīng)濟學30302考查24EM2223503企業(yè)管理學30302考查2EM2223504市場營銷學30302考查2EM2223505創(chuàng)業(yè)管理30302考查2EM2223506商務談判30302考查2EM2223507網(wǎng)絡(luò)營銷30302考查2EM2223508企業(yè)文化30302考查2HA2223511中西文化比較30302考查2HA2223513現(xiàn)代西方哲學30302考查2HA2223514西方文化史30302考查2HA2223515西方美學史30302考查2HA2223516邏輯悖論30302考查2HA2223517形式邏輯30302考查2HA2223525論語30302考查2HA2223526孟子30302考查2HA2223527老子思想研讀16161考查1HA2223528道家哲學與文化30302考查2HA2223529大學語文30302考查2HA2223530應用寫作30302考查2HA2223531唐詩宋詞欣賞30302考查2HA2223533人際傳播30302考查2HA2223534演講與口才藝術(shù)16161考查1小 計63263242141414 續(xù)表類別課程編號課程名稱學 時 分 配學分考核方式各學期學分分配應修學分講課實驗上機多種形式合計一二三四五六七八任選課IB2323011系統(tǒng)仿真與虛擬實驗30302考查24IB3323013高密度在系統(tǒng)可編程技術(shù)及應用30302考查2IB3323014orCAD與EDA30302考查2IB3323016微波技術(shù)虛擬實驗30302考查2IB3323017現(xiàn)代電子測量30302考查2MI3323639集成電路計算機輔助設(shè)計30302考查2CS3323601ACM/ICPC程序設(shè)計30302考查2ME2323602平面設(shè)計30302考查2ME3323603電子設(shè)備可靠性工程30302考查2ME3323605現(xiàn)代質(zhì)量管理學30302考查2ME4323607虛擬儀器設(shè)計2412302考查2ME4323608超低功耗系統(tǒng)設(shè)計2412302考查2小 計348243602424注：①實驗、上機的學時在記入總學時按1/2學時計算。 ②某方向限選課可作為其他方向任選課。實踐教學環(huán)節(jié)安排一覽表 序號課程編號名 稱周數(shù)/學時學分安排學期方式備 注1AM1113002軍事訓練3周1第一學期集中2TC2123001金工實習2周2第三學期集中3TC2123001電裝實習1周1第四學期集中4OE3121048職業(yè)規(guī)劃1周/16學時1第六學期分散企業(yè)實施5OE3121049行業(yè)工程標準與規(guī)范2周/30學時2第六學期分散企業(yè)實施6OE3121050IT項目組織與管理2周/30學時2第六學期分散企業(yè)實施7OE3221051 OE3221052OE3221053企業(yè)工程類實踐課程3周3第六學期分散企業(yè)實施8OE3121054綜合項目設(shè)計6周4第六學期分散在企業(yè)分小組進行9OE3121055企業(yè)工程實習5周3第六學期分散企業(yè)實施10OE3121056頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計18周16第八學期分散企業(yè)實施11OE3121057科技制作/學科競賽1周1第五、七學期分散分小組進行12OE3121058工程設(shè)計/課程設(shè)計1周1第五學期分散小 計45周37*軍事訓練 *參觀企業(yè) *金工實習 *電裝實習 *科技制作/學科競賽 *科技制作/學科競賽第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期第七學期第一學期第八學期 *頂崗 *頂崗實習 畢業(yè)設(shè)計*職業(yè)規(guī)劃 *工程設(shè)計/課程設(shè)計 *IT項目組織與管理*行業(yè)工程標準與規(guī)范 *企業(yè)工程類實踐課程*綜合項目設(shè)計 *企業(yè)工程實習 實踐教學環(huán)節(jié)示意圖外語四年不斷線計劃安排表 學期結(jié)合外語教學的課程名稱及外文教材名稱在以下形式中打“√”用外文講課采用外文教材，漢語講課采用中文教材，外文板書部分章節(jié)內(nèi)容采用外文教材要求閱讀文獻，譯文5信號、系統(tǒng)與信號處理√√5計算機通信網(wǎng)√6行業(yè)工程規(guī)范與標準√7無線通信√√7數(shù)據(jù)壓縮與編碼√8畢業(yè)設(shè)計√計算機四年不斷線計劃安排表 學期課程名稱講課時數(shù)多種教學形式時數(shù)上機時數(shù)∕人課內(nèi)課外1計算機科學與編程導論30161工程圖學與計算機機繪圖38161C語言程序設(shè)計30302數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)30303電路分析與模擬電子線路304數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計60605軟件工程30165計算機通信與網(wǎng)絡(luò)46165操作系統(tǒng)54246綜合項目設(shè)計467C++語言程序設(shè)計34248畢業(yè)設(shè)計80合計35230880十一、師資培養(yǎng)計劃為實現(xiàn)卓越工程師計劃的目標，切實達到學校標準的要求，要求任課教師應用具有豐富的工程實踐經(jīng)驗。因此，我們計劃對承擔卓越工程師計劃的任課教師實施準入制，學校教師須具有博士學位，并具有一年以上企業(yè)工作經(jīng)驗或者和企業(yè)有過一年以上項目合作并通過驗收。其次，直接聘請企業(yè)教師到學校授課，同時通過學校制訂相關(guān)政策，將教師通過與企業(yè)項目合作的方式派出到企業(yè)工作至少一年，并將其作為職稱晉升的考核指標。 十二、質(zhì)量保障體系針對卓越工程師計劃建立一整套質(zhì)量保障體系，從培養(yǎng)方案制訂、實施、課程教學、實驗實踐、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)等環(huán)節(jié)建立完整的規(guī)章制度和規(guī)范文檔，并針對質(zhì)量要求建立質(zhì)量監(jiān)控點，開展包括督導評價、學生評價等在內(nèi)評估機制和反饋機制，保證卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的順利實施。西安電子科技大學電子信息與通信工程專業(yè)企業(yè)學習階段培養(yǎng)方案我校本科工程型人才按照電子信息大類——電子信息與通信工程專業(yè)招生，學生在第7學期選擇專業(yè)方向，設(shè)通信工程、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程等3個專業(yè)方向。學校已和中興通訊股份有限公司、德州儀器（TI）、中電集團五十四所、中國空間技術(shù)研究院西安分院等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)應用型工程師，共同制定企業(yè)學習階段的培養(yǎng)方案。電子信息與通信工程專業(yè)應用型工程師，按照“+++”模式實施，前5個學期為基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課實施階段，第6學期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第一環(huán)節(jié)，第7學期為專業(yè)課實施階段，第8學期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第二環(huán)節(jié)（含畢業(yè)設(shè)計）。其中，第6學期在企業(yè)實施8學分左右的課程，主要由企業(yè)教師承擔，課程教學與實踐內(nèi)容著力發(fā)揮企業(yè)的技術(shù)和設(shè)施優(yōu)勢，其他時間為企業(yè)實習，目的主要是使學生體驗企業(yè)環(huán)境和基本要求，明確自己的專業(yè)發(fā)展目標。這一環(huán)節(jié)在企業(yè)與高校共同搭建的實訓基地實施。第8學期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第二環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)鼓勵在第7學期進行企業(yè)與學生的雙向選擇。一、培養(yǎng)目標，規(guī)劃自己的職業(yè)方向。，掌握行業(yè)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本理論。，強化專業(yè)技能訓練，增強工程意識。，明確工程師的責任和義務，具備工程師的基本素質(zhì)。二、培養(yǎng)標準 1．職業(yè)素養(yǎng)：熟悉行業(yè)政策法規(guī)，具備良好職業(yè)道德，了解相關(guān)企業(yè)文化、核心價值觀。2．工程實踐：掌握扎實的工程基礎(chǔ)知識，擁有解決工程技術(shù)問題的操作技能，了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準。3．工程研究：具備工程推理和解決工程問題的能力，掌握從工程實驗中探尋知識及文獻查詢、歸納能力。4．工程創(chuàng)新：掌握選用適當?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決工程實際問題的能力，并經(jīng)歷過生產(chǎn)運作系統(tǒng)的設(shè)計、運行和維護或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓練。5．工程綜合：參與項目及工程管理，有效的溝通與交流能力，團隊協(xié)作能力及領(lǐng)導能力。三、管理模式 實行校企雙導師制，