大學學院繼續(xù)教育學院工作總結-資料下載頁
2024-10-30 08:13本頁面
【導讀】包括今年新招學生）。其中省外聯(lián)合辦學7935人，占27%；省內(nèi)聯(lián)合辦學14939. 人，占50%；校本部6695人，占23%。2126人，函授1083人。今年9月參加成考補習和職業(yè)培訓的學生844人。為止，已經(jīng)完成20××年成人高等教育新生的錄取工作。今年國家下達我校招。生計劃共8180名，全部為半脫產(chǎn)計劃。的應用型自考生17141人，其中20××年全年新增自學考試注冊新生8547人。今年共組織非學歷證書考試7696人次，組織職業(yè)資格認證考試2974人次，住宿在獅子山校區(qū)的脫產(chǎn)成教學生、脫產(chǎn)自考生、職業(yè)培訓生共8105人，1．圓滿完成招生任務，實現(xiàn)我校繼續(xù)教育穩(wěn)步發(fā)展的既定目標。面對上述多方面的困難，學校領導高度重視我校繼續(xù)教育事業(yè)。為了規(guī)范招生秩序，減輕各學院的工作和經(jīng)濟負擔，履行繼續(xù)教育學院對招。的行為進行了處罰。為了預防因為生源歸屬發(fā)生爭議，我們設計了詳細的學生歸。屬認定辦法并成立了爭議仲裁組織機構。須控制在床位總數(shù)范圍以內(nèi)，才能確保學校的安全穩(wěn)定。了學生學籍信息的準確性。
【正文】 題 （使用請雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 1．個別辦學單位對規(guī)范辦學重要性認識不足。今年仍然有個別辦學單位對學校規(guī)范繼續(xù)教育辦學秩序、確保學校安全穩(wěn)定的要求認識不到位，對規(guī)范辦學重要性認識不足，有令不行，有禁不止。在招生宣傳和生源組織過 程中，個別辦學單位存在未經(jīng)繼續(xù)教育學院審查擅自印刷招生宣傳資料，亂宣傳、亂許諾甚至亂收費的現(xiàn)象；個別單位對委托的招生機構及其工作人員監(jiān)管不力，放任招生中介人員的虛假宣傳，個別中介機構甚至直接面向?qū)W生收取所謂的職業(yè)培訓費，引起學生的強烈不滿；個別單位沒有按照上級主管部門和學校的統(tǒng)一政策組織生源，擅自主張跨層次招收自考生，為今后學生身份及學籍界定、畢業(yè)證書的發(fā)放埋下了一定的隱患。 2．個別辦學單位重招生、輕管理。個別學院對繼續(xù)教育辦學的招生工作非常重視，對教學環(huán)節(jié)和學生管理重視不夠，存在認識不到位，管理不嚴，責 任不到人等現(xiàn)象。部分專業(yè)教學計劃陳舊，針對性不強，導致部分學生學習積極性不高，學習興趣不濃。個別任課教師在教學過程中，沒有嚴格執(zhí)行教學計劃，不按教學計劃規(guī)定上課，隨意調(diào)課、停課，既影響教學活動的有序開展，也不利于人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 3．職業(yè)培訓資源匱乏，不能適應職業(yè)教育發(fā)展的需要。目前，職業(yè)技能培訓與學歷教育結合是繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢。我校的教學資源主要是滿足普通類本?？茖W生和研究生教育的需要，學科建設、專業(yè)設置、師資隊伍建設、教學設備設施的投入也是圍繞普通本科教育的主戰(zhàn)場而開展。職業(yè)培訓所需要的雙師型教師、 技能型教師、實訓場地、設備設施均不能滿足培訓的需要，導致我校的職業(yè) （使用請雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 培訓在低水平、低層次培訓項目上徘徊。已經(jīng)開設的培訓項目依然是理論多于實踐，沒有從根本上解決職業(yè)培訓實際操作的問題。 4．專業(yè)結構、課程內(nèi)容、教學手段、人才培養(yǎng)模式不能很好滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。我校舉辦的成教、自考專業(yè)，部分因不能滿足社會需要而出現(xiàn)招生困難；同時，教學計劃、課程內(nèi)容、教學模式基本上是全日制普通本?？频姆妫瑢嵱眯圆粔?，教材陳舊，不能緊跟社會的發(fā)展，對考生缺乏吸引力。教學方法和手段比較落后，缺少遠程網(wǎng)絡教育的課程資源和信息網(wǎng)絡技 術支撐平臺。
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