成功的家庭教育案例分析報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-27 13:38本頁(yè)面
【正文】 ，回家后天天對(duì)著鏡子背稿子，準(zhǔn)備參加接下來(lái)的演講比賽。孩子的精神固然可嘉，但她的朗誦、演講水平實(shí)在讓人不敢恭維。 一天放學(xué)回家后，她翹著小嘴，一臉不悅地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娌幻靼?，老師為什么要?qǐng)?jiān)S穎參加演講比賽，而不請(qǐng)我?！? “許穎的朗誦、演講水平比你高。上次家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)對(duì)她都很佩服。”我說(shuō)。“可她演講的內(nèi)容是我獲獎(jiǎng)的那篇文章呀!” “那有什么關(guān)系?！? “有本事自己寫(xiě)稿子，這是不公平的?！焙⒆討崙嵉卣f(shuō)。 “看來(lái)你很有意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)為什么?” 我知道，她發(fā)泄夠了，也許心里會(huì)好受些。孩子羅列了很多的理由，而我在絞盡腦汁想：她說(shuō)完后，我如何向她解釋這件事。最后，我是這樣說(shuō)的：“媽媽覺(jué)得你們老師真了不起，她發(fā)現(xiàn)你的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)，許穎的朗誦演講優(yōu)勢(shì)，在比賽中你倆都得了獎(jiǎng)，值得祝賀，還有什么不愉快的呢?你是最佳編劇獎(jiǎng)，許穎是最佳演員獎(jiǎng)?！? “媽媽?zhuān)敲淳巹『茫€是演員好?” “都好，只是承擔(dān)的任務(wù)不一樣，編劇在幕后創(chuàng)作，他的作品要通過(guò)演員的表演來(lái)展示。演員要通過(guò)編劇的作品來(lái)展示高超的表演才能，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，但媽媽認(rèn)為你更適合當(dāng)編劇?！币?jiàn)女兒的臉已完全舒展了，我又說(shuō)：“人的才能不一樣，分工也不一樣，我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并盡情地展示，這樣的人才是最聰明的。也要看到別人的優(yōu)勢(shì)，并由衷地贊賞，而且還要善于相互合作達(dá)到雙贏?！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。 第二天，正好電影頻道“佳片有約”欄目播放《音樂(lè)之聲》，我有意讓女兒看了這本電影，盡管看完電影已是深夜了，我們還繼續(xù)討論該片的編劇、女主角、導(dǎo)演。 孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)片子故事講得好，演員也演得活靈活現(xiàn)。”我不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“你、許穎和老師不也是一樣嗎?” “媽媽?zhuān)易蛱煺嫔??！迸畠禾煺娴匦χ? [專(zhuān)家解析] 好勝心強(qiáng)的孩子往往什么都想做，都想得第一。但孩子總有他的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，有所不為才能有所為，才能發(fā)揮特長(zhǎng)，把“所為”做得更好。家長(zhǎng)在教育孩子努力追求目標(biāo)的時(shí)候，一定要分析孩子的具體情況，畢竟孩子不是全才。同時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，讓孩子明白，任何一個(gè)人，必須學(xué)會(huì)合作。良好的合作精神是現(xiàn)代人走向成功必備的優(yōu)良品質(zhì)，“孤軍奮戰(zhàn)”型的人將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。 孩子的心很單純,從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,只有家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕逃拍茏尯⒆硬怀蔀橐粋€(gè)功利心太重的人猜你喜歡：(2)寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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