心圩小學電子教案范本-資料下載頁
2025-04-27 13:22本頁面
【正文】 不管……總是…… 。個人教案（一）復習導入，找出三個問句 上節(jié)課我們初步學習了課文，了解到課文講的是一位旅客帶自己的兩個孩子到新疆去。在火車上向孩子們介紹了白楊樹，并借白楊表白了自己的心愿。那么這位旅客的心愿是什么呢？他是怎樣借白楊來表白自己的心愿的呢？這是這節(jié)課學習重點?！ ∠日埻瑢W們找出課文中的三個問句。 小黑板出示：?、購哪膬嚎吹贸隽熊囋谇斑M呢？②“為什么它這么直，長得這么大”？③爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？ 這節(jié)課我們就順著這三個問句來學習課文。 ?。ǘW習第一部分。 ?。魁R讀第一小節(jié)，讀后回答：大戈壁是什么樣的情景？ 。教師描述?！ ∶Ｃ５拇蟾瓯谏?，沒有山，沒有水，也沒有人煙，有的只是滿地的黃沙。大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，一片渾黃，分不清哪里是天，哪里是地，大戈壁是多么荒涼呀！ 。從哪兒看得出列車在前進呢？齊讀第三小節(jié)，讀后回答：大戈壁上的白楊樹長得怎樣呢？ ?。ǜ叽笸π悖河指叽笥滞Π斡中沱?。最高的白楊有35米高，相當于十層樓房那么高。） ?！ ?，爸爸的神情是怎樣的？兄妹倆又是怎樣的呢？分角色朗讀4—13小節(jié)?！ 。盒置弥恢腊讞詈芨吆苤保恢浪鼮槭裁催@么直，長得這么高，當哥哥提出這問題時，爸爸的臉色有什么變化？他是怎么回答這個問題的？ ?。ㄈW習第二部分?！ ?。讀后小黑板上出示爸爸介紹白楊的三句話，然后逐句講讀。 第一句：“這白楊從來就這么直，這么高大?！薄 。?）“從來”是什么意思？這句話講了白楊的什么特點？ ?。?）朗讀比較，體會感情?！ 〉诙洌骸澳膬盒枰?，它很快就在哪兒生根、發(fā)芽、長出粗壯的枝干”?！ 。?）這句話講出了白楊的什么特點？ ?。?）指導有感情朗讀?！ 〉谌洌骸安还苡龅斤L沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖”?！ 。?）這句話贊揚了白楊什么特點？ ?。?）幻燈再現(xiàn)白楊與風沙、雨雪、干旱、洪水抗爭的情景?！ 。?）老師描述： 在風沙面前，白楊像城墻一樣巍然屹立；在雨雪面前，白楊像青松一樣挺拔高潔；在干旱面前，白楊像駱駝一樣耐旱耐渴；在洪水面前，白楊像中流砥柱一樣牢固堅定。這就是白楊的品格！ ，指導有感情朗讀?！ 。ㄋ模W習第三部分?！ 。喊职纸榻B白楊樹時為什么臉色變得嚴肅起來了呢？他為什么要想一會兒才告訴兒子和女兒呢？ ?。坎皇堑?，他也在表白著自己的心愿。爸爸的心愿是什么呢？你能不能從下面的一段話中看出？ 。讀后討論爸爸的心愿?！ 。ò职值男脑甘牵翰粌H自己要像白楊那樣扎根邊疆，還希望孩子們也能像白楊那樣扎根邊疆。所以爸爸上面的三句話既回答了兒子的問題，又是在借白楊勉勵自己，教育孩子。） 。過渡：爸爸介紹的這一點白楊的知識和做人的知識就像一粒種子播在了孩子們幼小的心田里。這種子能不能生根、發(fā)芽、成長呢？ 。讀后討論：?。?）爸爸為什么又陷入沉思？（2）為什么他又露出了一絲微笑？（3）“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來?！弊髡邇H僅就是寫小白楊嗎？ 。 ?。ㄎ澹┛偨Y課文 ： 這篇課文講的是一位在新疆工作的父親，在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借以表達自己扎根邊疆、建設邊疆的志向，同時希望自己的子女也能像白楊那樣。哪里需要就在哪里生根、發(fā)芽、成長?！ 。偨Y文章的結構特點。 、升華中心。 ?。┎贾米鳂I(yè) ：（1）哪兒……哪兒…… ?。?）不管……不管……總是…… 。2014年春季學期科目： 年級： 班別： 教師： 68 / 68
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