異域采風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-27 13:13本頁(yè)面
【正文】 禮、獻(xiàn)花環(huán)禮、擁抱禮，和小組同學(xué)演一演。5．握手禮的形成。讀一讀資料【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)知與導(dǎo)行相結(jié)合，學(xué)以致用?！炕顒?dòng)二 送禮受禮1．師：贈(zèng)送禮物是各國(guó)人民都有的習(xí)俗，怎樣贈(zèng)送禮物卻是很有講究的。不同的民族對(duì)送禮的內(nèi)容有著獨(dú)特的要求。2．小品表演：送鐘。師：小品中的年青人為什么好心送給老丈人禮物卻沒(méi)討到好呢？3．閱讀教科書71頁(yè)。小組討論：中國(guó)人送禮，受禮有哪些講究？其它國(guó)家的人有什么講究？4．師：接受禮物的方式如此不同，我們應(yīng)該怎樣看待？5．小結(jié)：每個(gè)國(guó)家送禮物，接受禮物的方式都不一樣，我們要做到的是入鄉(xiāng)隨俗，尊重不同地區(qū)的不同的送禮受禮方式?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的表演，即活躍了課堂氣氛，又能讓學(xué)生了解贈(zèng)送禮物是有學(xué)問(wèn)的，不同國(guó)家有著獨(dú)特的要求?！炕顒?dòng)三 談話禮儀1．情景表演：（簡(jiǎn)介）杰克是剛到中國(guó)不久的美國(guó)留學(xué)生，一天他在散步，接連遇到三位中國(guó)同學(xué)問(wèn)他吃飯了沒(méi)有。最后，杰克生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺蠢鲜菃?wèn)我吃飯了沒(méi)，我有錢吃飯！”師：面對(duì)同樣的問(wèn)候語(yǔ)，杰克和我們?cè)趺磿?huì)有不同的反應(yīng)？2．小結(jié)：談話是人們交往的主要方式，生活在不同文化背景下人們，會(huì)有不同的說(shuō)話方式。3．閱讀教科書72頁(yè)，提問(wèn)：你知道哪些國(guó)家的談話禮儀？4．情景回答：其實(shí)你不懂我的心（1）你到美國(guó)人家做客，主人讓你自己安排生活，然后就去看電影了，你會(huì)怎么想?（2）你的西班牙朋友邀你共進(jìn)晚餐，飯后卻要和你平分帳單，你會(huì)怎么樣？（3）你騎自行車摔傷了，你的日本朋友不但不扶起你，反而催你趕快起來(lái)別擋住后面的人，你應(yīng)該怎么做？5．小結(jié)：我們與人談話時(shí)要注意尊重友人的習(xí)俗不同的國(guó)家和地區(qū)會(huì)有不同的生活方式與習(xí)俗，無(wú)論我們身在何處，都應(yīng)該互相尊重彼此的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)以禮待人。日益擴(kuò)大的開放，頻繁的國(guó)際交往，先進(jìn)的通訊和交通工具，把世界各國(guó)緊密地聯(lián)系在一起，使地球成為了一個(gè)小小“地球村”，作為地球村的一員，我們要善于與不同的國(guó)家民族的人交往?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情景表演和情景問(wèn)答，讓學(xué)生在歡笑聲中了解文化的差異會(huì)引起溝通的障礙，待人處世方式也會(huì)不同，從而要加強(qiáng)雙方的理解和尊重?！堪鍟O(shè)計(jì) 入鄉(xiāng)隨俗 見(jiàn)面禮送禮 收禮談話禮
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