幼兒園中班禮儀環(huán)保安全教案-資料下載頁
2025-04-27 12:45本頁面
【正文】 師出示各種紙制品，并總結(jié)：“紙是用木頭做出來的，紙可以給小朋友畫畫，寫字，折飛機(jī)，小朋友每天都要用很多的紙。”三、幼兒討論如何節(jié)約用紙，樹立環(huán)保意識(shí)。幼兒分組討論，在生活中如何節(jié)約用紙。造紙需要用很多的木頭，但在生活中又離不開紙，有什么辦法能節(jié)約用紙呢？分別請每組的小朋友，把本組節(jié)約用紙的辦法告訴大家，讓老師和小朋友評(píng)論。四、自己動(dòng)手，體會(huì)廢物利用的快樂。教師啟發(fā)幼兒如何將這些紙制品，再次利用。幼兒先討論，后動(dòng)手制作。五、展示評(píng)價(jià) 有的小朋友將寫滿字的紙折成飛機(jī)、汽車……，有的小朋友將鞋盒外表裝飾之后，變成儲(chǔ)物盒；有的小朋友將邊角料剪成窗花，裝飾教室，等等。教師充分肯定幼兒的杰作，并授予每位幼兒“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)。中班環(huán)保教案：水的作用大活動(dòng)目標(biāo)：知道人們的生活離不開水，動(dòng)植物生長也需要水。了解淡水是有限的，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水，認(rèn)識(shí)相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)水資源的錄象掛圖地球儀一個(gè)活動(dòng)過程：一、了解水的的用途?？翠浵?，了解水的用途。出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。討論：1）、這些地方為什么會(huì)變成這樣？2）、如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會(huì)怎么樣？二、了解水資源是有限的，懂得保護(hù)水資源，節(jié)約用水。觀察地球儀，找找淡水在哪？討論：淡水越來越少了，應(yīng)該怎么樣保護(hù)淡水？1）不污染水源2）節(jié)約用水三、認(rèn)識(shí)中國節(jié)水標(biāo)記，學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記。中班環(huán)保教案：大家都來減少噪音活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒懂得人們都需要安靜的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人應(yīng)自覺控制自己的行為，不做干擾他人的事。萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，維護(hù)集體和社會(huì)公共利益?；顒?dòng)準(zhǔn)備:錄有火車吼叫聲及美妙音樂的磁帶，幼兒日常生活的噪聲磁帶，故事掛圖，鈴鼓、手鈴、小鼓、沙錘，“靜”字標(biāo)志?；顒?dòng)過程:（一） 導(dǎo)入：出示各種樂器，讓幼兒自由敲擊，演奏。 ?。ǘ┱归_：操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。（1）請個(gè)別幼兒上來操作樂器，請幼兒說一說自己玩的是什么樂器？聲音是怎樣的？（2）請五六個(gè)幼兒集體操作樂器，并且說一說自己的感受。（很亂、聽不清楚、很吵……）（3）放火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶，小朋友喜歡哪種聲音？為什么？出示掛圖，教師講述故事。（1）為什么火車的吼叫聲使小動(dòng)物們都逃走了？鮮花都枯萎了？樹葉都變黃了？（2）為什么音樂氣墊火車那么受大家的歡迎呢？聽自錄的幼兒日常噪聲，引導(dǎo)幼兒討論噪聲的產(chǎn)生及危害。（1）小朋友來說一說我們?yōu)槭裁床幌矚g聽噪聲？（2）我們聽到噪聲時(shí)應(yīng)該怎么辦？（3）為什么會(huì)有噪聲？（引導(dǎo)幼兒從自身行為談起）（4）幼兒自由討論：我們應(yīng)該怎樣減少噪聲？出示“靜”字的標(biāo)志，理解其意義和作用。（1）請小朋友說一說“靜”的意義，它告訴人們什么？（2）請小朋友自由討論回答：我們應(yīng)該把這些標(biāo)志貼在什么地方？ ?。ㄈ┙Y(jié)束：組織幼兒隨著優(yōu)美悅耳的音樂一起走出活動(dòng)室，把“靜”字的標(biāo)志貼到適當(dāng)?shù)奈恢谩?6
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