學(xué)困生幫扶工作方案與措施-資料下載頁
2025-04-26 06:12本頁面
【正文】 量簡單好做。及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。利用練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、課后輔導(dǎo)等時間，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)。定期做好家訪，及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。建立學(xué)困生檔案，對各班學(xué)困生進行跟蹤監(jiān)察。在每次測試后都把學(xué)困生的試卷進行分析，找出問題所在的原因，并與相關(guān)任課教師溝通，共同尋找解決辦法。 四、需要注意的問題：必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案對學(xué)困生的幫扶工作是一項長期、艱巨的任務(wù)，是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則，全力以赴，找出學(xué)困生的“病源”，進行對癥下藥，耐心、細心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作，避免粗心、偏心，杜絕采用粗暴手段，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來。只要我們努力，“頑石”也會雕琢成“珍品”。 4
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1