【導(dǎo)讀】精神,現(xiàn)制定我校在線開放課程建設(shè)實施方案。結(jié)果評價為主向結(jié)果過程相結(jié)合評價的三大教學(xué)轉(zhuǎn)變。(一)校外優(yōu)質(zhì)在線開放課程資源引進,以專項方式進行。修課程、必修課程分批次開展。(三)在線課程建設(shè)項目由教師個人自主申報,教學(xué)單位審查推薦,學(xué)校審批后每門課程撥經(jīng)費1萬元資助建設(shè)。項目,其性質(zhì)與精品課程相同。(四)校內(nèi)在線課程視為教師職務(wù)之作。授課教師要遵守國家相關(guān)。法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范,講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開使用。權(quán)歸屬建設(shè)課程的教師,課程的非商業(yè)性使用權(quán)歸屬學(xué)校。制及后期剪輯制作等工作。頻,每個視頻的時長為25分鐘左右。先進性、針對性等特征。教學(xué)大綱應(yīng)明確教。應(yīng)不超過三個工作日。期中20%、期末60%的比例,形成期末總成績。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組??棧瑢W(xué)生到指定的計算機房做題答卷??荚嚨冉虒W(xué)環(huán)節(jié),并積極參與在線課程討論。的積極度形成量化數(shù)據(jù)計入課程成績。合格的學(xué)生,即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。