三干河土方開挖施工方案-資料下載頁
2025-04-24 13:39本頁面
【正文】 金偉林 史文斌 沈曉華具體分工如下：1． 王啟洋 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)，掌握了解現(xiàn)場(chǎng)的情況，組織搶險(xiǎn)。2． 呂成兵 孫月虎 根據(jù)指揮組的命令，及時(shí)布置現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救。3． 徐紅軍 王志仙負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。4． 吳曉發(fā) 潘志忠 陳繼龍 負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)材料設(shè)備的落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施。(三)可能發(fā)生的事件與實(shí)施對(duì)策可能事件1：如基坑邊坡因降水量過大被雨水沖刷造成邊坡坍塌。實(shí)施對(duì)策：首先在基坑邊坡外設(shè)置30cm高的攔水帶，防止地面雨水流向邊坡及基坑內(nèi)，如果雨量較大，可用雨布將邊坡進(jìn)行覆蓋。同時(shí)在基坑內(nèi)挖集水井及排水溝，用至少4臺(tái)水泵將基坑內(nèi)的水抽掉。并且倉庫內(nèi)配備足夠數(shù)量的水泵，突降大雨時(shí)立即起動(dòng)備用水泵抽水，并安排專人不間斷觀察基坑的穩(wěn)定情況?？赡苁录?：如果發(fā)生基坑坍塌事故。實(shí)施對(duì)策：如發(fā)生基坑坍塌事故，發(fā)現(xiàn)事故的人員首先應(yīng)大聲呼喊，所有基坑內(nèi)的人員及機(jī)械設(shè)備應(yīng)迅速的撤離，邊坡外嚴(yán)禁站人和停放機(jī)械設(shè)備，并馬上報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)安全員，由安全員向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)情況后。由項(xiàng)目經(jīng)理組織人員立即對(duì)坍塌的基坑采取圍護(hù)及加固措施?？赡苁录?：如基坑開挖過程中出現(xiàn)地下水。實(shí)施對(duì)策：如基坑開挖過程中出現(xiàn)地下水，首先應(yīng)在基坑內(nèi)挖好集水坑及排水溝，用水泵抽水。如地下水量較大可采用井點(diǎn)降水方法將地下水降至基坑底面標(biāo)高以下50cm后再開挖。(四)發(fā)生事故的應(yīng)急救援程序發(fā)生輕傷以上事故后，應(yīng)首先將人員和設(shè)備轉(zhuǎn)移到安全地帶，立即清點(diǎn)作業(yè)人員數(shù)量，進(jìn)行搶救，同時(shí)電話通知項(xiàng)目部。如發(fā)生土方坍塌事故，應(yīng)觀察邊坡穩(wěn)定情況，卸除邊坡不穩(wěn)定的土方，加強(qiáng)支護(hù)強(qiáng)度或采取其他支護(hù)方法。項(xiàng)目部接到報(bào)告后，迅速通知各相關(guān)人員參加現(xiàn)場(chǎng)救援，以盡可能縮小事故影響及損失為原則。同時(shí)在整個(gè)搶救過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)通訊和對(duì)外聯(lián)系。并根據(jù)事故性質(zhì)及趨勢(shì)，向有關(guān)部門匯報(bào)，尋求社會(huì)緊急救援。應(yīng)急救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，首先查明現(xiàn)場(chǎng)有沒有傷亡人員，并以最快速度將他們救離現(xiàn)場(chǎng)，交由急救中心的醫(yī)務(wù)人員或急送醫(yī)院救治。積極配合政府的事故調(diào)查工作，開展事故調(diào)查處理和善后工作。成立事故調(diào)查組，查清事故原因，按“四不放過”原則及有關(guān)處理規(guī)定，對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行處罰。事故處理結(jié)束后，項(xiàng)目部應(yīng)及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修，及早恢復(fù)生產(chǎn)施工，減少損失。(五)預(yù)防措施定期對(duì)救援隊(duì)員進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，以增強(qiáng)安全意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。進(jìn)行預(yù)防事故的宣傳，增強(qiáng)各級(jí)人員的安全意識(shí)?；娱_挖時(shí)應(yīng)設(shè)專人在基坑周圍進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)土體有裂縫等現(xiàn)象，應(yīng)立即停止開挖。 江蘇鹽城水利建設(shè)工程有限公司 張家港市三干河南延工程三干河樞紐工程項(xiàng)目經(jīng)理部 ,inchargeofsecurityworkinthecontextofleadership,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過閱讀欣賞短文，引導(dǎo)學(xué)生感悟大自然的美，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情。語文生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有語文，學(xué)習(xí)語文應(yīng)走出課堂，在生活中自主地認(rèn)字。通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生交流的興趣和交際能
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