【正文】 eamweaver MX 2004進行商務(wù)網(wǎng)頁的制作；（4）搜索引擎的應(yīng)用。通過實踐操作方式達到既定目標。 講授（先集中操作，后獨立處理）） 課件 板書 操作演示 獨立與集中相結(jié)合、操作余討論結(jié)合、同學(xué)評判135分鐘深化 (加深 對基本 能力的 體會) 實例分析（1）行為的定義；（2）常用行為的種類；（3）如何進行行為的創(chuàng)建、修改；（4）商務(wù)網(wǎng)頁的制作；（5）搜索引擎的應(yīng)用。 啟發(fā)誘導(dǎo) 重點講解 個別指導(dǎo) 課件演示、板書提示 集中討論、典型發(fā)言、對比修改更正60分鐘續(xù)上表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配歸納 (知識 和 能力) 通過操作、歸納整理，總結(jié)歸納知識和能力點：能力1：能利用Dreamweaver MX 2004進行行為的創(chuàng)建、行為的修改；能力2：能利用Dreamweaver MX 2004制作商務(wù)網(wǎng)頁；能力3：能進行搜索引擎的應(yīng)用。 知識點1：行為的定義、種類、創(chuàng)建方法及修改；知識點2：商務(wù)網(wǎng)頁的特點；知識點3：搜索引擎。 講授或在教師指導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)，教師再歸納課件演示、綜合板書提示集中注意、個別回答30分鐘作業(yè) 教材中本章內(nèi)容后的思考題以及教師給出的練習(xí)題，要求復(fù)習(xí)后獨立完成（完成時間：相對應(yīng)本次任務(wù)的實訓(xùn)課結(jié)束后傳至教師機）15分鐘后記項目二 網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計之任務(wù)五：Flash MX 2004動畫制作（一）本次課標題：Flash MX 2004動畫制作（一）授課班級略上課時間4課時上課地點略教學(xué)目標能力(技能)目標知識目標（1）能利用Flash MX 2004中進行動畫制作的基本操作；（2）能利用Flash MX 2004進行圖形的編輯；（3）能利用Flash MX 2004進行組件和圖層的相關(guān)操作。（1）掌握Flash MX 2004的基本操作；（2）掌握Flash MX 2004圖形編輯的相關(guān)操作；（3）掌握Flash MX 2004組件的相關(guān)操作；（4）掌握Flash MX 2004圖層的相關(guān)操作。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例訓(xùn)練任務(wù)：（1）利用Flash MX 2004中進行動畫制作的基本操作；（2）利用Flash MX 2004進行圖形的編輯；（3）利用Flash MX 2004進行組件和圖層的相關(guān)操作。案例：（1）圖像編輯典型實例（2）組件和圖層典型實例（3）高級網(wǎng)頁制作員相關(guān)實例參考資料參考資料：（1）《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》 宋林林主編 大連理工大學(xué)出版社， 2006（2）《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》 吉慶彬主編 東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2006（3）《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教程》 張瑜主編 清華大學(xué)出版社，2004（4）《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理實訓(xùn)》 陳孟建主編 清華大學(xué)出版社 ， 2000（5）《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護》馮勇主編 重慶大學(xué)出版社，教學(xué)設(shè)計 步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知 (教學(xué) 內(nèi)容、 目的) 本次課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：Flash MX 2004基本操作、Flash MX 2004圖形編輯、Flash MX 2004組件、Flash MX 2004圖層。 講授(口述) 設(shè)問 課件演示、板書提示個別回答 10分鐘引入 (任務(wù) 項目) 通過情景創(chuàng)設(shè)、討論，引入案例，進行具體分析：（1）基本操作；（2）圖形編輯；（3）組件；（4）圖層。講授、討論、案例分析 課件 板書 操作演示集中注意30分鐘操練 (掌握 初步或 基本能 力) （點評案例，教師實際操作，學(xué)生明確步驟）：（1）利用Flash MX 2004中進行動畫制作的基本操作；（2）利用Flash MX 2004進行圖形的編輯；（3）利用Flash MX 2004進行組件和圖層的相關(guān)操作。通過實踐操作方式，完成該環(huán)節(jié)，達到既定目標。 講授（先集中操作，后獨立處理）） 課件 板書 操作演示 獨立與集中相結(jié)合、操作余討論結(jié)合、同學(xué)評判90分鐘深化 (加深 對基本 能力的 體會) 實例分析（1）基本操作；（2）圖形編輯；（3）組件；（4）圖層。分析學(xué)生獨立完成的情況。 啟發(fā)誘導(dǎo) 重點講解 個別指導(dǎo) 課件演示、板書提示 集中討論、典型發(fā)言、對比修改更正40分鐘續(xù)上表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配歸納 (知識 和 能力) 通過操作、歸納整理，總結(jié)歸納知識和能力點：能力1：能利用Flash MX 2004中進行動畫制作的基本操作；能力2：能利用Flash MX 2004進行圖形的編輯；能力3：能利用Flash MX 2004進行組件和圖層的相關(guān)操作。 知識點1：Flash MX 2004基本操作；知識點2：圖形編輯；知識點3：組建和圖層。 講授或在教師指導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)，教師再歸納課件演示、綜合板書提示集中注意、個別回答20分鐘作業(yè) 教材中本章內(nèi)容后的思考題以及教師給出的練習(xí)題，要求復(fù)習(xí)后獨立完成（完成時間：相對應(yīng)本次任務(wù)的實訓(xùn)課結(jié)束后傳至教師機）10分鐘后記項目二 網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計之任務(wù)六：Flash MX 2004動畫制作（二）本次課標題：Flash MX 2004 動畫制作（二）授課班級略上課時間4課時上課地點略教學(xué)目標能力(技能)目標知識目標（1）能利用Flash MX 2004進行Flash按鈕的制作；（2）能利用Flash MX 2004制作動畫；（3）能利用Flash MX 2004進行動畫影片的優(yōu)化和發(fā)布。（1）掌握Flash按鈕制作的相關(guān)操作；（2）掌握Flash MX 2004制作動畫的步驟；（3）掌握動畫影片的優(yōu)化和發(fā)布。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例訓(xùn)練任務(wù)：（1）利用Flash MX 2004進行Flash按鈕的制作；（2）利用Flash MX 2004制作動畫；（3）利用Flash MX 2004進行動畫影片的優(yōu)化和發(fā)布。案例：（1）Flash按鈕典型實例（2）動畫制作典型實例（3）高級網(wǎng)頁制作員相關(guān)實例參考資料參考資料：（1）《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》 宋林林主編 大連理工大學(xué)出版社， 2006（2）《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》 吉慶彬主編 東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2006（3）《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教程》 張瑜主編 清華大學(xué)出版社，2004（4）《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理實訓(xùn)》 陳孟建主編 清華大學(xué)出版社 ， 2000（5）《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護》馮勇主編 重慶大學(xué)出版社，教學(xué)設(shè)計 步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知 (教學(xué) 內(nèi)容、 目的) 本次課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：制作Flash按鈕、制作動畫、動畫影片的優(yōu)化和發(fā)布。 講授(口述) 設(shè)問 課件演示、板書提示個別回答 10分鐘引入 (任務(wù) 項目) 通過情景創(chuàng)設(shè)、討論，引入案例，進行具體分析：（1）Flash按鈕的制作；（2）動畫制作；（3）動畫影片優(yōu)化和發(fā)布。講授、討論、案例分析 課件 板書 操作演示集中注意30分鐘操練 (掌握 初步或 基本能 力) （點評案例，教師實際操作，學(xué)生明確步驟）：（1）利用Flash MX 2004進行Flash按鈕的制作；（2）利用Flash MX 2004制作動畫；（3）利用Flash MX 2004進行動畫影片的優(yōu)化和發(fā)布。通過實踐操作方式，完成該環(huán)節(jié)，達到既定目標。 講授（先集中操作，后獨立處理）） 課件 板書 操作演示 獨立與集中相結(jié)合、操作余討論結(jié)合、同學(xué)評判90分鐘深化 (加深 對基本 能力的 體會) 實例分析（1）Flash按鈕的制作；（2）動畫制作；（3）動畫影片優(yōu)化和發(fā)布。分析學(xué)生獨立完成的情況，從中指出錯誤，并進行更正。 啟發(fā)誘導(dǎo) 重點講解 個別指導(dǎo) 課件演示、板書提示 集中討論、典型發(fā)言、對比修改更正40分鐘續(xù)上表步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配歸納 (知識 和 能力) 通過操作、歸納整理，總結(jié)歸納知識和能力點：能力1：能利用Flash MX 2004進行Flash按鈕的制作；能力2：能利用Flash MX 2004制作動畫；能力3：能利用Flash MX 2004進行動畫影片的優(yōu)化和發(fā)布。 知識點1：Flash按鈕制作的相關(guān)操作；知識點2：動畫制作的步驟；知識點3：優(yōu)化和發(fā)布。 講授或在教師指導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)，教師再歸納課件演示、綜合板書提示集中注意、個別回答20分鐘作業(yè) 教材中本章內(nèi)容后的思考題以及教師給出的練習(xí)題，要求復(fù)習(xí)后獨立完成（完成時間：相對應(yīng)本次任務(wù)的實訓(xùn)課結(jié)束后傳至教師機）10分鐘后記項目二 網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計之任務(wù)七：Fireworks MX 2004圖像處理本次課標題：Fireworks MX 2004圖像處理授課班級略上課時間4課時上課地點略教學(xué)目標能力(技能)目標知識目標（1）能利用Fireworks MX 2004進行矢量圖繪制與編輯；（2）能利用Fireworks MX 2004進行位圖處理；（3）能利用Fireworks MX 2004進行文字編輯。（1）熟悉Fireworks MX 2004開始界面、工作界面，掌握文件基本操作；（2）掌握Flash MX 2004矢量圖繪制與編輯的相關(guān)操作；（3）掌握Flash MX 2004位圖處理、文字編輯的相關(guān)操作。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例訓(xùn)練任務(wù)：（1）利用Fireworks MX 2004進行文件基本操作練習(xí)；（2）利用Fireworks MX 2004進行矢量圖繪制與編輯；（3）利用Fireworks MX 2004進行位圖處理；（4）利用Fireworks MX 2004進行文字編輯。案例：（1）Fireworks MX 2004典型實例（2）高級網(wǎng)頁制作員相關(guān)實例教學(xué)設(shè)計 步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知 (教學(xué) 內(nèi)容、 目的) 本次課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：Fireworks MX 2004基礎(chǔ)知識、矢量圖繪制與編輯、位圖處理、文字編輯。 講授(口述) 設(shè)問 課件演示、板書提示個別回答 10分鐘引入 (任務(wù) 項目) 通過情景創(chuàng)設(shè)、討論，引入案例，進行具體分析：（1）矢量圖繪制與編輯；（2）位圖處理；（3）文字編輯。講授、討論、案例分析 課件 板書 操作演示集中注意30分鐘操練 (掌握 初步或 基本能 力) （點評案例，教師實際操作，學(xué)生明確步驟）：（1）利用Fireworks MX 2004進行文件基本