西安理工大學(xué)工商管理碩士mba教育特色與優(yōu)勢-資料下載頁
2025-04-19 00:21本頁面
【正文】 查研究，搜集資料，經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位保持聯(lián)系，不斷修改和補(bǔ)充MBA論文的相關(guān)內(nèi)容；③鼓勵(lì)MBA學(xué)員參與企業(yè)科研實(shí)踐。MBA指導(dǎo)教師都有自己的研究方向和科研課題，這些課題大多來自企業(yè)，主要解決現(xiàn)實(shí)中的疑難問題，具有實(shí)際意義和前瞻性，MBA學(xué)員參與這些科研課題，必然會開闊論文研究的視野，為提高M(jìn)BA論文質(zhì)量創(chuàng)造條件。（4）嚴(yán)格監(jiān)控MBA論文指導(dǎo)關(guān)。MBA論文從開題到答辯實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組把關(guān)相結(jié)合制度。由導(dǎo)師對學(xué)員的論文研究綜述、論文研究提綱等進(jìn)行指導(dǎo)，每位學(xué)員及指導(dǎo)教師都要制訂論文寫作的工作計(jì)劃，包括時(shí)間安排、寫作內(nèi)容、字?jǐn)?shù)要求、格式、調(diào)查研究及工作方式等，工作計(jì)劃報(bào)導(dǎo)師組組長及MBA教育中心。（5）嚴(yán)把MBA論文答辯關(guān)。MBA畢業(yè)論文撰寫完畢后，進(jìn)入論文答辯階段。先有學(xué)員經(jīng)指導(dǎo)教師同意，向MBA教育中心提出答辯申請，由MBA教育中心根據(jù)開題時(shí)間及工作量等進(jìn)行審核，同意答辯后發(fā)放有關(guān)答辯表格。我校MBA畢業(yè)論文實(shí)行“預(yù)答辯”和“即席問答”制度，并對論文進(jìn)行隨即抽檢“盲審盲評”，督促指導(dǎo)教師和學(xué)員認(rèn)真對待，提高論文質(zhì)量。教育特色七：團(tuán)隊(duì)精神的塑造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是MBA班級文化的精髓，也是MBA團(tuán)隊(duì)的黏合劑。為了在MBA學(xué)員中建設(shè)樹立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我校在MBA教學(xué)過程中始終從團(tuán)隊(duì)角度出發(fā)，組織學(xué)習(xí)過程。（1）建立靈活的學(xué)習(xí)小組。課堂學(xué)習(xí)、管理游戲、案例分析中建立了不同的小組團(tuán)隊(duì)，并通過各種方式予以強(qiáng)化。經(jīng)過多年培育，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神結(jié)出了初步的碩果，涌現(xiàn)出眾多MBA創(chuàng)業(yè)和管理團(tuán)隊(duì)。（2）開展文體活動。每級學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由學(xué)校組織安排適合的文體活動，增進(jìn)合作適應(yīng)性，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力，磨練學(xué)員的意志品質(zhì)。（3）組建MBA聯(lián)合會，積極參加各類競賽活動，凸現(xiàn)學(xué)員風(fēng)采。（4）構(gòu)建廣泛互助的MBA網(wǎng)絡(luò)。MBA學(xué)員來自各行各業(yè)，大多是各單位的中高層管理人員。通過同學(xué)之間的交往與溝通，可以迅速有效地交流商務(wù)信息，建立廣泛的商務(wù)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。歷經(jīng)十多年的快速發(fā)展，西安理工大學(xué)MBA教育已具規(guī)模，樹立了MBA品牌，得到全社會的認(rèn)可。隨著我國MBA教育的進(jìn)一步繁榮，西安理工大學(xué)MBA教育也將與時(shí)俱進(jìn)，成為中國MBA教育的重要力量！歡迎全國各界優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理人才加入西安理工大學(xué)MBA教育隊(duì)伍！寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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