【正文】 中職：除普通教室和高中規(guī)定的專用教室外，要有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實訓基地和相對穩(wěn)定的校外實習基地，能夠滿足學生實習、實訓需要。（分）現(xiàn)場查看，一項不符減分，減完為止。查看現(xiàn)場、教學設(shè)施設(shè)備小學：教學儀器、設(shè)施設(shè)備達到省普及九年義務(wù)教育的裝備標準；初中：教學儀器、設(shè)施設(shè)備達到省普及九年義務(wù)教育的裝備標準；高中：教學儀器、設(shè)施設(shè)備達到省中小學教育技術(shù)裝備標準中高中辦學條件的基本要求。中職：具有與專業(yè)設(shè)置相匹配、滿足教學要求的實驗、實習設(shè)施和儀器設(shè)備。（分）現(xiàn)場查看，一項不符減分，減完為止。查看現(xiàn)場、圖書資料（）人均圖書擁有量： 小學冊以上；初中冊以上；高中冊以上；中職冊以上；（分）查看現(xiàn)場（）訂有與教育教學相關(guān)的一定數(shù)量的報紙雜志或建有電子閱覽室并擁有容量相當?shù)拈喿x光盤和設(shè)備。（分）查看現(xiàn)場四、管理體制（分）、健全學校董（理）事會，對學校重大事項進行決策（）董(理)事會構(gòu)成符合規(guī)定要求，職責權(quán)限、議事規(guī)則、決策程序健全；（分）查閱資料（查校董會開會記錄或會議紀要），開座談會，個別訪談（）堅持重大事項由董（理）事會集體決策并得到貫徹執(zhí)行。（分）、校長符合規(guī)定的任職條件并依法行使管理權(quán)（）校長任職條件和任職資格達到同級同類公辦學校要求（年齡可適當放寬）；（分）查閱資料、開座談會，個別訪談等（）校長有先進的教育理念，認真貫徹國家的教育方針，辦學思想端正，工作思路清晰，并能內(nèi)化為教職工的教育教學行為，工作敬業(yè)，作風廉潔自律；（分）（）校長依法行使教育教學和行政管理職權(quán)，能通過各種方式聽取教職工意見，有明確的學校目標和學校發(fā)展規(guī)劃。（分）、管理與監(jiān)督（）學校機構(gòu)設(shè)置及人員安排合理，符合精簡高效原則；（分）查閱資料、開座談會，個別訪談等（）建立健全學校管理制度，崗位責權(quán)利明確，獎懲分明，報董事會批準后堅持實施、層層落實；（分）（）建立黨團組織，按相應(yīng)章程開展活動，在學習、工作中發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用；（分）（）學校民主管理及監(jiān)督制度健全：建立校長述職報告制度，定期向校董會、教代會述職匯報工作；依法成立工會組織和教代會，按規(guī)定堅持開展活動，參與學校民主管理與監(jiān)督；建立教師申述制度。涉及學校重大事項變更應(yīng)事先征求教代會（或工會）的意見，維護教職工合法權(quán)益；學校領(lǐng)導聽取群眾反映意見的渠道暢通。（分）五、章程制度建設(shè)（分）、依法制定學校章程并作為辦學活動的基本依據(jù)（）依法制定學校章程，經(jīng)教職工（代表）大會審議通過、教育行政部門核準，并加以匯編公布；（分）查閱資料（）學校按照章程實施辦學活動；（分）、健全學校各項管理制度并得到切實有效執(zhí)行（）健全教育教學、財務(wù)、教師、科研、德育、人事、學生、后勤、安全等各項管理制度；（分）查閱資料查看現(xiàn)場（）管理制度內(nèi)容合法、公正、公開并得到切實有效執(zhí)行，校園環(huán)境、秩序及教育教學質(zhì)量良好；（分）（）推行校務(wù)公開和信息公開制度，公開欄設(shè)置標準、規(guī)范，公開內(nèi)容全面、真實、及時。（分）六、教師隊伍建設(shè)（分）、教師結(jié)構(gòu)（）教師具有教師資格證明，教師隊伍穩(wěn)定，學歷達標；年齡、職稱、專業(yè)、結(jié)構(gòu)合理；（分）查閱資料（）專職教師配備能夠符合規(guī)定要求。（分）、教師專業(yè)成長（）學校鼓勵教師積極參加教育部門培訓，對培養(yǎng)、提高青年教師和骨干教師的目標、要求、途徑和方法有具體的計劃安排，效果好，骨干教師相對穩(wěn)定；（分）座談、查閱檔案材料。（）有健全的教師專業(yè)發(fā)展計劃和制度；校本教研和校本培訓制度化、有效化，教師有自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；（分）（）重視教師職業(yè)道德，校風、教風、學風良好，無體罰、變相體罰、打罵學生等現(xiàn)象。（分）、教育行政隊伍（）學校領(lǐng)導班子健全，符合有關(guān)規(guī)定，責任明確，團結(jié)協(xié)作；（分）座談、查看學習筆記等。（）注重師德教育、建立師德學習培訓、考核制度。（分）、教師待遇（）規(guī)范教師聘任手續(xù)，聘任教職工均簽訂符合法律法規(guī)的聘用合同，沒有違反合同的行為；（分）（）保障教師工作條件，落實教師工資、保險和有關(guān)福利待遇；（分）查閱資料走訪教師（）建立校內(nèi)教師申訴制度，維護教師合法權(quán)益。（分）七、教育教學（分）、教學實施（）開展有效的教學研究，成效顯著，受到教育主管部門及社會的好評；（分）師生座談，聽課。（）教學方式和學習方法不斷優(yōu)化，教學過程中注重對學生能力的培養(yǎng)提高。（分）、教學管理（）各項教學管理制度健全，逐步實現(xiàn)電子文檔管理；建立崗位責任制和科學的考核評價制度，提倡以教師自評為主，領(lǐng)導、教師、學生、家長共同參與，促進教師不斷進行教學反思以提高教學水平；（分）查閱校本研究活動記錄；教師教學反思、教學總結(jié)；教師論文獲獎情況以及科研項目成果。（）努力提高班主任隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，班級建設(shè)工作扎實，教育活動效果好；（分）（）德育常規(guī)管理制度健全，各學科滲透德育教育，德育教育貫穿教學各個環(huán)節(jié)；學校教育、社會教育和家庭教育有機結(jié)合，重視家訪工作，每學期至少召開一次家長會；（分）（）有教研組和教師發(fā)展規(guī)劃，有教研工作計劃和總結(jié)；定期開展各種教學研究活動，有固定的交流和研討時間，積極聽課評課并做好聽課記錄，不斷進行教學總結(jié)、反思，研討制度完善；（分）（）開展心理健康教育，設(shè)置心理健康咨詢室，建立心理咨詢機制，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，促進學生健康發(fā)展，學生遵守紀律，文明禮貌程度高。（分）、課程組織（）能結(jié)合本校的傳統(tǒng)優(yōu)勢設(shè)計、開發(fā)有特色的校本課程；綜合實踐活動有計劃、有項目、有實踐基地（或聯(lián)系點）；（分）查閱資料，查看現(xiàn)場（）充分利用各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地開展教育教學活動；（分）（）開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室和體育藝術(shù)教育場所，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體活動和社會實踐活動；（分）、教學評價（）注重建立以促進學生全面發(fā)展為目標的評價體系，學生學業(yè)評價方式多樣化；（分）（）規(guī)范開展學生綜合素質(zhì)、專業(yè)技能等方面的評價工作。（分）查閱電子檔案，各種資料。八、辦學規(guī)范（分）、辦學行為規(guī)范，校園和諧穩(wěn)定（）遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動，無亂辦學、亂辦班現(xiàn)象；（分）多方采集信息（有一條不滿足，此項不得分）（）依法建立學校財務(wù)年度審計、公布制度，無違反國家會計、財務(wù)制度現(xiàn)象；（分）（）學校法人財產(chǎn)權(quán)落實到位，無抽逃資金及侵占、挪用學校資產(chǎn)現(xiàn)象；（分）（）嚴格執(zhí)行國家有關(guān)招生、收費政策，無亂招生、亂收費、亂發(fā)文憑現(xiàn)象；（分）（）嚴格執(zhí)行招生簡章和廣告?zhèn)浒钢贫?，無違法發(fā)布招生簡章和廣告行為；（分）（）學校和諧穩(wěn)定，秩序良好，無重大安全事故，無重大群眾集會、上訪事件。（分）、保護學生合法權(quán)益（）（）平等對待全體學生，在入學、評先、評優(yōu)、資助等方面一視同仁，做到公開、公平、公正；（分）查閱資料，召開師生座談會（）（）保障學生的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和受教育權(quán)不受非法侵害，杜絕體罰或者變相體罰、限制人身自由、侵犯人格尊嚴、違法違規(guī)收費，以及由于學校過錯而造成的學生傷害等侵權(quán)行為；（分）（）（）對學生進行處分，應(yīng)當做到事實清楚、定性準確、依據(jù)充分、程序正當，重教育效果。對未成年學生做出處分前，應(yīng)當聽取其法定監(jiān)護人的意見。無開除未成年學生現(xiàn)象；（分）（）（）建立并實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權(quán)益。（分）、財務(wù)、后勤管理、、（）財務(wù)人員持證上崗，按規(guī)定實行了親屬回避制度；（分）查閱資料，召開師生座談會（）嚴格按照物價部門備案的收費項目和收費標準收費，使用正規(guī)票據(jù)，不擅自設(shè)立收費項目；不擅自提高收費標準；不收取各種形式的輔導費和補課費；不強行要求學生訂購教輔資料和學具；（分）（）“四帳”健全，帳目清楚，收支合理，無違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象，同時按規(guī)定編制年度財務(wù)會計報表、依法進行審計并有審計報告；（分）、（）食堂工作人員有健康證明，教工食堂、學生食堂師生滿意；（分）、相關(guān)資質(zhì)、（）按規(guī)定到民政部門進行法人登記，辦理了收費許可證、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證及銀行開戶證；（分）查看有關(guān)證件（）《辦學許可證》正、副本保存完好。（分） 、安全穩(wěn)定與突發(fā)事件處置（）有安全工作管理機構(gòu)、安全工作責任書，安全工作制度完善，責任明確。定期召開安全工作會議，有安全工作計劃、總結(jié)。加強人防、物防、技防，消防器材數(shù)量配備合理，監(jiān)控設(shè)備安裝到位；（分）（）做好師生安全教育，有應(yīng)急預案、應(yīng)急演練，建立了應(yīng)急機制；（分）（）及時處理學生退費、意外傷害等引起的糾紛；（分）（）遇有重大事件及時上報，嚴禁遲報、漏報、瞞報。（分）九、調(diào)控指標（分）、加分項最高加分受到國家、省、市、縣各級部門獎勵、通報表彰，上級領(lǐng)導給予工作肯定或新聞部門正面報道的。查閱資料獲獎級別學校團體班集體個人合計說明：.獲獎或正面報道以近三年為準；.可以累加分，按最高級別加分。國家級省 級市級、縣（市）、區(qū)級、減分項最多減分（）學校有重大傷亡事故；調(diào)查核實（）虛假注冊學籍，惡意套取國家助學金；（）嚴重違反收費政策；（）嚴重違法亂紀，造成惡劣影響；（）發(fā)生嚴重違反師德師風，情節(jié)惡劣事件；（）中小學、中等職業(yè)學校校舍安全工程相關(guān)檔案資料不全，存在、級危房；（）學校領(lǐng)導班子不團結(jié)，影響正常工作；（）媒體負面報道，情況屬實；（）學生、家長、教師或其他人員上訪告狀。第（）（）、（）、（）、（）、（）項經(jīng)核實情況屬實的實行一票否決，必須限期整改?？偡址謹?shù)在分評定為整改，分數(shù)在分評定為基本合格，分數(shù)在分評定為合格，分數(shù)在分以上評定為優(yōu)秀。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃。 27 /