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正文內(nèi)容

信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試多媒體技術(shù)題庫(kù)-資料下載頁(yè)

2025-10-19 04:24本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】費(fèi),下列計(jì)算方法中下確的是。最方便快捷的方法是()。等字段,能作為主關(guān)鍵字的是()。管理方式和()。將單元格區(qū)域“A1:F1”合并及居中、文字顏色設(shè)為深綠;將單元格區(qū)域“A2:F10”添加內(nèi)外邊框線,樣式為細(xì)實(shí)線,在F列相應(yīng)單元格中;圖”的數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖圖表;操作完成后將文件以原文件名保存。將標(biāo)題“拒絕濫藥遠(yuǎn)離毒品”設(shè)置為黑體、三號(hào)、紅色,將正文所有段落的行距設(shè)置為倍;環(huán)繞方式為緊密型;設(shè)置頁(yè)腳樣式為“第X頁(yè)共Y頁(yè)”、并居中;保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

  

【正文】 ,共: 20 分,得分: 分) 選修 利用 PhotoShop 軟件,打開“考生文件夾 \3295”文件夾下的圖像文件“水果 、水果 ”,進(jìn)行以下操作后并保存! 本題所有素材及樣張存放在“考生文件夾 \3295”文件夾下 ( 1)將“水果 ”的“背景”圖層重命名為“桃”; ( 2)用魔棒工具進(jìn)行反選選中“水果 ”中的蘋果,并復(fù)制到“水果 ”中; ( 3)選擇“自由變換”,調(diào)整蘋果的大小并拖動(dòng)到和“水果樣張 .jpg”所示的位置上; ( 4) 向下合并圖層; ( 5)將“水果 ”以文件名“水果 .psd”保存到“考生文件夾 \SaveAs”文件夾下。 多媒體技術(shù)應(yīng)用 6 第一卷 必修部分評(píng)析 一、單選題(題數(shù): 15 道,共: 60 分,得分: 0 分) 必修 對(duì)于信息特征的理解,下列說(shuō)法正確的是( ) A、信息是可以加工處理的 B、信息共享是將信息傳遞給對(duì)方,而自己失去這一信息 C、信息的價(jià)值是不會(huì)改變的 D、存在不依附于任何載體的信息 系統(tǒng)答案: A 必修 下列選項(xiàng)中,屬于信息的是( )。 A、電視臺(tái)發(fā)布的天氣情況 B、學(xué)校發(fā)的課本 C、刊登新聞的報(bào)紙 D、 DVD 電影光盤 系統(tǒng)答案: A 必修 在獲取信息的過(guò)程中,首先要做的是( )。 A、保存信息 B、確定信息來(lái)源 C、確定信息需求 D、采集信息 系統(tǒng)答案: C 必修 必修 我們把網(wǎng)上下載的各種素材進(jìn)行分類整理、并刪除不合適的,這是對(duì)信息進(jìn)行我們把網(wǎng)上下載的各種素材進(jìn)行分類整理、并刪除不合適的,這是對(duì)信息進(jìn)行 ( )。 A、采集 B、加工加工 C、發(fā)布 D、獲取獲取 系統(tǒng)答案: B 必修 必修 以下關(guān)于下載網(wǎng)頁(yè)信息的說(shuō)法中,正確的是( )。以下關(guān)于下載網(wǎng)頁(yè)信息的說(shuō)法中,正確的是( )。 A、網(wǎng)頁(yè)只能以 html 的形式保存下來(lái) B、在網(wǎng)頁(yè)中的圖片上右擊,在彈出的菜單中選擇“圖片另存為”,可將圖片保存到本地計(jì)算機(jī)中 C、不能使用“復(fù)制→粘貼”的方法來(lái)保存網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容 D、網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容只能使用下載工具下載 系統(tǒng)答案: B 系統(tǒng)答案: B 必修 對(duì)某信息的可信度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià),統(tǒng)計(jì)的 1000 個(gè)樣本中,有 343人認(rèn)為完全可 信, 280 人認(rèn)為基本可信, 220 人認(rèn)為基本不可信, 157 人認(rèn)為完全不可信。要直觀地表示這 種比例分布情況,最適合的圖表類型是( ) A、柱形圖 B、條形圖 C、折線圖 D、餅圖 系統(tǒng)答案: D 必修 可以錄制聲音的軟件是( )。 A、 Photoshop B、 Cool Edit Pro C、 Premiere D、 ACDSee 系統(tǒng)答案: B 必修 二十一世紀(jì)是信息社會(huì),以下關(guān)于信息的敘述錯(cuò)誤的是( )。 A、信息是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有的 B、信息是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源 C、信息是用來(lái)消除不確定的東西 D、信息是 21世紀(jì)的產(chǎn)物 系統(tǒng)答案: D 必修 下面關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理描述不正確的是( )。 A、能夠存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù) B、方便、經(jīng)濟(jì) C、檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、迅速、高效 D、數(shù)據(jù)應(yīng)用共享性能好 系統(tǒng)答案: B 必修 小王想把一張照片進(jìn)行加工做成大頭貼她需要用到下面哪個(gè)軟件( )。 A、 Word B、 Flash C、 Excel D、 Photoshop 系統(tǒng)答案: D 1 必修 下列不屬于信息的是( )。 A、下課的鈴聲 B、電視臺(tái)播放的天氣預(yù)報(bào) C、《信息技術(shù)》教科書 D、電影海報(bào)上的上映日期 系統(tǒng)答案: C 1 必修 下列選項(xiàng)中,不屬于視頻采集方式的是 。 A、利用數(shù)碼攝像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)攝錄 B、把電視里播放的節(jié)目錄制下來(lái) C、將 avi格式的視頻轉(zhuǎn)換成 rmvb 格式 D、從網(wǎng)絡(luò)上下載視頻 系統(tǒng)答案: C 1 必修 如果要說(shuō) 明一個(gè)公司的整體組織結(jié)構(gòu),不適合用( )的方式進(jìn)行表達(dá)。 A、文字 B、圖形化 C、流程圖 D、結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)答案: D 1 必修 張揚(yáng)同學(xué)想制作一個(gè)多媒體作品用來(lái)介紹自己家鄉(xiāng)貴陽(yáng)的歷史,需要很多的舊 照片,下列可以幫助他獲得舊照片的途徑是( )。 ①用百度搜索 ②向相關(guān)人士咨詢 ③到圖書館查閱 ④自己進(jìn)行實(shí)地拍攝 ⑤上電視臺(tái)查詢 A、①②③⑤ B、①②⑤ C、②③④ D、①②③④⑤ 系統(tǒng)答案: A 1 必修 “沁園春 .mp3”是什么 類型的文件 ? A、音頻文件 B、視頻文件 C、文本文件 D、動(dòng)畫文件 系統(tǒng)答案: A 二、操作題(題數(shù): 2 道,共: 30 分,得分: 分) 必修 打開“考生文件夾 \907”文件夾中的文件“內(nèi)地電影票房排行榜 .xls”進(jìn)行以下 操作并保存。 ( 1)在表格第 8 行新增一條記錄“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境; 6; 300;21170;中影” ( 2)以本周票房的多少?gòu)母叩降蛯⒂涗浿匦屡判颍? ( 3)在名次列中填充名次,形式為“ 2??”; ( 4)將工作表“內(nèi)地電影票房榜”的視圖顯示比例設(shè)為“ 125%”; ( 5)利用條件格式將累計(jì)票房這一列中超過(guò) 1 億的數(shù)據(jù)顯示為紅色粗體 不包括 1 億 ; ( 6)以原文件名保存并關(guān)閉應(yīng)用程序。 必修 打開“考生文件夾 \1998”文件夾中的文件“我忘了說(shuō) .doc”進(jìn)行以下操作并保 存。 ( 1)紙型設(shè)置為 16 開( 26厘米),應(yīng)用于整篇文檔; ( 2)將標(biāo)題“我忘了說(shuō)”設(shè)為加粗、傾斜,字符間距為:加寬、6 磅,并居中; ( 3)將正文第二段(夜, ......卻也讓彼此的情多了一種淡淡的愁?。┰O(shè)為楷體 _GB2312,小四; ( 4)將整篇文檔的行距設(shè)為 倍行距; ( 5)在標(biāo)題右邊插入橫排文本框,在文本框內(nèi)輸入“想念”,設(shè)置文本框填充顏色為“鮮 綠”; ( 6)操作完成后將文件以原文件名保存。 第二卷 選修部分評(píng)析 一、單選題(題數(shù): 10 道,共: 40 分,得分: 0 分) 選修 多媒體的( )是指文本、圖像、聲音、視頻等媒體信息在多任務(wù)系統(tǒng)下能夠 很好的協(xié)同工作,有較好的同步關(guān)系。 A、多樣性 B、交互性 C、集成性 D、數(shù)字化 系統(tǒng)答案: C 選修 下列關(guān)于多媒體作品制作過(guò)程的描述,合理的是 。 A、 素材采集與加工→規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體作品→需求分析→作品集成→發(fā)布與評(píng)價(jià) B、規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體作品→需求分析→作品集成→素材采集與加工→發(fā)布與評(píng)價(jià) C、需求分析→作品集成→素材采集與加工→規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體作品→發(fā)布與評(píng)價(jià) D、需求分析→規(guī)劃與設(shè)計(jì)多媒體作品→素材采集與加工→作品集成→發(fā)布與評(píng)價(jià) 系統(tǒng)答案: D 選修 下列選項(xiàng)中,基于圖標(biāo)的多媒體集成工具的是( )。 A、 Authorware B、 Flash C、 Acticon D、 PowerPoint 系統(tǒng)答案: A 選修 小張想把幾幅手繪卡通掃描到計(jì)算機(jī)中,需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、 濾鏡效果等加工,比較合適的工具是( )。 A、 Windows 中自帶的畫圖 B、 PhotoShop C、 Flash D、截圖工具 系統(tǒng)答案: B 選修 將計(jì)算機(jī)動(dòng)畫分為實(shí)時(shí)動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫,這是根據(jù)( )來(lái)分類的。 A、空間的視覺(jué)效果 B、圖形、圖像的生成方式 C、動(dòng)畫的制作技術(shù) D、播放效果 系統(tǒng)答案: B 選修 多媒 體作品制作的一般過(guò)程如下: ①規(guī)劃設(shè)計(jì) ②測(cè)試 ③發(fā)布 ④需求分析 ⑤評(píng)價(jià) ⑥素材的采集與加工 ⑦作品的集成 正確的順序是( )。 A、①④⑥⑦②③⑤ B、①④②③⑥⑦⑤ C、④①⑥⑦②③⑤ D、④⑥①⑦②③⑤ 系統(tǒng)答案: C 選修 下列文件中, ______是視頻文件。 A、生日快樂(lè) .avi B、西門吹雪 .mp3 C、 2020畢業(yè)班 .psd D、寶寶成長(zhǎng)記錄 .jpg 系統(tǒng)答案: A 選修 說(shuō)明多媒體作品受運(yùn)行環(huán)境限制,要求作品 作者圍繞此環(huán)境進(jìn)行開發(fā)制作,是在 多媒體作品開發(fā)的( )階段。 A、需求分析 B、規(guī)劃設(shè)計(jì) C、界面設(shè)計(jì) D、實(shí)時(shí)評(píng)價(jià) 系統(tǒng)答案: A 選修 Flash 中的元件包括( )。 ①圖形 ②按鈕 ③聲音 ④影片剪輯 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 系統(tǒng)答案: D 選修 多媒體技術(shù)中的“多媒體”,可以認(rèn)為是 ______。 A、磁帶、磁盤、光盤等實(shí)體。 B、文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng) 畫、視頻等。 C、繪圖儀、打印機(jī)。 D、互聯(lián)網(wǎng)、 Photoshop。 系統(tǒng)答案: B 二、操作題(題數(shù): 1 道,共: 20 分,得分: 分) 選修 利用 PhotoShop 軟件,打開“考生文件夾 \3300”文件夾下的圖像文件“背 景 .psd,荷花 .jpg”,進(jìn)行以下操作后并保存! 本題所有素材及樣張存放在“考生文件夾 \3300”文件夾下 ( 1)利用仿制圖章工具將“荷花 .jpg”中的文字“荷花”去掉; ( 2)將圓形的荷花圖用魔棒工具摳出來(lái),用移動(dòng)工具拖動(dòng)到“背景 .psd”中,用自 由變換 調(diào)整到“荷花樣張 .jpg”所示的大小和位置,并將該圖層命名為“荷花”; ( 3)將“荷花”圖層移到“背景”圖層的下方; ( 4)將“荷花”圖層設(shè)置“光澤”效果的圖層樣式,混合模式為“顏色加深”,顏色為 “ R:6 G:20 B:26”; ( 5)把“背景 .psd”以文件名“作品 .psd”另存到“考生文件夾 \SaveAs”文件夾下。 多媒體技術(shù)應(yīng)用 7 第一卷 必修部分評(píng)析 一、單選題(題數(shù): 15 道,共: 60 分,得分: 0 分) 必修 下圖是某用戶撰寫電子郵件時(shí)的部分內(nèi)容: 對(duì)于郵箱提示內(nèi)容,下列說(shuō)法正 確的是( ) A、收件人太多 B、主題格式不符合要求 C、當(dāng)前上傳的附件大小超過(guò)規(guī)定 D、已經(jīng)上傳的附件個(gè)數(shù)太多 系統(tǒng)答案: C 必修 小鄭在制作一個(gè)網(wǎng)站前,收集到了以下文件:① ② ③ ④ ,其中全是圖片文件的是( )③ ④ ,其中全是圖片文件的是( ) A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 系統(tǒng)答案: B 必修 現(xiàn)代信息技術(shù)的核心技術(shù)是( )。 A、通信技術(shù) B、計(jì)算機(jī)技術(shù) C、微電子技術(shù) D、集成技術(shù) 系統(tǒng)答案: B 必修 下列對(duì)信息特征的理解錯(cuò)誤的是( )。 A、信息是可以加工處理的 B、兩個(gè)人交換所掌握的一份信息,每人便擁有了兩份信息 C、信息的價(jià)值大小取決于接收信息者的需求及其對(duì)信息的理解、認(rèn)識(shí)和利用的能力 D、信息可以不依附于任何載體存在 系統(tǒng)答案: D 必修 當(dāng)我們?cè)?word 中需要一個(gè)“笑臉”圖形時(shí),應(yīng)該在( )工具欄中選取。 A、 A、格式格式 B、繪圖 C、 C、表格與邊框表格與邊框 D、常用 系統(tǒng)答案: B 系統(tǒng)答案: B 必修 而被取消入學(xué)資格。這件事情主要體現(xiàn)了信息的 而被取消入學(xué)資格。這件事情主要體現(xiàn)了信息的 A、共享性 B、時(shí)效性
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