【正文】 return。 } else { empchange = new ()。 = this。 ()。 } } //職稱評定 private void toolStripButton3_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormEmpChange) == true) { return。 } else { empchange = new ()。 = this。 ()。 } } //薪資管理 private void toolStripButton4_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormSalaryInfo) == true) { return。 } else { salaryinfo = new ()。 = this。 ()。 } } private void toolStripButton5_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormPenInsurInfo) == true) { return。 } else { peninsur = new ()。 = this。 ()。 } } //部門設(shè)定 private void toolStripButton6_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormDepInfo) == true) { return。 } else { depinfo = new ()。 = this。 ()。 } } //其他設(shè)置 private void toolStripButton7_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormOtherSetting) == true) { return。 } else { othersetting = new ()。 = this。 ()。 } } //添加用戶 private void toolStripButton8_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormAddUser) == true) { return。 } else { adduser = new ()。 = this。 ()。 } } //權(quán)限設(shè)置 private void toolStripButton9_Click(object sender, EventArgs e) { if ((FormCompetenceInfo) == true) { return。 } else { peform = new ()。 = this。 ()。 } } }}第5章 總結(jié)本系統(tǒng)用SQL Server 2005為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建所需要的數(shù)據(jù)庫和表，用C語言進(jìn)行連接，以及對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索、添加和刪除。從最后設(shè)計(jì)出的測試結(jié)果來看，效果比較明顯，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、信息利用率高。該系統(tǒng)能夠極大地提高人事管理的效率，優(yōu)化企業(yè)的人力、物力，降低企業(yè)的管理成本，為企業(yè)人事管理提供幫助。當(dāng)然，要作為實(shí)際應(yīng)用還有一些具體細(xì)節(jié)問題需要解決，還有一些功能需要改進(jìn)。例如:沒有實(shí)現(xiàn)多條記錄的連鎖刪除和添加以及外部數(shù)據(jù)的導(dǎo)入功能。還沒能實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)生成報(bào)表。該系統(tǒng)還不能與企業(yè)中其他管理系統(tǒng)共享信息等。在今后的工作、學(xué)習(xí)中我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己成為一名技術(shù)過硬、工作嚴(yán)謹(jǐn)、思維活躍的工程人員，為提高人們的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。本次課程設(shè)計(jì)中暴露自己專業(yè)知識(shí)匱乏的同時(shí)，我也看到了自己的依賴性，當(dāng)遇到問題時(shí)，第一個(gè)想到的就是求助于別人，缺乏自己獨(dú)立思考問題、解決問題的能力。另外，在本次的課程設(shè)計(jì)中前期的需求分析想的很多，要實(shí)現(xiàn)的功能也很多，但由于在開發(fā)設(shè)計(jì)中遇到了各種各樣的問題，且自己的水平有限很多功能最終都沒有實(shí)現(xiàn)，但在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)繼續(xù)針對這方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)充，使得其他功能得以實(shí)現(xiàn)。由于本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，所以我也收獲了不少的東西。當(dāng)我被一個(gè)問題卡住的時(shí)候，當(dāng)我們的一個(gè)方案被否定而停止不前的時(shí)候，我沒有放棄，我查閱資料，另辟蹊徑；當(dāng)有了一小點(diǎn)的進(jìn)展的時(shí)候，我心中滿懷喜悅。同時(shí)這次的系統(tǒng)設(shè)計(jì)也為畢業(yè)設(shè)計(jì)積攢了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)改正此次設(shè)計(jì)的不足，使自己的能力進(jìn)一步得到鍛煉和提高。在此也感謝那些在本次實(shí)驗(yàn)中給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友，謝謝你們！參考文獻(xiàn)[1] Server實(shí)用教程（第二版）.北京:[2]崔淼， C ：機(jī)械工業(yè)出版社，[3]段德亮，余鍵，張仁才。C：清華大學(xué)出版社，[4]陳冠軍 ：人民郵電出版社，[5]王永晈，廖建軍 Visual C 2005+SQL :清華大學(xué)出版社，[6]項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃想法，2009，企業(yè)信息化論壇[7]明日科技 C：人民郵電出版社，課程設(shè)計(jì)成績評定表評定項(xiàng)目內(nèi) 容滿分評分總分學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，遵守紀(jì)律。10設(shè)計(jì)情況認(rèn)真查閱資料，勤學(xué)好問，提出的問題有一定的深度，分析解決問題的能力較強(qiáng)。40說明書質(zhì)量設(shè)計(jì)方案正確、表達(dá)清楚；設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)（論證）方法科學(xué)合理；達(dá)到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的要求；圖、表、文字表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范，上交及時(shí)。40回答問題情況回答問題準(zhǔn)確，基本概念清楚，有理有據(jù)，有一定深度。10總成績采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格指導(dǎo)教師評語： 簽名： 年 月 日29