分管教學(xué)副校長工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-28 01:34本頁面
【導(dǎo)讀】我根據(jù)中心校的安排任淤泥民族中學(xué)副校長，負(fù)責(zé)教學(xué)工作。對(duì)新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，堅(jiān)持實(shí)事求是，表里如一。會(huì)議、教師座談會(huì)，廣泛收集信息和對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，息和資料，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)，能積極深入一線，幫助班主任。出解決問題的方法和思路。一年來先后共聽課70余節(jié)，對(duì)每堂課不僅有記錄而且絕。導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。比賽，教師的參與率達(dá)到了100%。通過比賽，有效地調(diào)動(dòng)了全體教師。積極參加縣教育行政部門組。教師評(píng)選，有1人次被評(píng)為市級(jí)骨干教師、14人評(píng)為縣級(jí)骨干教師。有效而全面地提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。的督導(dǎo)評(píng)估工作檢查。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群。一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
【正文】 ，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對(duì)開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。 回顧本年度的工作。就個(gè)人而言，盡了自己的主 觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次總結(jié)，一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。 2020 年 7月 12 日
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