高中電學實驗器材選擇-資料下載頁
2025-04-17 13:04本頁面
【正文】 只要遵循前面所提出的各種選擇方法，題目也就迎刃而解沒有電阻箱是怎么求電流表內(nèi)阻，通過并聯(lián)的特點求電阻：例6．從下表中選出適當?shù)膶嶒炂鞑?，設(shè)計一電路來測量電流表A1的內(nèi)阻r1。要求方法簡捷，有盡可能高的測量精度，并能測得多組數(shù)據(jù)。器材代號規(guī)格電流表（A1）量程100mA，內(nèi)阻r1待測（約40Ω）電流表（A2）量程500uA，內(nèi)阻r2＝750Ω電壓表（V）量程10V，內(nèi)阻r3=10kΩ電阻（R1）阻值約100Ω，作保護電阻用滑動變阻器（R2）總阻值約50Ω電池（E），內(nèi)阻很小開關(guān)（K）導線若干（1）畫出電路圖，標明利用器材的代號。（2）若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算r1，則所用的表達式r1＝________________，式中各符號的意義是____________________________________。圖1016【解析】分析題意知道需測量電流表A1的內(nèi)阻，按常規(guī)思想應(yīng)用伏安法，將電壓表并聯(lián)在待測電流表兩端，遠小于10V量程。這恰恰就是本題設(shè)計考核學生應(yīng)變能力的“陷阱” 根據(jù)所列儀器的特點，電流表A2內(nèi)阻已知，由此可采用兩電流表并聯(lián)，因為兩電流表兩端電壓相等即可省去電壓的測量，從而減小實驗誤差，由I2r2＝I1r1得r1= 此題也可理解為“將已知內(nèi)阻的電流表A2當成電壓表使用”。這實際也是伏安法的一種推廣形式?！究偨Y(jié)】因為電源很小，所以不能用電壓表；因為電流表可以顯示流過自己的電流，且兩個電流表并聯(lián)，所以可以通過U相等來列出等式。接入電路的電阻：圖103例7：如圖103所示，滑動變阻器電阻最大值為R，負載電阻R1=R，電源電動勢為E,內(nèi)阻不計.（1）當K斷開，滑動頭c移動時，R1兩端的電壓范圍是多少？（2）當K閉合，滑動頭c移動時，R1兩端的電壓范圍是多少？（3）設(shè)R的長度ab=L,R上單位長度的電阻各處相同，a、c間長度為x，當K接通后，加在R1上的電壓U1與x的關(guān)系如何？【審題】電鍵斷開或閉合導致電路出現(xiàn)兩種截然不同的控制電路：限流和分壓，把握限流和分壓電路的原理是關(guān)鍵【解析】（1）若K斷開，則該控制電路為滑動變阻器的限流接法，故≤U1≤E （2）若K閉合，則該控制電路為滑動變阻器的分壓接法，故0≤U1≤E（3）U1=IR并，R并=,I= 得：U1=【總結(jié)】該題考察兩種控制電路的原理即兩者獲取的控制電壓范圍不同1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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