集合復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 12:54本頁面
【正文】 集；是任何非空集合的真子集。（2）任何集合都是它本身的子集。（3）在子集和真子集的概念題型下，空集要優(yōu)先考慮。例五：等價(jià)轉(zhuǎn)換思想，集合關(guān)系為：BA數(shù)形結(jié)合的思想合作討論：分析：集合關(guān)系的等價(jià)轉(zhuǎn)換找出A、B的關(guān)系 集合B的轉(zhuǎn)化，不能直接除以a，因?yàn)閍的值未知，可能等于零。 總結(jié)：集合關(guān)系的分類討論題型要突出空集優(yōu)先的原則！！學(xué)生回答例四練習(xí)由學(xué)生分組討論完成：組一：答案是63因?yàn)閮杉系牡芽柗e共有6個(gè)元素，所以共有2^61=63個(gè)子集。學(xué)生思考如果去掉題目中的Ｂ為非空集合這個(gè)問題該如何變化？由學(xué)生分組討論得到結(jié)果繞后展示出來！練習(xí)8也屬于一個(gè)新概念題型，問題是集合的子集與集合元素個(gè)數(shù)的關(guān)系例五的延伸增加了空集的情況，在解題時(shí)要用到分類討論的思想，而且確保空集優(yōu)先原則，防止漏解的情況出現(xiàn)。分類討論題目解題的方法最后本課小結(jié)元素性質(zhì)看仔細(xì)空集必須先考慮補(bǔ)集思想要熟記數(shù)形結(jié)合更直觀由學(xué)生代表完成，本課的主要內(nèi)容，不足的地方有其他同學(xué)補(bǔ)充。增加學(xué)生的獨(dú)立總結(jié)能力教學(xué)反思 本節(jié)課通過多媒體展示，學(xué)生分組討論的方法完成，教學(xué)的容量和學(xué)生的掌握情況都等到了保證，能較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo)，但在個(gè)別題目的處理上還有所欠缺如例5的思考題，可以進(jìn)一步延伸，更加詳細(xì)的展示以給學(xué)生良好的示范。
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