【總結(jié)】高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)與總結(jié)(轉(zhuǎn))?(2010-04-0720:21:56)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:?雜談實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是生物實(shí)驗(yàn)中的一種常見題型,它能較全面的考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和基本技能,分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)造能力,因而在高考中相對穩(wěn)定。由于學(xué)生缺乏實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的理論知識(shí),因此,遇到這類題型,就會(huì)感到無從下手,導(dǎo)致考試中嚴(yán)重失分。現(xiàn)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本理
2025-04-17 02:23
【總結(jié)】廣東省中山市古鎮(zhèn)高級中學(xué)2012屆高三化學(xué)專題訓(xùn)練5實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一.要重視科學(xué)合理的假設(shè),這關(guān)系到整個(gè)探究方向的正確性。1.要審清題目給出的概念:①物質(zhì)的分類:金屬、非金屬;單質(zhì)、化合物;氧化物、酸、堿、鹽;②物質(zhì)的狀態(tài):固體、液體、氣體;2.在分析物質(zhì)反應(yīng)的過程中,要有“量”的意識(shí):是否有物質(zhì)過量?哪種物質(zhì)過量?哪種物質(zhì)有剩余?3.要重視常見物質(zhì)化
2025-06-15 21:01
【總結(jié)】高考生物遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題總結(jié)一、顯隱性(完全顯性)的判斷(確定某一性狀的顯隱性)基本思路是依據(jù)相對性狀和性狀分離的概念進(jìn)行判斷。以下野生型(或自然種群)指顯性中既有純合體也有雜合體。1.若已知親本皆為純合體:雜交法(定義法)2.若已知親本是野生型(或自然種群):性狀分離法:選取具有相同性狀的多對親本雜交,看后代有無性狀分離。若有則親本的性狀為顯性性狀,若無則親本為隱性性狀。
2025-04-04 23:05
【總結(jié)】遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、顯、隱性性狀判斷二、純合子和雜合子的判斷三、基因位置的確定四、可遺傳變異和不可遺傳變異的判斷五、顯性突變和隱性突變的判斷六、基因突變和染色體變異的判斷一、顯、隱性性狀判斷1、相同性狀個(gè)體雜交:(使用條件:一個(gè)自然繁殖的種群中,顯隱性基因的基因頻率相等)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):選多對相同性狀的雌雄個(gè)體雜交(植物則自交)。(2)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
2025-03-25 03:51
【總結(jié)】第三章中藥藥理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第一節(jié)中藥藥理作用的特點(diǎn)提問:與化學(xué)合成藥相比,中藥藥理作用特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?1、中藥作用的兩重性中藥對機(jī)體既可產(chǎn)生治療作用又可產(chǎn)生不良反應(yīng)。在疾病的治療原則上,傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)特別強(qiáng)調(diào)既要治病求本,又要標(biāo)本同治,即所謂“急則治其標(biāo),緩則治其本”。由于中藥作用的多效性,應(yīng)用中更能顯示其標(biāo)本兼顧的優(yōu)勢。如清熱藥治療感染性疾病,既能通過解
2025-01-16 09:01
【總結(jié)】(DOE)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DesignofExperiments,縮寫為DOE)是研究如何制定適當(dāng)實(shí)驗(yàn)方案以便對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)學(xué)理論與方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循三個(gè)原則:隨機(jī)化,局部控制和重復(fù)。隨機(jī)化的目的是實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量避免受到主客觀系統(tǒng)因素的影響而呈現(xiàn)偏倚性;局部控制是化分區(qū)組,使區(qū)組內(nèi)部盡可能條件一致;重復(fù)是為了降低隨機(jī)誤差的影響,目的仍
2025-05-07 17:38
【總結(jié)】02年試卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分)1、斯蒂文斯曾讓被試用握力大小來匹配電流、白噪音、振動(dòng)等的強(qiáng)度,用以驗(yàn)證冪定律,這種方法稱為()A、差別閾限法B、感覺等距法C、數(shù)量估計(jì)法D、不同感覺道的交匹配法2、SN分布的平均數(shù)與N分布的平均數(shù)的關(guān)系是()A、大于B、等于C、小于D、不確定3、
2025-06-07 17:59
【總結(jié)】物流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——訂單管理實(shí)驗(yàn)課程名稱:訂單管理實(shí)驗(yàn)專業(yè)班級:物流121姓名:何子賓學(xué)號:202022295時(shí)間:2020/7/7
2024-10-07 09:24
【總結(jié)】動(dòng)科101電大生物統(tǒng)計(jì)附實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料小抄總體:根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體個(gè)體:總體中的一個(gè)研究單位樣本:實(shí)際研究中的一類假象總體樣本含量:樣本中所包含的個(gè)體數(shù)目稱為樣本含量或大小隨機(jī)樣本:一類從總體中隨機(jī)抽得到的具有代表性的樣本統(tǒng)計(jì)量:由樣本計(jì)算的特征數(shù)參數(shù):由總體計(jì)算的特征數(shù)精確性:指在試驗(yàn)或調(diào)查中某一試驗(yàn)指標(biāo)
2025-06-06 01:12
【總結(jié)】ShaininDOE夏寧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“WithoutDeming,theUSwouldnothaveaqualityphilosophy;“沒有戴明,美國就沒有質(zhì)量觀;WithoutJuran,itwouldnotbeaqualitydirection;沒有朱蘭,就沒有質(zhì)量方向;Withoutshainin,it
2025-05-24 09:15
【總結(jié)】專題七創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析能力提升訓(xùn)練一、選擇題(本大題共40小題,每小題1分,共40分)1.(2003年江蘇、廣東高考題,3)生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)的氣體,作下列處理(見圖1-7-1),這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是圖1-7-1解析:此題有一定的難度,由于與物理的浮力結(jié)合在一起,學(xué)生必須明確光合作用的過程、浮力產(chǎn)生情況才能得分
2025-06-26 07:35
【總結(jié)】專題訓(xùn)練3:實(shí)驗(yàn)題一、高考實(shí)驗(yàn)題的能力具體要求::傳統(tǒng)的重要實(shí)驗(yàn)器材如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、多用電表的使用與讀數(shù)仍是高考實(shí)驗(yàn)試題的主角。:要求學(xué)生“能理解實(shí)驗(yàn)原理和方法,能運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題,包括簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”這就要求學(xué)生能將學(xué)過的物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)中,能理解改編類實(shí)驗(yàn)的原理
2025-06-30 00:03
【總結(jié)】*第七節(jié)交叉設(shè)計(jì)交叉設(shè)計(jì)亦稱反轉(zhuǎn)試驗(yàn)設(shè)計(jì),是指在同一試驗(yàn)中將試驗(yàn)單位分期進(jìn)行、交叉反復(fù)二次以上的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。在動(dòng)物試驗(yàn)中,為了提高試驗(yàn)的精確性,要求選用在遺傳及生理上相同或相似的試驗(yàn)動(dòng)物,但這在實(shí)踐中往往不易滿足。如進(jìn)行奶牛的泌乳試驗(yàn)時(shí),要選擇若干頭品種、性別、年齡、胎次等條件都相同的奶牛是很困難的。為了較好地消除試驗(yàn)動(dòng)物個(gè)體之間以及試驗(yàn)時(shí)期間的差異對試驗(yàn)結(jié)果的
2025-06-29 18:37
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià),得出的結(jié)論不正確的是A.白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B.燒杯b中的酚酞試液變紅色,說明分子不斷運(yùn)動(dòng)C.甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹D.下層蠟燭先熄滅,說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,且密度大于空氣2.下列問題的研究中,未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是
2025-06-30 03:43
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程FPGA創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)名稱上下課鈴聲模擬系統(tǒng)姓名林嘉穎金延鑫學(xué)號30901007683090104182專業(yè)班級機(jī)械電子工程0902指導(dǎo)教師樊偉敏日期
2025-05-23 18:05