電子商務教學團隊建設具體措施-資料下載頁
2025-04-17 07:05本頁面
【正文】 支援，對口支援省內(nèi)贛西職業(yè)技術學院、中山職業(yè)學院等高職院校的相關專業(yè)建設；加強對省內(nèi)開設相關專業(yè)的職業(yè)高中和中等職業(yè)院校進行師資培訓工作。開展科學研究，承接社會及省市科研課題。（四）預期效果 通過培養(yǎng)、引進、聘任等途徑，到2009年建設一支結構合理、素質優(yōu)良、專兼結合、具有“雙師”素質的優(yōu)秀教學團隊。，培養(yǎng)一流應用型技術人才建成的電子商務專業(yè)具有應用技術前瞻、實訓內(nèi)容綜合、人才培養(yǎng)模式工學結合，在江西省起到引領、示范和輻射的作用，在國內(nèi)成為一流的高職示范性專業(yè)。通過學歷證書與職業(yè)資格證書相結合、學校教育與企業(yè)實踐相結合、職業(yè)技能教育與職業(yè)道德教育相結合的培養(yǎng)，把畢業(yè)生培養(yǎng)成為“會做人、能做事、有知識、懂技能、就業(yè)發(fā)展后勁足”的高技能人才。，建設工學結合的優(yōu)質核心課程、精品課程通過工學結合的優(yōu)質核心課程和精品課程建設，充實課程內(nèi)涵，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。依照“以他方為中心”工學結合人才培養(yǎng)模式的要求，形成一套有利于培養(yǎng)學生敬業(yè)精神、實踐能力、可持續(xù)發(fā)展能力，與本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格要求相適應的工學結合、工學交替的課程體系。 ，建設科學的教材體系，建立先進的教學模式改革教學內(nèi)容，充實課程內(nèi)涵，整合相近專業(yè)課，加大實踐教學比重，建立具有規(guī)范的實訓要求與考核標準的實訓體系，形成理論與實踐教材相配套、載體多元、內(nèi)容豐富的教材體系，與第四學期的集中實訓緊密結合。通過教學方法和教學手段的改革，形成靈活多樣的教學方法與先進的教學手段相結合的教學模式，廣泛使用網(wǎng)絡教學平臺擴展電子商務專業(yè)教學空間。，豐富“體驗式”教學手段通過電子商務模擬實訓、物流模擬實訓、營銷策劃實訓、商務談判實訓、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站建設實訓、頂崗實習等“體驗式”教學手段，使仿真性實習學時達到實踐教學學時總數(shù)的80%以上。強化仿真性實訓,通過動手動腦的實戰(zhàn)訓練，讓學生“零距離”體驗職業(yè)氛圍，加深所學知識的理解與運用，達到最佳的學習效果。，廣泛開展社會服務項目建成后，不僅能滿足電子商務專業(yè)的教學和實習的需要，還可為物流專業(yè)、市場營銷專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)、金融保險專業(yè)、會計電算化專業(yè)提供實習、實訓條件，實現(xiàn)師資等資源的共享；還可以進行農(nóng)村勞動力轉移培訓，企業(yè)在崗人員、專業(yè)人員后續(xù)教育培訓，企業(yè)管理人員沙盤培訓，職業(yè)證書培訓，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務。6 /
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1