【總結(jié)】?為什么有的化合物能電離?有的化合物不能電離?為什么化合物中有的部位能電離?有的部位不能電離??化合物中原子間都是以共價鍵或離子鍵結(jié)合在一起。離子鍵都能電離,但只有部分共價鍵能電離。?水溶液中:離子鍵、部分共價鍵能電離。熔化狀態(tài)下:離子鍵能電離。試分析:NaHSO4、Na2CO3、等物質(zhì)的電離情況。強(qiáng)電解質(zhì):
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】電離平衡第一節(jié)(第一課時)電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩7请娊赓|(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下不能夠?qū)щ姷幕衔?。討論:把化合物分成電解質(zhì)與非電解質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?一定條件下能否電離:水溶液里或熔化狀態(tài)能電離-電解質(zhì)水溶液里或熔化狀態(tài)不能電離非電解質(zhì)?為什么
2024-10-16 19:12
【總結(jié)】學(xué)生專用7月25日高二化學(xué)一、水的電離1、H2O+H2OH3O++OH-簡寫:H2OH++OH-2、H2O的電離常數(shù)K電離==3、水的離子積25℃KW=c(H+)·c(OH-)==×10-14。4、影響因素:溫度越高,Kw越大,水的電離度越大。對于中性水,盡管溫度升
2025-08-05 07:38
【總結(jié)】電解質(zhì)的電離銅線實驗表明:金屬(銅、鐵)能導(dǎo)電金屬能導(dǎo)電的原因是什么?金屬能產(chǎn)生自由移動的帶電粒子(電子)燈泡發(fā)光【演示實驗】物質(zhì)的導(dǎo)電性下列物質(zhì)能否導(dǎo)電?溶液:硝酸鉀、氯化氫、氫氧化鈉、
2025-04-30 02:26
【總結(jié)】第3節(jié)(第一課時),正確的是()CB不變增大,負(fù)極生成了10毫升氣體,則正極生成氣體體積(),質(zhì)量___(填“增大”、“減小”或“不變”),體積____(填“增大”、“減
2024-11-10 02:57
【總結(jié)】......酸堿鹽在水溶液中的電離教學(xué)方案(設(shè)計)課題酸堿鹽在水溶液中的電離課型新授課授課教師方惠杰(12級化教3班,20122401169)教材版本人教版必修1章節(jié)第二章第二節(jié)l
2025-04-30 22:34
【總結(jié)】水的電離和溶液的pH1、水的電離和水的離子積2、影響水的電離平衡的因素3、溶液的酸堿性4、有關(guān)pH的簡單計算一、知識及能力要點:二、水的電離1、水是極弱的電解質(zhì),因此也存在電離平衡。250C,×107個水分子才有1個電離,及一升水中只有10-7molH2O分子發(fā)生電離。
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】第三章電離平衡第二節(jié)水的電離和溶液的PH(第2課時)三、溶液的酸堿性與PH的關(guān)系引言:溶液的酸堿性強(qiáng)弱,可以用溶液中氫離子濃度的大小來表示。例:C(H+)=1或2或3mol/L的酸性溶液。例:C(H+)=1×10-7或×10-3mol/L的溶液。對溶液中氫離子極小的溶液,化學(xué)上常用PH值
2024-11-09 12:48
【總結(jié)】新人教版九年級《水的凈化》第一課時教學(xué)設(shè)計黃光捷1指導(dǎo)教師:衷明華(1韓山師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院,潮州521000)課題水的凈化課型新課授課型教材版本新人教版九年級上冊化學(xué)章節(jié)第四單元課題2授課年級初三學(xué)生授課時間45分鐘一、教學(xué)設(shè)計導(dǎo)航圖課標(biāo)課本教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)
2025-05-02 04:48
【總結(jié)】一、飽和溶液不飽和溶液【故事】沖糖水的故事小女孩:“媽媽,我要喝糖開水?!保▼寢寣⒁徊AП旁谧郎?,向玻璃杯中倒水,然后向其中加兩勺糖,攪拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,攪拌,杯底有糖剩余。)小女孩:“媽媽,再加點糖。”媽媽:“傻孩子,已經(jīng)很甜了,再加也不會更甜了?!毙∨?/span>
2025-08-01 17:58
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計科目:語文年級:七主備人:李雪劍審閱人:時間:課題:《背影》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文,體會洋溢在字里行間的人間至情。2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會語言的特點。3、珍愛親情,增進(jìn)與父母的溝通與交流。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀
2024-12-08 21:36
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計科目:語文年級:七主備人:李雪劍審閱人:時間:課題:《背影》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文,體會洋溢在字里行間的人間至情。2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會語言的特點。3、珍愛親情,增進(jìn)與父母的溝通與交流。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、
2024-12-08 05:49
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:沈曉燕包抓領(lǐng)導(dǎo)簽字:備課組長簽字:沈曉燕等級:學(xué)生姓名:組名:課題:圓的周長(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會認(rèn)識圓的周長,能用滾動、線繞等方法測
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】......《地球的運動》第一課時教學(xué)設(shè)計九江三中蘭主進(jìn)[課標(biāo)要求]本節(jié)要求學(xué)生學(xué)會分析地球運動的基本規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實際,分析地球運動的地理意義。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),能從
2025-05-12 01:06
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用;2.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類;3
2025-08-18 16:39