【正文】 索，充分論證，對指導(dǎo)實(shí)踐少走彎路具有重要現(xiàn)實(shí)意義。改革開放中的許多理論和實(shí)踐問題可以說是大有文章可做?？茖W(xué)技術(shù)活動和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐是畢業(yè)論文的選題基礎(chǔ)，立足實(shí)踐和科學(xué)探討是畢業(yè)論文選題的一個原則要求。有些學(xué)生論文選題的指導(dǎo)思想是，哪個資料最多就選哪個，哪個最容易寫就寫哪個。這樣的選題以及最后寫成的論文就可能是拾人牙慧，充其量只能是一個“文獻(xiàn)集” 。 （三）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的實(shí)用方法 選題方法多種多樣，因人而異。下面介紹一些基本方法。 1． “熱點(diǎn)”提取法 在社會進(jìn)步、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)科研究中，尤其是在我國改革發(fā)展大潮中，經(jīng)常出現(xiàn)集中關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題，學(xué)者等各方面人士關(guān)注度非常高，各種形式的討論相當(dāng)?shù)臒崃摇?“熱點(diǎn)”問題一般在某個時期具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，或是涉及學(xué)科基本理論建設(shè)。如曾經(jīng)出現(xiàn)過的“國民經(jīng)濟(jì)市場調(diào)節(jié)的問題” 、 “國有企業(yè)承包制” 、 “國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)問題” 、 “資產(chǎn)重組問題”等等。 相對來講， “熱點(diǎn)”問題引人注意，一定時期集中討論“熱點(diǎn)”問題的文獻(xiàn)資料也比較豐富，從中確定自己論文的選題也是比較容易的。關(guān)鍵的是，自己對“熱點(diǎn)”問題的把握能力，即知識、信息、理論水平及分析提升的能力。 “熱點(diǎn)”問題有大有小，同學(xué)們要選擇自己綜合能力可以駕馭的論文選題。同時， 太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）——工商管理專業(yè)32同學(xué)們在自己的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，要學(xué)會關(guān)注學(xué)術(shù)動態(tài)，通過閱讀專業(yè)期刊、報紙，參加相關(guān)的專業(yè)會議等方式，掌握你關(guān)心的專業(yè)和實(shí)踐問題的發(fā)展方向，從而培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)敏感性。 2．調(diào)查選題法 所謂調(diào)查選題法，是指從社會需要出發(fā)，通過實(shí)踐調(diào)查，搜集資料，發(fā)現(xiàn)問題，對問題進(jìn)行分析、提升，最終確定論文選題的方法。顯然，這種方法需要作者進(jìn)行一定的調(diào)查。調(diào)查是選題的基礎(chǔ)，也是論文素材的重要來源。調(diào)查選題法，對自然科學(xué)專業(yè)和社會科學(xué)專業(yè)的同學(xué)來講都是很實(shí)用的。通過調(diào)查確定的論文選題應(yīng)該說具有較高的實(shí)際應(yīng)用價值，其針對性強(qiáng)。毛澤東同志一貫提倡調(diào)查，他的一些文章都是在相當(dāng)長時間的實(shí)際考察之后寫就的，對取得中國革命戰(zhàn)爭和社會主義建設(shè)的勝利起到關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用。 3．教學(xué)啟發(fā)選題法 學(xué)生一般要學(xué)習(xí)許多基礎(chǔ)課和專業(yè)課，要聽許多的專題報告。教師在授課和報告中，往往會提出許多問題，有些就是實(shí)踐亟待解決的問題。這些問題就是同學(xué)們論文可以選題的重要焦點(diǎn)。這種選題法的優(yōu)點(diǎn)是，問題明確，與之相關(guān)的理論和實(shí)踐有了老師的闡述，運(yùn)用起來也比較準(zhǔn)確到位、流暢、充分，對推動學(xué)科發(fā)展和指導(dǎo)實(shí)踐有一定的參考價值。 教學(xué)啟發(fā)選題法應(yīng)用的關(guān)鍵是，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中要做有心人。關(guān)心教師就某一問題進(jìn)行的論證、提出的觀點(diǎn)、采用的依據(jù)、運(yùn)用的方法等，將課堂所關(guān)心的問題與課外閱讀結(jié)合起來，開拓思路，由此及彼，提煉出自己論文的選題。比如，教師在講授企業(yè)管理理論時，會涉及到企業(yè)員工績效與報酬制度的內(nèi)容，那么， 《企業(yè)員工績效評價體系研究》 、 《國有企業(yè)高級管理人員報酬制度研究》等方面的內(nèi)容就可以成為論文的選題。 4．借鑒選題法 就是利用一種方法、制度等在某國某地某企業(yè)獲得成功的經(jīng)驗(yàn)或?qū)е率〉慕逃?xùn)，探討如何解決自己關(guān)心的問題，或如何進(jìn)一步完善現(xiàn)行的方法、措施、對策等?？梢詮膰饨梃b，也可以是國內(nèi)之間的借鑒。許多方法、制度雖然有其反映利益集團(tuán)要求的特殊性一面，但更重要的是其促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的科學(xué)性方面。因此，借鑒的目的是去其糟粕，存其精髓，為我所用，促我發(fā)展。這是我們采用借鑒法選題的科學(xué)基礎(chǔ)所在。通過借鑒而確定的論文選題，有利于提高論文的實(shí)際應(yīng)用價值。 太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）——工商管理專業(yè)33 采用借鑒選題法，要求同學(xué)們關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)外一些引人注意的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，廣泛搜集材料，深入了解我國社會和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題。如許多發(fā)展中國家利用 BOT 方式吸引外資，成功地加強(qiáng)了本國電力、供水、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。那么，采用借鑒法，我們可以確定我國如何利用 BOT 吸引外資一類有意義的選題。 5．事件選題法 這里的事件是指國家的一些重大活動、重大政策出臺、重大的方針政策調(diào)整等。如我國“會計制度的調(diào)整” 、 “稅收制度的調(diào)整”等我們國制定和調(diào)整重大政策的重要會議等。諸如這些重要事件，為我們論文選題提供了明確的領(lǐng)域或方向。但事件只為我們選題提供了一個良好的機(jī)會，關(guān)鍵是我們要有敏銳的觀察力和把握機(jī)會、掌握資料、捕捉問題的綜合能力。 6．?dāng)M想選題法 它是一種先有某種擬想，而后再閱讀相關(guān)資料加以驗(yàn)證來確定論文選題的方法。當(dāng)然，擬想絕不是胡思亂想，它是建立在同學(xué)們?nèi)辗e月累的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)經(jīng)常提問、反思，關(guān)注“習(xí)以為?！焙汀爱惓！眴栴}的習(xí)慣。 這種選題方法要求是，同學(xué)們先有一定的想法，初步確定選題范圍，然后通過閱讀大量資料，了解此領(lǐng)域已有的研究成果，最后正式確定論文選題。一位學(xué)工商管理專業(yè)的畢業(yè)生，開始希望研究我國的企業(yè)對外投資問題，在掌握我國與巴西有關(guān)對外負(fù)債、吸收境外投資、對外投資對比情況及發(fā)展中國家對外投資的資料后．加深了對最初問題的認(rèn)識，激發(fā)了進(jìn)一步探討的強(qiáng)烈沖動，最后確定了《我國企業(yè)境外投資動因研究》的選題。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)構(gòu)要求 一篇好的畢業(yè)設(shè)計（論文） ，應(yīng)該思路清晰、布局合理、結(jié)構(gòu)緊湊，因此，篇章結(jié)構(gòu)在畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作中占有極為重要的地位。畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)構(gòu)是畢業(yè)論文內(nèi)容的載體，是畢業(yè)設(shè)計（論文）的骨架，它是指根據(jù)論文的中心論點(diǎn)的需要，對手頭的材料所作出的組織、安排和布局。畢業(yè)設(shè)計（論文）里的內(nèi)容安排也是如此。作者觀察事物、分析問題、論證事理、導(dǎo)出結(jié)論 太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）——工商管理專業(yè)34的思維活動的條理性、規(guī)律性在論文中的具體體現(xiàn)。（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）基本結(jié)構(gòu)形式 一篇完整、規(guī)范的畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)形式由題目、目錄、內(nèi)容提要（中英文） 、正文、參考文獻(xiàn)和致謝組成。 。即論文的眉目，也叫標(biāo)題，標(biāo)在第一行的正中。畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目應(yīng)簡潔鮮明，質(zhì)樸無華，準(zhǔn)確得體，讓讀者一看就能了解文章的主要內(nèi)容。工商管理類的畢業(yè)論文標(biāo)題切忌像文藝作品或報紙的某些標(biāo)題那樣，以新、奇、特等吸引讀者。畢業(yè)論文的標(biāo)題不宜過長，一般不超過 20 字，應(yīng)直接地、正面地揭示論文的主要內(nèi)容。當(dāng)論文的內(nèi)容比較豐富時，可以用副標(biāo)題對正題加以補(bǔ)充。 。畢業(yè)論文寫出目錄，標(biāo)明頁數(shù)，不僅便于閱讀，也便于掌握論文的上要內(nèi)容。應(yīng)列出通篇文稿各組成部分的大小標(biāo)題，并分清層次，逐項標(biāo)注頁碼，題目和頁碼間用“…………”相連。包括參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。 “目錄”二字用三號字、黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，目錄的各標(biāo)題一定要與論文中標(biāo)題相對應(yīng)。目錄范列目 錄一 、教育產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展必然 ????????????? 2二、國外教育產(chǎn)業(yè)典型模式 ??????????????? 3（一）國外教育產(chǎn)業(yè)和市場的形成 ????????????????? 3（二）國外教育產(chǎn)業(yè)典型模式 ??????????????????? 3（三）國外教育產(chǎn)業(yè)典型模式分析 ????????????????? 9（四）國外教育產(chǎn)業(yè)特點(diǎn) ??????????????????? 11 太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）——工商管理專業(yè)35三、 我國教育產(chǎn)業(yè)存在問題 ?????????????? 12（一）我國教育業(yè)的發(fā)展 ???????????????????? 13（二）我國教育產(chǎn)業(yè)存在的問題 ????????????????? 14（二）我國教育產(chǎn)業(yè)問題分析 ?????????????????? 15四 、借鑒國外教育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ?????? 16 。用來提示論文的主要觀點(diǎn)。在畢業(yè)論文的正文前列出內(nèi)容提要，便于指導(dǎo)老師和答辯老師能夠迅速掌握論文的主要觀點(diǎn)和大致輪廓。內(nèi)容提要要有高度的概括力，語言精煉、明確，切忌過長。一般一萬字左右的論文，寫二三百字的內(nèi)容提要就可以達(dá)到要求。中文摘要一般在 400 字以內(nèi)，字體為小四號宋體。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，字體為小四號 Times New Roman；中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，一般為 3—7 個，各關(guān)鍵詞之間要有分號。關(guān)鍵詞的用語要規(guī)范 。包括緒論、本論、結(jié)論三個部分。（1）緒論。也稱引論，是畢業(yè)論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出論文的中心論點(diǎn)，有時也簡單介紹研究方法、材料的依據(jù)等。開頭部分很重要，因?yàn)榉从沉俗髡邔λ磉_(dá)的思想觀點(diǎn)的整體認(rèn)識，必須做到提綱擎領(lǐng)、簡明扼要、交代清楚。 對于畢業(yè)設(shè)計（論文）來說，最好起句即切題，即說不離題；單刀直人，即不繞彎子，直截了當(dāng)，不拖泥帶水；不要綿密周致，則是講論文開篇最忌細(xì)致、周到。寫論文是給讀者看的，不要先把結(jié)論大講一通，人家還不接受你的結(jié)論。應(yīng)該按照你研究的過程來引導(dǎo)讀者的思路，你怎么研究的，就怎么寫，從頭講起，引導(dǎo)讀者逐漸深人，逐漸過度到你的結(jié)論上來。所以，好的論文，開門見山，起句入題，而后由淺入深，由簡到繁。 （2）本論。是畢業(yè)論文的主體，是畢業(yè)論文中最重要的部分，整個論證過程在此展開。這部分必須根據(jù)論題的性質(zhì)，或正面立論，或批駁不同的論點(diǎn)，或解決某些疑難問題?？梢酝ㄟ^第一手資料或第二手資料、數(shù)據(jù)和多角度的充分的理由，周詳?shù)?、多層次地、多個角度、多方面進(jìn)行分析。論證與闡釋，并從這些問題的聯(lián)系之中闡明中心論點(diǎn)。本論部分內(nèi)容是否充實(shí)，論證是否得體， 太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）——工商管理專業(yè)36將決定全文質(zhì)量的高低，是畢業(yè)論文寫作成敗的關(guān)鍵。 （3）結(jié)論。是畢業(yè)論文的結(jié)尾，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總括全文，加深題意。這一部分要對緒論中提出的、本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢進(jìn)行展望；或?qū)τ嘘P(guān)問題進(jìn)行簡要說明。結(jié)論切記草草收兵，虎頭蛇尾，或舒間蛇添足，拖泥帶水。 （4）參考文獻(xiàn)（或附注） 。篇幅長的畢業(yè)論文的最后要列出飲用過的主要參考文獻(xiàn)；篇幅短的畢業(yè)論文可將文內(nèi)的引文采用注釋的方式在文未注明。在畢業(yè)論文末尾要列出的參考文獻(xiàn)是指在論文中使用過的，包括專著、論文及其他資料。如果是非正式出版物則不必列出。所列的參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列，不能以文獻(xiàn)的重要程度或作者知名度為排列的順序標(biāo)準(zhǔn)。列出參考文獻(xiàn)的目的在于：一是表示作者言之有據(jù)；：二是對他人研究成果的真正尊重；三是便于老師左評閱論文時了解論文材料和觀點(diǎn)的來源，掌握學(xué)生閱讀文獻(xiàn)的范圍；四是方便他人查找、使用。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注采用順序編碼制，即按在論文中出現(xiàn)的次序用“[1]” 、 “[2]”、“[3]”…等表示序號。參考文獻(xiàn)范例：對于科技書籍和專著，應(yīng)著錄的內(nèi)容和格式為：（第一版不著錄）.出版者，例如：參考文獻(xiàn)（四號黑體）[1] ：機(jī)械工業(yè)出版社，~36（五號宋體）[2] Trent E Cutting. 2nd Ed. London: BUTTERWORTHS, ~125對于科技論文，應(yīng)著錄的內(nèi)容和格式為：，卷（期）：論文在刊物中的頁碼等。例如：[3]龐思勤，1992（4）：84~91（五號宋體）[4]Yoshikawa H. Design philosophy 太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）——工商管理專業(yè)37the state of the art. Annals of the CIRP, 1989, 38(2):4579~586（5）致謝。謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。致謝范列：致 謝（四號黑體）作者在設(shè)計（論文）期間都是在教授全面、具體指導(dǎo)下完成進(jìn)行的。老師淵博的學(xué)識、敏銳的思維、民主而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)使學(xué)生受益非淺，并終生難忘。感謝副教授等在畢業(yè)設(shè)計工作中給予的幫助。 （五號宋體） 以上是工商管理類畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的基本形式，這種三段式的結(jié)構(gòu)，因其體現(xiàn)出嚴(yán)密的邏輯性，而被人們廣泛運(yùn)用，但若將此簡單化、程式化、不分場合照搬照抄，則顯得過于呆板。不過，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的結(jié)構(gòu)安排，對大學(xué)生寫出結(jié)構(gòu)完整、富有邏輯的畢業(yè)論文非常有幫助。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)安排的其他問題段落和層次是畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的核心。 。段落是文章結(jié)構(gòu)的單位標(biāo)志，一段一個意思。段落還有一些特殊的作用，如過渡。轉(zhuǎn)折或強(qiáng)調(diào)等各分論點(diǎn)等。層次以 1 做“意義段”，段落叫做“自然段”。 段落表示行文的停頓。論文的段落一般應(yīng)包含論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程，完整地表達(dá)一個中心意思。一般來說，每段都有自己的段意，正如全文有一個中心思想（主題）一樣。全段圍繞一個中心論點(diǎn)展開，這個論點(diǎn)一定要用精煉的語言概括出來，我們稱它為段中主句。為了突出重點(diǎn)，段中主句通常放在段首；也有的放在段尾，起歸納總結(jié)的作用。 段落劃分的長短，沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。段落的長短同文章篇幅長短有關(guān)。長文章的段落可以相對長些；短文章，節(jié)奏快，段落可