李新慧-欣賞教學(xué)課春第一樂章-資料下載頁
2025-04-17 03:17本頁面
【正文】 絢麗、春的生機、春的豪情，愿我們每一位同學(xué)在這美好的春天里都有一份新的收獲、新的喜悅?。ㄗ詈笠粡垐D片“謝謝觀賞”）?！洞骸返谝粯氛陆虒W(xué)反思： 感受與欣賞，是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，是整個音樂學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效途徑。維瓦爾第創(chuàng)作的小提琴謝秀區(qū)《春》，流傳至今已有三百多年，因旋律優(yōu)美一直為人們所喜愛，整首樂曲由逐步和四個副部構(gòu)成。整個教學(xué)就是一個從春天到音樂、音樂與春天相結(jié)合、最后又回到音樂的過程。在授此課時，教師從旋律的情緒感知入手，過渡到音樂要素感知，并由此引發(fā)學(xué)生的想象，由旋律的強弱想到不同事物的對話，在潛移默化中指引學(xué)生學(xué)會如何從音樂要素的角度欣賞音樂。例如，在復(fù)聽環(huán)節(jié)中，教師指導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂，展開想象，自由舒服的肢體來表達自己的所感所想。并通過聽一聽、唱一唱、動一動、看一看幾個步驟，層層遞進，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握主題旋律。不足在于欣賞中沒有給學(xué)生更充足的時間與空間去好好的“動一動”，動態(tài)課堂沒有完全生成。今后的欣賞教學(xué)中一定本著“努力營造動態(tài)課堂，使學(xué)生在動中加深對音樂形象的聯(lián)想，從而增強音樂表現(xiàn)力，激發(fā)對音樂的創(chuàng)造欲望”這些要素，設(shè)計上好欣賞課，達到欣賞的層次，高度，做到聆聽次次有目的，內(nèi)容次次有新意，最終要完成一個由淺入深的欣賞過程。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1