有理數的乘法教案-資料下載頁
2025-04-17 02:45本頁面
【正文】 0；(4)如果ab＜0，那么a 0,b 0。(5) 如果 ab ＞ 0, 那么a 0,b 0.(6)如果 ab = 0, 那么___________1.(+) () 2.(1 ) ( ) 3.(6) (4+16) 4.(+) 3 5.(1626+5) () 6. ︳2119︳(+)（1）2（－6）＝ （5）2+（－6）＝（2）－7（－9）＝ （6）－7+（－9）＝（3）－4 ＝ （7）－4+ ＝（4）－60＝ （8）（－6）+0＝（設計意圖）：（各組分任務）通過學生自己做練習、探索規(guī)律，獲取乘方運算的符號法則，以突破難點。教師放手學生操作，把課堂還給學生，真正體現學生的主體地位。六、小結本節(jié)課你學到了什么？本節(jié)課你印象最深的是什么？
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