提升校本教研品質(zhì)-促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變。在課堂上，學(xué)生不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)的容器，他們能主動(dòng)參與，積極參加小組活動(dòng)，多數(shù)學(xué)生都獲得了成功的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)的自信心明顯增強(qiáng)。學(xué)生們不再怕老師，他們把老師當(dāng)作知心朋友，有什么煩惱都愿向老師傾訴。在這種氛圍中，學(xué)生們的自信心明顯增強(qiáng)。如筆者所任教的一個(gè)班，在接手是全校最差的班級(jí)，經(jīng)過師生的共同努力，，趕上了同年級(jí)的正常水平?！處煂?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式發(fā)生了改變。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，教師們不再只單純的看成績(jī)，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)不同水平的學(xué)生共同進(jìn)步。教師們俯下身子，深入了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、了解每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知水平。經(jīng)過課題研究，諷刺、歧視學(xué)生的少了，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，能看到更多的是激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)的滿意度也大幅攀升，近年來，我校的學(xué)生人數(shù)激增，也從側(cè)面說明了我們開展的校本教研取得了明顯的成效。五、我校校本教研培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)反思。鄉(xiāng)村教師要適應(yīng)新課程的教學(xué)，必須積極參加校本教研活動(dòng)，在校本教研的平臺(tái)上，互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，才能有所提高。要著力提升校本教研的品質(zhì)，必須做到以下幾點(diǎn)。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須有清新的意識(shí)，牢牢把握住校本培訓(xùn)的研究方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每期開學(xué)之初就要開展前瞻性的工作，了解在新學(xué)期的培訓(xùn)中要著重解決哪些問(轉(zhuǎn)下頁(yè))
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1