我真很不錯(cuò)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 01:24本頁面
【正文】 多培養(yǎng)自己的能力，學(xué)會(huì)樹立自信心，記錄自己嘗試成功的點(diǎn)滴小事，和你的同學(xué)和老師一起來分享由自信帶來成功的喜悅。2分鐘七、張貼優(yōu)點(diǎn)卡（配輕音樂）記住你的優(yōu)點(diǎn)：把你的優(yōu)點(diǎn)卡貼在班上的優(yōu)點(diǎn)卡紙上，張貼在班上，讓你時(shí)刻都知道，提醒著自己?！窘虒W(xué)反思】在本次活動(dòng)課上，我先通過表述我的希望，拉近與學(xué)生的距離，從了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)入手，讓學(xué)生先體驗(yàn)到自身的優(yōu)點(diǎn)，找到了自信的支撐來源，接著聯(lián)系自身實(shí)際把一些因?yàn)樽孕判牟蛔愣桓胰?shí)現(xiàn)的事情丟棄，最后用游戲的形式來讓學(xué)生體驗(yàn)自信，并知道一些如何建立自信的方法，從而達(dá)到提高自信水平的目的；表達(dá)寄語，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻提醒自己，注重對(duì)自己能力的培養(yǎng)，自信心的樹立。但在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別孩子對(duì)“優(yōu)點(diǎn)”的概念不明確，“轟炸”力度不足，個(gè)別孩子并不完全能投入到活動(dòng)當(dāng)中去，對(duì)全員的關(guān)注度不足，在介紹建立自信的方法時(shí)，太過于理論化和形式主義，導(dǎo)致學(xué)生的接受不高，附加以適當(dāng)?shù)睦诱f明可能效果會(huì)更理想。在游戲時(shí)，要對(duì)一些確實(shí)不愿意過關(guān)的學(xué)生要有適當(dāng)?shù)年P(guān)注，及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，讓他融入到課堂的游戲中?？偟膩碚f，本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)基本能結(jié)合學(xué)生此階段的心理需要，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓學(xué)生體驗(yàn)到自信的成功感和喜悅感，但細(xì)節(jié)上，處理得還不完善，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。5
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