【正文】 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導 第三節(jié) 表演游戲教學任務：掌握表演游戲的概念、特點；理解表演游戲的教育作用。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：表演游戲的概念、特點教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：、兒歌表演。 、什么是角色游戲？角色游戲有何特點？新授：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導 第三節(jié) 表演游戲一、表演游戲的概念表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話內(nèi)容進行表演的游戲，即兒童扮演作品中的角色，用對話、動作、表情等富有創(chuàng)造性的表演，再現(xiàn)文學作品。二、表演游戲的特點、表演游戲是幼兒根據(jù)文學作品的內(nèi)容進行表演的、表演游戲是為幼兒自娛而進行的、表演游戲是以文學作品為依據(jù)的幼兒自創(chuàng)表演 三、表演游戲的教育作用——促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：、什么是表演游戲？表演游戲有何特點？、表演游戲與角色游戲有何異同點？、表演游戲與文藝表演有何異同點？課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導 第三節(jié) 表演游戲教學任務：掌握表演游戲的指導方法，理解各年齡班表演游戲的指導方法。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：表演游戲的指導方法教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：什么是表演游戲？表演游戲有何特點？新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導 第三節(jié) 表演游戲四、表演游戲的指導方法（一）游戲前 、精神準備： 、物質(zhì)準備： （二）游戲中、放手鼓勵幼兒自然生動地表演、在游戲中善于觀察幼兒的表現(xiàn)適時地教育、教師以角色身份參加游戲，促進游戲情節(jié)的發(fā)展（三）游戲后 、愉快地結束游戲，培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣 、帶領幼兒收拾玩具場地，培養(yǎng)幼兒良好的習慣 、評價游戲，教育幼兒五、各年齡班幼兒表演游戲的指導要求鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：表演游戲的指導方法課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第三節(jié) 表演游戲教學任務：通過學生對表演游戲的操作、試講、講評以及教師的評價，使學生能夠理解表演游戲的理論。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：理論與實踐的結合教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：表演游戲的指導方法新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第三節(jié) 表演游戲六、表演游戲的操作、試講及講評、學生表演游戲的操作 、學生表演游戲的試講 、學生表演游戲的講評、教師對學生表演游戲的操作、試講、講評進行評價鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：結合當天的試講，舉例說明表演游戲的指導方法課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲教學任務：掌握結構游戲的概念、特點、指導方法，理解結構游戲的教育作用。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：結構游戲的概念、特點教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：什么是表演游戲？表演游戲有何特點？新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲一、概念結構游戲是幼兒利用各種結構材料或玩具進行構造活動的游戲。二、特點、多種多樣的結構材料是游戲的基礎、幼兒對材料的操作與造型是游戲的支柱三、教育作用 ——促進幼兒全面發(fā)展鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：什么是結構游戲？結構游戲有何特點？課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲教學任務：掌握結構游戲及玩沙、玩水、玩雪游戲的指導方法，理解各年齡班結構游戲的指導方法。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：結構游戲教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：什么是結構游戲？結構游戲有何特點？新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲四、結構游戲的指導方法（一）游戲前、精神準備：、物質(zhì)準備： （二）游戲中（三）游戲后五、各年齡班幼兒結構游戲的指導要求六、玩沙、玩水、玩雪等結構游戲的指導（一）玩沙游戲的指導（二）玩水游戲的指導（三）玩雪游戲的指導鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：結構游戲的指導方法課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲教學任務：通過復習與測驗，檢查學生對知識的掌握程度。重點、難點：復習與測驗的內(nèi)容教學內(nèi)容提要：組織教學復習與測驗第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲七、復習與測驗復習思考題、作業(yè)：復習測驗略課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲教學任務：通過學生對結構游戲的操作、試講、講評以及教師的評價，使學生能夠理解結構游戲的理論。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：理論與實踐的結合教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：結構游戲的指導方法新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第四節(jié) 結構游戲八、結構游戲的操作、試講及講評、學生結構游戲的操作 、學生結構游戲的試講 、學生結構游戲的講評、教師對學生結構游戲的操作、試講、講評進行評價鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：結合當天的試講，舉例說明結構游戲的指導方法課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第五節(jié) 智力游戲教學任務：掌握智力游戲概念、特點，了解智力游戲的教育作用。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：智力游戲概念、特點教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：結構游戲概念、特點新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第五節(jié) 智力游戲一、智力游戲的概念智力游戲是根據(jù)一定的智育任務而設計編定的一種有規(guī)則游戲。二、智力游戲的特點 有明確的教育任務 有一定的規(guī)則 有一定的結果 有固定的玩法三、智力游戲的教育作用 ——促進體、智、德、美全面發(fā)展鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：智力游戲概念、特點課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第五節(jié) 智力游戲教學任務：掌握智力游戲的指導方法，了解各個年齡班幼兒智力游戲的指導方法。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：智力游戲的指導方法教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：智力游戲概念、特點新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第五節(jié) 智力游戲四、 智力游戲的指導方法（一）游戲前、精神準備、物質(zhì)準備（二）游戲中、教會幼兒正確地玩智力游戲、鼓勵每個幼兒積極參加各種智力游戲（三）游戲后 、愉快地結束游戲，培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣 、帶領幼兒收拾玩具場地，培養(yǎng)幼兒良好的習慣 、評價游戲，教育幼兒五、各個年齡班幼兒智力游戲的指導鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：智力游戲的指導方法課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第五節(jié) 智力游戲教學任務：通過學生對智力游戲的操作、試講、講評以及教師的評價，使學生能夠理解智力游戲的理論。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：理論與實踐的結合教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：智力游戲的指導方法新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第五節(jié) 智力游戲八、智力游戲的操作、試講及講評、學生智力游戲的操作 、學生智力游戲的試講 、學生智力游戲的講評、教師對學生智力游戲的操作、試講、講評進行評價鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：結合當天的試講，舉例說明智力游戲的指導方法課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第六節(jié) 幼兒園游戲活動的組織與評價教學任務：掌握評價游戲的標準、玩具的種類、選擇玩具的標準，了解玩具的教育作用、各個年齡班幼兒玩具的選擇、游戲活動的組織。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及運用已有知識解決問題的能力。增強學生的職業(yè)責任感。重點、難點：評價游戲的標準教學內(nèi)容提要：組織教學復習提問：智力游戲的指導方法新授第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第六節(jié) 幼兒園游戲活動的組織與評價一、游戲活動的組織二、評價游戲的標準三、玩具（一） 概念（二） 教育作用（三）玩具的種類（四）選擇幼兒玩具的標準（五）各年齡班玩具的選擇鞏固新知識布置作業(yè)復習思考題、作業(yè)：評價游戲的標準是什么？課后小結：第 次課教案 年 月 日 星期 章 節(jié)：第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第六節(jié) 幼兒園游戲活動的組織與評價教學任務：通過復習，使學生鞏固地掌握知識。重點、難點：復習的內(nèi)容教學內(nèi)容提要：組織教學復習與測驗第十二章 幼兒園游戲活動的設計與指導第六節(jié) 幼兒園游戲活動的組織與評價四、總復習 復習思考題、作業(yè)：復習略課后小結：95 /