幼兒衛(wèi)生保健教案12級(jí)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:02本頁(yè)面
【正文】 二：肺炎 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理與預(yù)防 三：腹瀉 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理與預(yù)防 四：缺鐵性貧血 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理及預(yù)防 五：佝僂病 （一）：病因 （二）：佝僂病的癥狀 （三）：護(hù)理及預(yù)防 六：齲齒 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理及預(yù)防 七：肥胖癥 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理及預(yù)防八：發(fā)育遲緩 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理及預(yù)防 九：痱子 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理及預(yù)防 十：弱視 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護(hù)理及預(yù)防 第五章：幼兒的心理衛(wèi)生保健第一節(jié)：幼兒心理衛(wèi)生一：幼兒心理衛(wèi)生概述（一）：幼兒心理衛(wèi)生的含義（二）：幼兒心理衛(wèi)生保健（三）：幼兒心理衛(wèi)生保健的工作的指導(dǎo) 二：幼兒心理年齡特點(diǎn)與心理保健（一）：幼兒心理年齡特點(diǎn)（二）：幼兒心理保健重點(diǎn)第二節(jié)：幼兒心理問(wèn)題一：幼兒心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn) （一）：幼兒期常見(jiàn)的心理問(wèn)題 （二）：影響幼兒心理健康的主要因素 （三）：幼兒心理問(wèn)題的早期癥狀二：幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題 （一）：缺乏耐心 （二）：打人罵人 （三）：偷竊 （四）：厭食 （五）：口癡 （六）：抽動(dòng)癥 （七）：遺尿癥 （八）：兒童孤獨(dú)癥 （九）：多動(dòng)癥 第六章：托幼機(jī)構(gòu)的的生活保健制度第一節(jié)：生活制度一：生活制度的含義二：制定生活制度的意義 （一）：合理的生活制度能促進(jìn)幼兒的身心健康 （二）：正確執(zhí)行生活制度，能培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣 （三）：合理的生活制度是保教人員做好工作的基本保證 三：制定生活制度的依據(jù) （一）：考慮幼兒年齡特點(diǎn) （二）：考慮幼兒生理活動(dòng)的特點(diǎn) （三）：考慮家長(zhǎng)的需要 （四）：結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)調(diào)整 四：生活制度的實(shí)施 五：一日生活制度各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求 （一）：入園 （二）：進(jìn)餐 （三）：喝水 （四）：睡眠 （五）：盥洗 （六）：如廁 （七）：教育活動(dòng) （八）：游戲和戶外活動(dòng) （九）：離園 第二節(jié)：托幼機(jī)構(gòu)的的衛(wèi)生保健制度 一：體格檢查制度 （一）：幼兒的體格檢查 （二）：工作人員的體格檢查 二：預(yù)防接種制度 （一）：做好預(yù)防接種的登記工作 （二）：做好預(yù)防接種的通知工作 （三）：做好預(yù)防接種過(guò)程中的登記、檢查工作以及接種后的觀察工作 （四）：做好預(yù)防接種的補(bǔ)種工作 三：隔離制度 （一）：對(duì)患兒應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離 （二）：對(duì)接觸班的隔離 （三）：對(duì)疑似患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離 （四）：對(duì)工作人員及家屬的要求 （五）：幼兒離開(kāi)園所返回時(shí)的觀察與檢疫 四：消毒制度 （一）：物理消毒法 （二）：化學(xué)消毒法（三）：幼兒園的消毒 五：環(huán)境衛(wèi)生制度（一）：放射場(chǎng)地的衛(wèi)生要求（二）：常用設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求
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