幼兒衛(wèi)生保健教案12級-資料下載頁
2025-04-17 01:02本頁面
【正文】 二：肺炎 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理與預(yù)防 三：腹瀉 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理與預(yù)防 四：缺鐵性貧血 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理及預(yù)防 五：佝僂病 （一）：病因 （二）：佝僂病的癥狀 （三）：護理及預(yù)防 六：齲齒 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理及預(yù)防 七：肥胖癥 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理及預(yù)防八：發(fā)育遲緩 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理及預(yù)防 九：痱子 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理及預(yù)防 十：弱視 (一)：病因 （二）：癥狀 (三)：護理及預(yù)防 第五章：幼兒的心理衛(wèi)生保健第一節(jié)：幼兒心理衛(wèi)生一：幼兒心理衛(wèi)生概述（一）：幼兒心理衛(wèi)生的含義（二）：幼兒心理衛(wèi)生保?。ㄈ河變盒睦硇l(wèi)生保健的工作的指導(dǎo) 二：幼兒心理年齡特點與心理保?。ㄒ唬河變盒睦砟挲g特點（二）：幼兒心理保健重點第二節(jié)：幼兒心理問題一：幼兒心理問題的早期發(fā)現(xiàn) （一）：幼兒期常見的心理問題 （二）：影響幼兒心理健康的主要因素 （三）：幼兒心理問題的早期癥狀二：幼兒常見的心理問題 （一）：缺乏耐心 （二）：打人罵人 （三）：偷竊 （四）：厭食 （五）：口癡 （六）：抽動癥 （七）：遺尿癥 （八）：兒童孤獨癥 （九）：多動癥 第六章：托幼機構(gòu)的的生活保健制度第一節(jié)：生活制度一：生活制度的含義二：制定生活制度的意義 （一）：合理的生活制度能促進幼兒的身心健康 （二）：正確執(zhí)行生活制度，能培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣 （三）：合理的生活制度是保教人員做好工作的基本保證 三：制定生活制度的依據(jù) （一）：考慮幼兒年齡特點 （二）：考慮幼兒生理活動的特點 （三）：考慮家長的需要 （四）：結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)調(diào)整 四：生活制度的實施 五：一日生活制度各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求 （一）：入園 （二）：進餐 （三）：喝水 （四）：睡眠 （五）：盥洗 （六）：如廁 （七）：教育活動 （八）：游戲和戶外活動 （九）：離園 第二節(jié)：托幼機構(gòu)的的衛(wèi)生保健制度 一：體格檢查制度 （一）：幼兒的體格檢查 （二）：工作人員的體格檢查 二：預(yù)防接種制度 （一）：做好預(yù)防接種的登記工作 （二）：做好預(yù)防接種的通知工作 （三）：做好預(yù)防接種過程中的登記、檢查工作以及接種后的觀察工作 （四）：做好預(yù)防接種的補種工作 三：隔離制度 （一）：對患兒應(yīng)及時進行隔離 （二）：對接觸班的隔離 （三）：對疑似患兒應(yīng)進行臨時隔離 （四）：對工作人員及家屬的要求 （五）：幼兒離開園所返回時的觀察與檢疫 四：消毒制度 （一）：物理消毒法 （二）：化學(xué)消毒法（三）：幼兒園的消毒 五：環(huán)境衛(wèi)生制度（一）：放射場地的衛(wèi)生要求（二）：常用設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求
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