年輕教師成長(zhǎng)需要的三個(gè)堅(jiān)持-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:02本頁(yè)面
【正文】 而且，我覺(jué)得，只要愿意寫(xiě)，每一位教師都能成為高產(chǎn)作家。每一天的教育教學(xué)中的事，寫(xiě)一些，就是一篇文章。每一位學(xué)生的事情，寫(xiě)一寫(xiě)，也是一篇文章。寫(xiě)什么 很多教師，都有寫(xiě)作的愿望，可當(dāng)靜下心來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)寫(xiě)什么的時(shí)候，卻不知道該從哪下筆。我覺(jué)得，可以從以下幾個(gè)方面入手去寫(xiě)，可以解決這個(gè)問(wèn)題。第一，寫(xiě)讀書(shū)筆記 我們要堅(jiān)持讀書(shū)，讀完一部分內(nèi)容之后，一般都有很多感想。這個(gè)時(shí)候，把它寫(xiě)下來(lái)，不僅解決了寫(xiě)什么的問(wèn)題。而且，對(duì)我們閱讀的效果，也有很大的提升，可謂一舉兩得。第二，寫(xiě)反思筆記 經(jīng)常進(jìn)行反思的重要性及具體做法，我在前文已經(jīng)敘述，在此不再贅述。在此，我要說(shuō)的是，寫(xiě)反思筆記除了可以提高反思的效果之外，還可以積累。當(dāng)我們堅(jiān)持寫(xiě)反思筆記的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思路變得清晰了，我們的思考和認(rèn)識(shí)也更加深刻了。同時(shí)，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己真的很了不起，已經(jīng)寫(xiě)了幾萬(wàn)字的反思筆記了。再翻閱時(shí)，有的反思筆記，可以提醒我們；有的反思筆記，可以鼓勵(lì)我們；有些則可以簡(jiǎn)單修改后投稿，發(fā)表。這樣，我們的反思效果將得到了延伸。第三，寫(xiě)教育學(xué)案例及案例分析 很多教師，覺(jué)得教學(xué)和班主任工作是主業(yè)，教學(xué)研究是不務(wù)正業(yè)，寫(xiě)論文、靠論文考評(píng)時(shí)加分更是不務(wù)正業(yè)中的不務(wù)正業(yè)。我在剛開(kāi)始的時(shí)候也有這樣的認(rèn)識(shí)，可讀了張先華老師的一篇文章后才發(fā)現(xiàn)，“教育教學(xué)研究是從教書(shū)匠到教育家的必由之路”。所以，要進(jìn)行教育教學(xué)研究，要撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，要對(duì)案例進(jìn)行進(jìn)一步的分析。第四，寫(xiě)工作日志 其實(shí)，很多企業(yè)都在寫(xiě)工作日志。寫(xiě)工作日志的好處，我覺(jué)得，一是可以記錄自己的工作業(yè)績(jī)；二是可以起到備忘的作用；三是可以使自己的工作流程得到優(yōu)化。當(dāng)我們把每天要做的，和已經(jīng)做了的事情記錄下來(lái)之后，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己平時(shí)忽略的東西。首先，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天都做了一下沒(méi)有必要去做的事情。其次，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多重要的事情沒(méi)有做。第五，寫(xiě)自己的隨想 每天，我們跟學(xué)生之間，都有很多故事發(fā)生。每天，我們也都有不同的感想。當(dāng)我們把這些都寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，可能就是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還有可能上升為理論。第六，寫(xiě)教育時(shí)評(píng) 針對(duì)國(guó)家或地區(qū)的某些教育事件，某些政策法規(guī)，提出自己的建議和意見(jiàn)。當(dāng)我們?cè)僮x到他人的見(jiàn)解時(shí)，對(duì)照自己的想法，可以多方面、多角度的認(rèn)識(shí)這些事件和法規(guī)。這樣，有利于提高自己的認(rèn)識(shí)水平，也可以看看自己的見(jiàn)解和別人有什么差距。第七，寫(xiě)教育教學(xué)論文 教師，處在教學(xué)第一線，一定要進(jìn)行教學(xué)研究。而進(jìn)行教學(xué)研究的時(shí)候，必然會(huì)有一些結(jié)論。當(dāng)我們把這些寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，也就形成了教育教學(xué)論文。通過(guò)哪些方式寫(xiě)作 教師的工作很忙，很少有專門(mén)的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作。所以，我們要利用合理的方式進(jìn)行寫(xiě)作，才能寫(xiě)出較多有質(zhì)量的東西。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)以下的方式進(jìn)行寫(xiě)作。第一，通過(guò)博客寫(xiě)作 現(xiàn)在電腦和網(wǎng)絡(luò)比較普及，學(xué)校教師基本上都能很方便地上網(wǎng)。每天將自己的一些感受、想法寫(xiě)下來(lái)，是很方便的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，就能寫(xiě)出很多東西。進(jìn)行整理，就能總結(jié)出有價(jià)值的東西。即便是整理不出有價(jià)值的東西，對(duì)于自己的寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成和心理的調(diào)適，也是很有幫助的。第二，通過(guò)論壇寫(xiě)作 我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇，發(fā)表一些自己的見(jiàn)解。論壇的好處是可以看到別人的意見(jiàn)，從而使自己的觀點(diǎn)更加嚴(yán)密，使自己的眼界更加開(kāi)闊。第三，設(shè)立專門(mén)的反思記錄本 有時(shí)，我們不想將自己的一些反思寫(xiě)在網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)，設(shè)立專門(mén)的反思記錄本，就很有必要。第四，隨身攜帶小記事本 有很多念頭，都是一閃而過(guò)的。這些念頭，往往是靈感所在，而又容易忘記的。愛(ài)迪生有句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。而這百分之一的靈感往往是最重要的?！彼裕覀冏詈秒S身攜帶小的記事本，將一些“閃念”隨手記錄下來(lái)，防止忘記
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