【總結(jié)】第一篇:園林專業(yè)復(fù)習(xí)資料 1.什么是園林? 園林,在一定的地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為地開辟山水地貌,結(jié)合植物的栽植和建筑的布置,園林觀賞、游息、居住的環(huán)境。 2.什么是綠化? ...
2024-10-14 00:23
【總結(jié)】制作小組:薄江峰、麥葉霖、張彥偉、鄭志成花卉學(xué)實(shí)習(xí)(華農(nóng)大園林)蝴蝶蘭(蝶蘭)學(xué)名:PhalaenopsisamabilisBl.科屬:蘭科蝴蝶蘭屬形態(tài)特征:附生蘭類,根扁平帶狀,莖極短。葉叢生,倒卵狀長(zhǎng)圓形,頂端渾圓,深綠色,基部有紫斑?;ㄜ鹣蛏铣使瓲?,花大,多色;唇瓣3裂,具爪,中裂片先端具2條內(nèi)彎的龍須狀裂片
2025-05-03 04:51
【總結(jié)】第一章1,豎向設(shè)計(jì)的方法有:等高法,斷面法,模型法。2,等到新的概念:等高線是一組垂直間距相等,平行于水平面的假象面,與自然地貌相交切所得到的交線在平面上的投影。3,等高線的性質(zhì):(1)在同一條等高線上的所有的點(diǎn)其高程都相等。(2)每一條等高線都是閉合的。(3)等高線的水平間距的大小表示地形的緩與陡(4)等高線一般不想交或重疊,只在懸崖
2024-10-22 14:30
【總結(jié)】正文:園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1 一、實(shí)習(xí)目的和意義 開展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí),主要目的是促進(jìn)理論與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合,進(jìn)一步鞏固和深化花卉生產(chǎn)與應(yīng)用方面基本知識(shí),使我們綜合掌握花卉的...
2024-11-17 02:17
【總結(jié)】第一篇:園林花卉學(xué)復(fù)習(xí)思考題0901501 第一章緒論作業(yè)習(xí)題:什么是園林花卉或花卉? 答:狹義的花卉:指具有觀賞價(jià)值的草本植物廣義的花卉除指具有觀賞價(jià)值的草本植物外,還包括草本或木本的地被植物、...
2024-11-18 23:29
【總結(jié)】名詞解釋填空題判斷正誤并改錯(cuò)簡(jiǎn)答題綜合題園藝植物育種學(xué)試題庫名詞解釋問答題綜述題一.名詞解釋:1.品種2.良種3.種質(zhì)4.種質(zhì)資源5.引種6.簡(jiǎn)單引種7.馴化引種8.群體品種9.無性系10.無性系品種
2025-06-03 09:45
【總結(jié)】園林規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)一、緒論1、園林就是在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水),種植樹木、花草,營(yíng)造建筑和布置園路、園林小品等途徑,創(chuàng)作而成的優(yōu)美的生態(tài)良好的自然環(huán)境和游憩境域。2、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的依據(jù)(一)科學(xué)依據(jù)(二)社會(huì)需要(三)功能要求(四)經(jīng)濟(jì)條件一項(xiàng)優(yōu)秀的園林作品,必須做到科學(xué)性、社會(huì)性、功能生、經(jīng)濟(jì)性和藝術(shù)性緊密結(jié)合、
2025-07-20 00:15
【總結(jié)】第一篇:園林花卉學(xué)教案 園林花卉學(xué)教案 第二章環(huán)境因子對(duì)園林花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響(10) 1、教學(xué)目的:通過這一章的學(xué)習(xí),使學(xué)生能把以前學(xué)過的植物生理基礎(chǔ)知識(shí)和花卉的栽培生理有機(jī)的結(jié)合起來,是基礎(chǔ)...
2024-10-29 02:23
【總結(jié)】第一篇:園林樹木栽培復(fù)習(xí)資料 園林樹木栽培學(xué):對(duì)園林樹木進(jìn)行種植、養(yǎng)護(hù)與管理的應(yīng)用學(xué)科門類。園林樹木:用于園林綠地栽植,以景觀、生態(tài)為主要功能的多年生木本植物。 花相:花在植株上表現(xiàn)出來的綜合形貌...
2024-10-08 22:47
【總結(jié)】第一篇:園林花卉學(xué)重點(diǎn) 園林花卉學(xué) 第一章緒論 ?1什么是園林花卉? ?2依栽培目的和性質(zhì)不同,花卉栽培有哪些類型? ?思考題: ?園林花卉與園林樹木在園林中的作用有何異同點(diǎn)? 第二章園...
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】樹木學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)種子植物:有胚珠發(fā)育而來的,以種子繁殖后代的高等植物。同被花:花冠不分化為花冠、花萼。假果:果實(shí)不單單有子房發(fā)育而來的,還有其他花部參與形成果實(shí)。不育短枝:著生針葉,通常不發(fā)育。莢果:?jiǎn)涡钠ど衔蛔臃浚墒鞎r(shí)沿腹縫線開裂。古樹:樹齡在100年以上,分為500年,300年,100年三個(gè)級(jí)別。單葉復(fù)葉:一個(gè)葉柄上著生兩個(gè)或兩個(gè)以上葉子。葇荑花序:無梗的
2025-04-17 04:43
【總結(jié)】第1章概論1.雜草科學(xué)作為一個(gè)完整的學(xué)科體系,包含雜草及其防治兩個(gè)主體。雜草是其中的核心,沒有雜草就沒有雜草的防治。2.雜草具有三性:適應(yīng)性、持續(xù)性、危害性,此三性概括了雜草不用于一般植物的基本特征。3.雜草是能夠在人類試圖維持其某種植被狀態(tài)的生境中不斷自然延續(xù)其種族,并影響到這種人工植被狀態(tài)維持的一類植物。簡(jiǎn)而言之,指能夠在人工生境中自然繁衍其種族的
2025-05-02 02:31
【總結(jié)】中外園林史復(fù)習(xí)資料第一章園林的基本問題:歐洲園林體系、伊斯蘭園林體系、中國(guó)園林體系:陳植(著名林學(xué)家、造園學(xué)家,有《造園學(xué)概論》這是我國(guó)近代最早的一部造園學(xué)論)、陳俊愉、陳從周(《說園》):蓬萊,方丈,瀛洲,太液池(一池三山是中國(guó)的一種園林模式,源于中國(guó)的道家思想,并于以后各朝的皇家園林以及一些私家園林中得以繼承和發(fā)展。三山指神話中東海里的蓬萊,方丈,瀛洲三座仙
2025-05-11 22:48
【總結(jié)】《園林花卉學(xué)》試題庫一、名詞解釋(每個(gè)名詞3分)園林花卉、營(yíng)養(yǎng)繁殖、引種、馴化、春化作用、長(zhǎng)日植物、短日植物、日中性植物、無土栽培、混合草坪、一年生草花、二年生草花、花期控制、促成栽培、抑制栽培、扦插、嫁接繁殖、直接引種、間接引種、基質(zhì)栽培二、填空(每空1分)1.多年生草花可分為__________花卉和______花卉。2.木本花卉可分為_________類、______
2025-08-05 00:20
【總結(jié)】風(fēng)景園林工程復(fù)習(xí)資料第一章風(fēng)景園林場(chǎng)地工程第一節(jié)地形設(shè)計(jì)一、相關(guān)概念1、地貌:地表面呈相處的各種高低起伏的狀態(tài),如:山地、丘陵、山谷、盆地、平原2、地物:在地面上分布的固定性物體,如:江河、建筑、樹木、道路等3、地形:地貌和地物形狀的總稱,即地表以及地上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的狀態(tài)。4、地形圖:
2024-11-07 03:43