六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘法教案-資料下載頁
2025-04-16 23:28本頁面
【正文】 數(shù)。1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)補(bǔ)充習(xí)題。課 題整理和練習(xí)（1）年級六學(xué)科 數(shù)學(xué)主備人 第( 8 )課時教學(xué)內(nèi)容 “回顧與整理”，“練習(xí)與應(yīng)用”第1－6題。教學(xué)目標(biāo) 備注、倒數(shù)的意義和求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，以及能用分?jǐn)?shù)乘法解決簡單實(shí)際問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步清晰本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。，使學(xué)生進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用價值，感受數(shù)學(xué)知識和方法的聯(lián)系?！〗虒W(xué)重難點(diǎn) 梳理本單元教學(xué)內(nèi)容，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并提高自己解決問題的能力。教學(xué)過程 一、回顧與整理談話：這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)生回答，揭示課題：這節(jié)課，我們對分?jǐn)?shù)乘法這一單元所學(xué)的知識進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。提出問題：說說本單元要復(fù)習(xí)哪些知識點(diǎn)？。怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法？怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)？怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？舉例說說你能解決哪些用分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的實(shí)際問題。二、練習(xí)與應(yīng)用。學(xué)生獨(dú)立完成。全班校對，并說說分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。結(jié)合學(xué)生的錯誤，強(qiáng)調(diào)計(jì)算時要注意的地方。學(xué)生獨(dú)立完成后訂正，提醒：計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時，能約分的，可以先約分再乘。提問：解決此類問題要注意哪兩個問題？明確：一要明了把高級單位的名數(shù)化成低級單位的名數(shù)的一般方法；二要注意不同單位之間的進(jìn)率。學(xué)生獨(dú)立解答，并要求說說思考方法。學(xué)生獨(dú)立列式解答，交流時分別說說解決兩個問題的思考過程，使學(xué)生明確：第一個問題是求5個是多少，第二個問題是求克的是多少。5 三、總結(jié)全課。在這節(jié)課上，我們完成了哪些任務(wù)？你還有什么問題嗎？板書設(shè)計(jì) 整理和練習(xí)（1）分?jǐn)?shù)乘法倒數(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)與應(yīng)用第6題。課 題整理和練習(xí)（2）年級六學(xué)科 數(shù)學(xué)主備人 第( 9 )課時教學(xué)內(nèi)容 “練習(xí)與應(yīng)用”第7－13題，“探索與實(shí)踐”第115題。教學(xué)目標(biāo) 備注1. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生及時總結(jié)，自我評價的能力。3. 提高學(xué)生主動探索，發(fā)現(xiàn)問題的能力?！〗虒W(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)過程 一、基本練習(xí)。 34 14。（1）甲地到乙地公路長180千米，一輛汽車已經(jīng)行了全程的，已經(jīng)行了多少千米？（2）小強(qiáng)跑了1000米，小明跑的是小強(qiáng)的，小軍跑的是小明的，小軍跑了多少米？。（1）學(xué)生列式解答。（2）指名說：你發(fā)現(xiàn)了什么？明確：求一個數(shù)的幾分之幾是多少與求一個數(shù)的幾倍是多少，本質(zhì)是一樣的。幫助學(xué)生讀懂表格內(nèi)的信息。問：需要我們解決哪些問題？分別怎樣解答？學(xué)生獨(dú)立解答，再全班校對，并指名說說思考方法。介紹“峰時段電價”和“谷時段電價”的含義。指名說說解題思路，再解答。追問：九月份電費(fèi)的是什么？二、探索與實(shí)踐。學(xué)生自己探索規(guī)律。學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。全班交流。第一小題后一個分?jǐn)?shù)總是前一個的一半。第二小題前一個數(shù)乘得后一個數(shù)。學(xué)生按照要求涂色。進(jìn)行交流。學(xué)生提出問題，其他學(xué)生解答。規(guī)律是：分母是相鄰的自然數(shù)（不為0）、分子是1的兩個分?jǐn)?shù)的差是它們的積。三、評價與反思。四、全課總結(jié)你覺得在這一單元的學(xué)習(xí)中還存在哪些不足？需要提醒自己注意什么？你還有什么疑問？板書設(shè)計(jì) 整理和練習(xí)（2）4/5， 2/5， 1/5，( ),1/20, ( )，（ ）。2/3, 1, 3/2, 9/4, ( )，（ ）。作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)與應(yīng)用第10－13題。
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