開辟新航路教案22-資料下載頁
2025-04-16 23:16本頁面
【正文】 B． 歐洲殖民者掠奪美洲土地 C． 工業(yè)革命的進行 D． 大批美洲獨立國家的建立能力提升題 （選做題）1.(2014天津文綜)1500年,歐洲航海家卡布拉爾率遠征隊準備東去印度,但途中在赤道海流沖擊下離開了航道,結(jié)果飄流到南美洲東部。他登陸后宣布該地為本國領(lǐng)地。這位航海家應(yīng)屬于( ) 2.(2014大綱全國)開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險活動的,這主要是因為,與西歐其他國家相比,西、葡兩國( ) 3．（陜西省寶雞市2014屆高三質(zhì)量檢測二）地圖是研究歷史的重要工具。下圖是新航路開辟過程的一條航路的示意圖，對這一航路表述正確的( )A．該航路證明了“地圓說”的正確性 B．葡萄牙殖民活動據(jù)點延伸至非洲C．英國憑借此航路成為日不落帝國 D．哥倫布首開此航路發(fā)現(xiàn)美洲新大陸4.（2014湖北孝感五月摸底） 1500—1800年歐洲各地區(qū)麥子每粒種子的平均收獲量，下列一組數(shù)據(jù)從一個側(cè)面反映了（ ）資料：英國，克里德特，《農(nóng)民、地主和商業(yè)資本家》，土地出產(chǎn)率較之前有較大提高 （2）課后作業(yè)（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生查找資料，分析資料的能力，并且培養(yǎng)學生論從史出，史論結(jié)合的能力） 如何看待哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲？幾百年來國外學術(shù)界一直爭論不休。資產(chǎn)階級史學家把美洲發(fā)現(xiàn)看作是哥倫布個人的功勞，大肆吹捧哥倫布，說是哥倫布的發(fā)現(xiàn)和歐洲殖民者給美洲帶來了文明。美洲的許多學者則揭露和控訴哥倫布給美洲帶來的種種災(zāi)難，把歌倫布看成歷史的罪人。因此，對美洲的發(fā)現(xiàn)的評價實際上也就是對哥倫布的評價。多年來對哥倫布的評價也是眾說紛紜、莫衷一是。請你課后搜集有關(guān)哥倫布的資料，寫一篇不低于300字對哥倫布評價的小文章。七、教學反思本課教學利用動態(tài)圖片、歷史材料,全面直觀的再現(xiàn)歷史。學生分組合作探究，對歷史事件有進一步的認識和理解,取得了較好的效果。本課根據(jù)新課標理念，充分發(fā)揮學生的主體性、積極性、與參與性，在教學過程中，既注重基礎(chǔ)知識的落實，又注重能力的培養(yǎng)。在以后教學中,應(yīng)更注重培養(yǎng)學生閱讀材料、提取有效信息、歸納概括要點的能力。應(yīng)更注重培養(yǎng)學生學習歷史、反思歷史、以史鑒今的興趣和能力。，不流于形式，需要教師對合作探究進行有效的指導(dǎo)并且對合作探究的過程進行有效的監(jiān)控。8
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1