【正文】 的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過宣傳欄、校園廣播以及網(wǎng)絡等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產(chǎn)品、劣質食品的能力，教育幼兒不隨意買街頭小商販出售的各類食品。督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告（一）突發(fā)事件監(jiān)測建立考勤監(jiān)測制度，對因健康原因缺勤者由保健醫(yī)生進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。重視信息的收集。要與教育局保健所建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。（二）突發(fā)事件報告建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，幼兒園實行24小時值班制。嚴格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，確保信息暢通。六、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合幼兒園的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。（一）傳染病一般突發(fā)事件①啟動報告和零報告制度，幼兒園實行24小時值班制度。②幼兒園做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。③幼兒園內如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的教學秩序，但對集體活動進行控制。④傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，活動室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤嚴格執(zhí)行出入園門管理制度。重大突發(fā)事件①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在園內張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。④加大進出幼兒園大門的管理力度，控制園外人員進入園內。⑤幼兒園根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。特大突發(fā)事件①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園。②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。③避免人群的聚集和流動。幼兒園不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；幼兒園不安排教師外出參加教研和學術活動；幼兒外出等活動暫緩進行。④對活動室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒。⑤幼兒園每日公布疫情防控工作的情況。園內疫情園內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，幼兒園在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。②采取停課措施的班級，要做到教師輔導不停，學生自學不停。③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。（二）食物中毒及時掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時，幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應做好下列工作：立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人；保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理；積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學秩序；配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。 幼兒園發(fā)生懷疑傳染病患者應急處理預案傳染病具有傳染性，危害性大。幼兒園內人員密集，當發(fā)生傳染病患者時，必須及時做出正確的反應、預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保障全園師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。一、 現(xiàn)場指揮人員（一）總指揮：、林、李、。發(fā)生懷疑傳染病患者時，立即趕到現(xiàn)場進行指揮。一般情況下由第一總指揮負責，如果第一總指揮不在園，則由第二總指揮負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮林余負責；如果第一、第二、第三總指揮都不在則由第四總指揮李文化負責。（四位總指揮不能都不在園）（二）聯(lián)絡員：負責向教育局、縣疾病預防控制中心聯(lián)系，通知班主任老師。（三）消毒消殺人員：（配備防護設備）負責指引縣疾病預防控制中心人員對懷疑傳染病患者的現(xiàn)場進行消毒處理。（四）秩序維護：、徐幫助班主任老師及當堂任課教師維持發(fā)現(xiàn)懷疑傳染病患者現(xiàn)場幼兒的秩序。維持全園其余師生秩序，避免引起混亂。（五）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員：、黃（配備防護設備）負責將病人帶到隔離區(qū)，并對病人做心理疏導工作，安撫病人。二、隔離措施基本要求：參與隔離病人的醫(yī)護人員及行政人員必須戴12層以上醫(yī)用口罩、手套及隔離衣。發(fā)揚大無畏精神，發(fā)現(xiàn)疫情挺身而上，決不退縮。具體措施：（一）、發(fā)現(xiàn)有懷疑傳染病患者時，立即由校醫(yī)護人員將懷疑傳染病患者帶到隔離室進行隔離，并立即報縣疾病預防控制中心和縣教育局。（二）、若發(fā)現(xiàn)的懷疑傳染病患者是幼兒，則將全班幼兒控制在本班教室，并報上縣教育局申請該班停課。（三）如果在教師辦公室發(fā)現(xiàn)懷疑傳染病時，則將該教師所在辦公室的其余教師控制在本辦公室內，待縣疾病預防控制中心人員處理。（四）若發(fā)現(xiàn)懷疑傳染病患者是教師，并且該教師在某班上課，則將該班幼兒控制在本班內并等待縣疾病預防控制中心人員處理。（五）若發(fā)現(xiàn)的懷疑傳染病患者是其余幼兒園工作人員，則將其周圍密切接觸的工作人員登記，并安排留置觀察室，待縣疾病預防控制中心人員處理。（六）若發(fā)現(xiàn)懷疑傳染病患者是食堂員工，則應立即將食堂關閉，并將其周圍密切接觸的工作人員登記，并安排在留置觀察室，待縣疾病預防控制中心人員處理，對食堂進行終末消毒。三、隔離地點幼兒園隔離室四、消毒清潔由于此病毒傳染性非常強，應防疫站要求，當發(fā)生懷疑傳染病患者時，立即通知縣防疫站，由縣防疫站迅速趕到幼兒園，專門進行消毒。五、與衛(wèi)生、疾病預防控制中心的聯(lián)絡。（一）發(fā)生懷疑傳染病患者時，由聯(lián)絡員負責電話向縣教育局、縣疾病預防控制中心聯(lián)系，匯報疫情。縣教育局值班電話：000000；縣疾病預防控制中心電話：00000 000000（三）由聯(lián)絡員肖靜梅電話向縣疾病預防控制中心聯(lián)絡，請求前來消毒；通知班主任教師，聯(lián)系家長，做好學生的安撫工作（四）在校學生的處理方式。前期工作：把每位師生教職員工家人的通訊電話登記，并落實。由聯(lián)絡員、保健醫(yī)生保管備用。具體處理方式：所有班主任教師迅速回到本班，維持秩序，把學生控制在本班，不讓學生亂跑。按幼兒園要求讀學生進行心理疏導；若在辦公室中發(fā)現(xiàn)懷疑傳染病，則由學校行政人員到該辦公室維持秩序。幼兒在隔離等待上級通知期間，由幼兒園后勤負責向幼兒提供引水及方便食品。同志負責指揮，所有教師、后勤人員立即在幼兒園內巡視，嚴防死守，防止出現(xiàn)混亂局面。在幼兒園其余幼兒按縣疾病防止控制中心及縣教育局的要求，如果發(fā)現(xiàn)一例懷疑傳染病病人，其所在班級申報停課；如發(fā)現(xiàn)二例傳染病病人或一例確診病人就申報全園停課。宣布停課前，向幼兒家長做好思想工作及停課期間的學習要求，并等候幼兒園復課通知。停課期間幼兒回家觀察，每天填寫體溫，并由家長電話向班主任老師匯報，班主任老師做好記錄?？h幼兒園食物中毒事故應急處理預案食物中毒是因為吃了不潔食物或含有毒素的食物，未經(jīng)徹底去毒處理，吃后潛伏期短，呈突然性和集體性爆發(fā)，其中毒癥狀相同，因幼兒園是集體飲食制，若遇食物中毒時，影響面不可設想，特此制訂食物中毒事故發(fā)生時的應急處理預案。預案措施如下：一、總指揮：、。發(fā)生懷疑有食物中毒群眾發(fā)病時，立即趕到現(xiàn)場指揮。一般情況下由第一總指揮負責指揮，如果第一總指揮不在現(xiàn)發(fā)場所，則由二總指揮負責，以下照此類推。四位總指揮都在園，除第一總指揮劉曉英負責指揮外，其余三位總指揮，一位鎮(zhèn)守食堂維護現(xiàn)場，一位聯(lián)系120醫(yī)院，一位維持家長秩序和協(xié)調家長工作。二、聯(lián)絡員：負責向縣教育局初教科（電話：0000000）縣疾病預防控制中心聯(lián)系（電話：000000、8000000）街道教辦（電話：0000000）通知各班不在班的教師，立即回班上做組織工作。三、各班教師分工合作做好急救工作：各班主任、科主任、保育員、共同負責本班全體幼兒的一切工作。班主任負責接洽轉院工作，如：簡單的轉院手續(xù)、孩子姓名，性別、年齡、班級等名稱，用箋條寫上，有利于醫(yī)生用藥及住院安排，便于家長、老師查找并負責通知各幼兒家長，科主任負責該班患兒的，在園期間的一般護理工作和協(xié)助保健醫(yī)生作簡單的排解工作，如：催吐等，保育員負責該班幼兒的衛(wèi)生工作和維持秩序，避免混亂。三、全園秩序維護：、。維持全園師生秩序，和家長秩序，避免引起混亂。四、現(xiàn)場醫(yī)護處理指導人員：、。負責親臨各班，現(xiàn)場指導救護工作，負責危重兒的簡單急救工作，如嘔吐患兒的體位，呼吸道通暢，口對口的人工呼吸，催吐等工作。五、食堂工作人員協(xié)助總指揮維護現(xiàn)場，搬運中毒患兒。食堂主管徐兆瓊、協(xié)助總指揮維護現(xiàn)場外，高志洪、鐘履勝、周福安、程天隆、徐開鳳、劉成芳、姜玉霞七位同志負責協(xié)助各班搬運中毒患兒，周俊英負責各道衛(wèi)生，保證樓道暢通無阻，無障礙物，盧仕英負責舍外路道衛(wèi)生，暢通無阻，無障礙物。六、患兒的護理：患兒轉送醫(yī)院后由家長負責陪伴、護理，與家長未取得聯(lián)系的患兒，由幼兒園總指揮安排該園機動人員暫時到醫(yī)院陪伴護理患兒，直到家長來交接后，方可離開患兒。七、自救：本園全體教職員工一旦發(fā)生食物中毒，首先是自我催吐，把所吃食物及時地盡量排出，接著是自己喝1%高錳酸鉀溶液洗胃。輕者催吐，洗胃成功者繼續(xù)堅守崗位，重者催吐、洗胃不理想者，急時到醫(yī)院治療。在班老師立即與該班幼兒家長聯(lián)系，盡快疏散幼兒，并由總指揮根據(jù)本次食物中毒情況，決定幼兒暫放假時間。八、不管任何班級發(fā)現(xiàn)第一例食物中毒，必須立即通知該園保健室，由保健室醫(yī)生緊跟觀察和全園巡視，一旦連續(xù)發(fā)現(xiàn)有類似食物中毒，具有共同特點體征的幼兒，連續(xù)5例以上時，由保健醫(yī)生上報總指揮，爭取在10—20分鐘內組織教職員工，分工合作團結一致，各負其責，做好各環(huán)節(jié)的連貫工作，避免家長及幼兒混亂?？h幼兒園防汛工作應急處理預案學校的防汛工作是學校安全工作的內容之一，為進一步貫徹落實教育局及上級相關文件精神，加強校園防汛工作工作管理，我園本著以人為本的思想做好一切防汛工作工作，如若發(fā)生防汛工作事件，影響面不可設想，特此制訂防汛工作事件發(fā)生時的應急處理預案，預案措施如下：一、總指揮：、發(fā)生防汛工作事件時，立即趕到現(xiàn)場指揮。一般情況下由第一總指負責指揮，如果第一總指揮不在現(xiàn)發(fā)場所，則由二總指揮負責，以下照此類推，四位總指揮不能同時外出。四位總指揮都在園，除第一總指揮負責指揮外，其余三位總指揮，一位維護班級工作，一位聯(lián)系120醫(yī)院，一位維持家長秩序和協(xié)調家長工作。二、聯(lián)絡員：樊娟負責向縣教育局初教科（電話：0000000）縣教育局宣傳外事科（電話：）華陽街道教辦（電話：0000000）及聯(lián)系111110。通知各班不在班的教師，立即回班上做組織工作。三、各班班長：班長要組織教師、保育員、共同負責本班全體幼兒的一切安全工作，及時聯(lián)系家長，維持家長秩序和協(xié)調家長工作。四、現(xiàn)場醫(yī)護處理指導人員：、黃負責親臨現(xiàn)場，指導救護工作，負責受傷人員的簡單急救工作，根據(jù)現(xiàn)場情況配合120救助傷員，并對受傷人員進行心理疏導工作，安撫受傷人員。五、全園秩序維護：維持全園師生秩序和家長秩序，避免引起混亂。六、食堂工作人員：徐兆瓊協(xié)助總指揮維護現(xiàn)場外，、徐等同志負責協(xié)助各班搬運受傷人員，周俊英負責各樓道衛(wèi)生安全，保證樓道暢通無阻，無障礙物，盧仕英負責舍外路道衛(wèi)生安全，暢通無阻，無障礙物。不管幼兒園任何班級任何地方發(fā)生懷疑安全防汛工作事件，必須立即通知園領導和保健室。一旦確定，馬上啟動應急預案，爭分奪秒組織教職員工，分工合作團結一致，各負其責，做好各環(huán)節(jié)的連貫工作，避免家長及幼兒混亂。縣幼兒園停水停電應急預案我園幼兒均為白托，幼兒園為