——西風(fēng)的話唱歌課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:43本頁(yè)面
【正文】 a、師生合作（接龍演唱）b、生生合作（全班分兩大組，以西風(fēng)對(duì)話的形式演唱）c、師生互評(píng)設(shè)計(jì)意圖：這是本課的重點(diǎn)所在。通過讓學(xué)生帶著問題聆聽，邊聽邊用體態(tài)表現(xiàn)歌曲情感，邊聽邊輕聲等對(duì)歌曲反復(fù)的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主對(duì)歌曲的表現(xiàn)形式及情感內(nèi)涵進(jìn)行把握，并在聽、說、唱等情感中感受美，欣賞美、表現(xiàn)美。三、實(shí)踐活動(dòng)：１、通過再次聆聽歌曲讓學(xué)生試著畫出本首歌曲的旋律線。２、學(xué)生通過試唱曲譜找出本首歌曲典型節(jié)奏型。4/4 | | |O|| ３、要求學(xué)生在熟練掌握歌曲的唱法的同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)音樂知識(shí)小組合作創(chuàng)編歌曲節(jié)奏，進(jìn)行小組訓(xùn)練，并分角色表演。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及節(jié)奏創(chuàng)編能力，通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加課堂氣氛。四、課堂小結(jié)，情感升華通過同學(xué)們的贊美，秋天變得更加美好了，老師也相信同學(xué)們會(huì)記住西風(fēng)的話：珍惜時(shí)間，熱愛生活；在人生的秋天里，碩果累累，多彩多姿！ 五、作業(yè)設(shè)置： 《西風(fēng)的話》 《西風(fēng)的話》編配打擊樂節(jié)奏型，并能夠熟練配樂。2014年11月30日
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