flash賀卡的制作(精)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:30本頁(yè)面
【正文】 9你喜歡這種形式的項(xiàng)目教學(xué)嗎10直到整個(gè)項(xiàng)目結(jié)束你也沒(méi)有弄清楚的技術(shù)問(wèn)題11完成整個(gè)項(xiàng)目后你最想說(shuō)的話給自己打個(gè)分吧！優(yōu)良中合格不合格項(xiàng)目過(guò)程小組各成員的評(píng)價(jià) 幼保05（3）班 第 1 組序號(hào)姓名項(xiàng)目參與意識(shí)組內(nèi)合作意識(shí)分工中的難易程度工作完成情況大中小大中小大中小大中小1唐 婷2潘穎婷3錢(qián) 英4鞠 清5耿宇月6蔣秋萍評(píng)價(jià)人： 注：由小組成員在項(xiàng)目進(jìn)行到個(gè)人工作完成后，組內(nèi)一起對(duì)每個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)。項(xiàng)目成果交流時(shí)評(píng)價(jià)表 班級(jí) 評(píng)價(jià)人 組 別賀卡設(shè)計(jì)20動(dòng)畫(huà)效果20技術(shù)難度20整體效果40最后得分100第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組教師對(duì)小組工作評(píng)價(jià)表 組別 日期 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容優(yōu) 秀良 好一 般小組合作1．小組里每個(gè)成員的參與積極性和態(tài)度2．組內(nèi)任務(wù)分配的均衡性3．組內(nèi)成員對(duì)分配到的任務(wù)的完成情況4．組內(nèi)成員間的互助合作解決問(wèn)題的能力內(nèi)容版面設(shè)計(jì)5．賀卡內(nèi)容與主題密切相關(guān)7．動(dòng)畫(huà)效果明顯，有吸引力8．版面整體設(shè)計(jì)合理9．版面中背景、文字等顏色搭配諧調(diào)整體效果10．整個(gè)動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程流暢，沒(méi)有錯(cuò)誤11．動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)形式豐富，富有變化12．賀卡的設(shè)計(jì)新穎，能引起觀眾的注意力13．賀卡的整體滿意總 體 印 象 分項(xiàng)目教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法：個(gè)人評(píng)價(jià)：小組評(píng)價(jià)：他人評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)＝2：2：2：4項(xiàng)目教學(xué)匯報(bào)交流教案課 題Flash賀卡項(xiàng)目課 型匯報(bào)交流評(píng)價(jià)執(zhí)教者鄧云嬌班 級(jí)幼保05（3）班地 點(diǎn)機(jī)房一時(shí) 間2007年12月12日教學(xué)目標(biāo)1． 通過(guò)整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作，學(xué)生逐步養(yǎng)成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自主學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度。（形成良好的工作作風(fēng)）2． 通過(guò)展示和匯報(bào)項(xiàng)目制作過(guò)程及成果，學(xué)生充分體驗(yàn)工作的艱辛和收獲的喜悅；（體驗(yàn)成就感）3． 通過(guò)他人對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，學(xué)生反思項(xiàng)目值得完善和改進(jìn)的地方；（學(xué)會(huì)反思）4．通過(guò)他人對(duì)技術(shù)方面的提問(wèn)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高技能水平；（鞏固提高） 教學(xué)準(zhǔn)備1．每個(gè)組完成賀卡項(xiàng)目的制作和調(diào)試；2．教師準(zhǔn)備好各類評(píng)價(jià)表。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)回 顧回顧前階段工作明確本次課內(nèi)容、要求師生共同回顧教師布置匯報(bào)要求匯報(bào)交流每組匯報(bào)按以下步驟進(jìn)行：1．小組派一名代表匯報(bào)交流：賀卡的設(shè)計(jì)，制作過(guò)程及成果；自我感覺(jué)有創(chuàng)意的地方；2．其他組成員對(duì)該成果進(jìn)行評(píng)價(jià)及改進(jìn)建議；3．其他組成員對(duì)該成果中的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，由匯報(bào)組派出人員進(jìn)行解答；；最后評(píng)出最佳項(xiàng)目小組3組。聽(tīng)取匯報(bào)思考準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生匯報(bào)教師評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)必要時(shí)進(jìn)行解圍學(xué)生回答統(tǒng)計(jì)打分情況打分專家點(diǎn)評(píng)1． 一位本校老師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；2． 一位聽(tīng)課評(píng)委對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真傾聽(tīng)、思考總結(jié)提高總結(jié)一下項(xiàng)目教學(xué)的意義，大家在制作過(guò)程中的表現(xiàn)，在今后的項(xiàng)目過(guò)程中值得思考和改進(jìn)的方面?？偨Y(jié)反思課后作業(yè)1． 收集整理項(xiàng)目過(guò)程中的各項(xiàng)材料；2． 填寫(xiě)一張“項(xiàng)目過(guò)程自我評(píng)價(jià)表”；學(xué)生完成寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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