c語言程序的設(shè)計教學目的要求和內(nèi)容-資料下載頁
2025-04-16 12:29本頁面
【正文】 的應(yīng)用（一）（9）實驗九：指針的應(yīng)用（二）（10）實驗十：結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用（11）實驗十一：用指針處理鏈表（12）實驗十二：文件的使用3，教材：潭浩強主編,《C程序設(shè)計》、清華大學出版社，4，參考書：潭浩強主編,《C程序設(shè)計與上機指導》、清華大學出版社，潭浩強主編,《C程序設(shè)計試題匯編》、清華大學出版社，田淑清等編著，《C語言程序設(shè)計輔導與習題集》，中國鐵道出版社，5，課時分配章 節(jié)課時分配合 計理論課實驗C語言概述202數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式516最簡單的C程序設(shè)計314邏輯運算和選擇控制527循環(huán)控制325數(shù)組437函數(shù)7310編譯預(yù)處理213指針8412結(jié)構(gòu)體和共用體336位運算101文件325合 計462268寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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