2金色的草地教案-資料下載頁
2025-04-16 12:23本頁面
【正文】 似或相關(guān)。）（5）指導(dǎo)朗讀。當(dāng)了解草地“變色”的原因后，你是怎樣的心情？把你的感受帶入朗讀中。（6）練習(xí)朗讀，給畫面做配音解說。師：現(xiàn)在讓我們一起來感受一下不同時(shí)間草地所呈現(xiàn)出來的魅力吧！你愿意為這美妙的畫面配音嗎？指名讀第3自然段。（課件展示一天當(dāng)中不同時(shí)間段草地的美景。）（7）小結(jié)：這兩次發(fā)現(xiàn)一次比一次深入，觀察越來越仔細(xì)。感受大自然的神奇，探究大自然的奧秘是一件多么快樂的事呀！五、積累背誦，點(diǎn)燃情感過渡：蒲公英給作者帶來了無限的樂趣，草地給作者帶來了無限的歡愉。正因?yàn)槿绱耍髡卟唤l(fā)出了這樣的感嘆——（課件出示：“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”）齊讀最后一個(gè)自然段。師：可別小看了這兩個(gè)感嘆句，它們分明在向我們表達(dá)“我”和弟弟對這片草地那濃濃的愛呀！把這份愛融入到朗讀中去吧?。úシ耪n件：齊讀最后一個(gè)自然段。）文中還有哪些你喜歡的句子？把自己喜歡的句子讀給小組里的同學(xué)聽，并且交流一下自己讀后的體會(huì)。把自己喜歡的句子背誦下來。配樂展示背誦。六、鞏固練習(xí)。打開“閱讀訓(xùn)練《金色的草地》”，一起來闖關(guān)吧！七、課堂練筆，拓展延伸大自然的奧秘真是無窮無盡呀！你也一定是生活中的有心人，你曾經(jīng)在大自然中有怎樣的發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)簡單地寫下來吧！文中的小作者運(yùn)用了形象生動(dòng)的比喻，你不妨也嘗試一下。全班交流自己的小練筆?？偨Y(jié)：《金色的草地》給了我們一個(gè)深刻的啟示：其實(shí)大自然就是一個(gè)豐富多彩、神奇奧妙的世界（播放課件：展示向日葵、夜來香、太陽花、含羞草等植物的神奇之處），這許許多多神奇的植物，這些奇特的現(xiàn)象正等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，讓我們投入到大自然的懷抱中，去探究大自然的神奇！ 6 /
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