【總結(jié)】相關(guān)習(xí)題:(牛頓運(yùn)動(dòng)定律)一、牛頓第一定律練習(xí)題 一、選擇題 1.下面幾個(gè)說法中正確的是[] A.靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,一定不受外力的作用 B.當(dāng)物體的速度等于零時(shí),物體一定處于平衡狀態(tài) C.當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),物體一定受到外力作用 D.物體的運(yùn)動(dòng)方向一定是物體所受合外力的方向 2.關(guān)于慣性的下列說法中正確的是[] A.物
2025-08-05 18:35
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律專題一、基礎(chǔ)知識(shí)歸納1、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。理解要點(diǎn):(1)運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持;(2)它定性地揭示了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系,即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)指物體的速度)又根據(jù)加速度定義:,有速度變化就一定有加速度,所以可以說:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。(
2025-03-25 05:50
【總結(jié)】課題勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與考點(diǎn)分析了解并掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的步驟方法了解并掌握牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)的步驟方法會(huì)分析各種圖像主要考查實(shí)驗(yàn)步驟,注意事項(xiàng),及根據(jù)紙帶求瞬時(shí)速度,加速度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)紙帶求出瞬時(shí)速度和加速度,學(xué)會(huì)分析圖像問題教學(xué)方法結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)講解教學(xué)過程備注1、課前熱身讓學(xué)
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】杭州長成教育專業(yè)初中、高中輔導(dǎo)QQ群:1447534352022普通高校招生考試試題匯編-牛頓運(yùn)動(dòng)定律2(2022天津).如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力A.方向向左,大小不變B.方向向左,逐漸減小C.方向向右,大小不變
2025-01-09 16:12
【總結(jié)】7用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘),下列說法中正確的是(),物體就一定處于平衡狀態(tài),物體一定處于平衡狀態(tài),就一定處于平衡狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài)解析:處于平衡狀態(tài)的物體從運(yùn)動(dòng)形式上是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);從受力上看,物體所受合外力為零。某一時(shí)刻速度
2024-11-28 22:06
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律一選擇題1.光滑的水平桌面上放有兩塊相互接觸的滑塊,質(zhì)量分別為m1和m2,且m1m2.今對兩滑塊施加相同的水平作用力,如圖所示.設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中,兩滑塊不離開,則兩滑塊之間的相互作用力N應(yīng)有(A)N=0.(B)0NF.
2025-07-23 18:31
【總結(jié)】1第2章牛頓運(yùn)動(dòng)定律(Newton’slawsofmotion)§牛頓運(yùn)動(dòng)定律§常見的幾種力§基本的自然力§非慣性系與慣性力§應(yīng)用牛頓定律解題牛頓我不知道世人將如何看我,但是,就我自己看來,我好象不過是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,不時(shí)地為找到
2024-12-08 00:58
【總結(jié)】一、模型特征上、下疊放兩個(gè)物體,并且兩物體在摩擦力的相互作用下發(fā)生相對滑動(dòng),滑塊-木板模型(如圖所示),涉及摩擦力分析、相對運(yùn)動(dòng)、摩擦生熱,多次互相作用,屬于多物體多過程問題,知識(shí)綜合性較強(qiáng),對能力要求較高,故頻現(xiàn)于高考試卷中。二、常見的兩種位移關(guān)系滑塊從木板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程中,若滑塊和木板向同一方向運(yùn)動(dòng),則滑塊的位移和木板的位移之差等于木板的長度;若滑塊和
2025-06-20 02:48
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導(dǎo)出公式:vt2-vo2=2ax1、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式2、牛頓第二定律:F=ma(1)瞬時(shí)性(2)同向性(3)同體性(4)因果性(5)獨(dú)立性加速度a一、牛頓第二定律確定了運(yùn)動(dòng)和力
2024-11-19 17:25
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用bsguo一.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。伽利略斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。慣性的大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān),與其它因素均無關(guān)。二.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力
2024-11-09 08:42
【總結(jié)】第6節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況,受到方向不變的水平推力的作用,的大小與時(shí)間的關(guān)系和物塊速度與時(shí)間的關(guān)系如圖4-6-1所示。取重力加速度=10。由兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為()A.=kg,=
2024-11-19 23:11
【總結(jié)】教師助手學(xué)生幫手家長朋友牛頓運(yùn)動(dòng)定律單元測試一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分.1.下述力、加速度、速度三者的關(guān)系中,正確的是 () A.合外力發(fā)生改變的一瞬間,物體的加速
2025-06-07 23:49
【總結(jié)】.......中國石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:大學(xué)物理(一)實(shí)驗(yàn)名稱:速度、加速度的測定和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)形式:在線模擬+現(xiàn)場實(shí)踐提交形式:在線提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名:
2025-08-04 06:24
【總結(jié)】3、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用2022年上學(xué)期制作10湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1.游樂園中,乘客乘坐能加速或減速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī),可以體會(huì)超重或失重的感覺,下列描述錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),游客是處在超重狀態(tài)B.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí),游客是處在超重狀態(tài)C.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),游客是處在失
2025-01-08 00:15
【總結(jié)】JB學(xué)習(xí)測評(píng)物理(二)直線運(yùn)動(dòng)1第一節(jié)牛頓第一、第三定律1.以下說法正確的是()A.物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.要物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒有力的作用,物體將靜止C.要物體靜止必須有力作用,沒有力的作用,物體將運(yùn)動(dòng)D.物體不受外力作
2025-01-09 10:15