吉林市青少年素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練營地規(guī)劃設(shè)計文案：總結(jié)計劃匯報設(shè)計可編輯-資料下載頁
2024-10-27 11:55本頁面
【導(dǎo)讀】好地為未成年人健康成長服務(wù)。為充分發(fā)揮共青團(tuán)在未成年人教育工作中的。區(qū)僅十五分鐘的路程。課堂，是體驗(yàn)式教育的活動基地?？梢哉f，這種體驗(yàn)式教育是傳統(tǒng)教育無法觸及的，其目的就。科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。工藝制作區(qū)、文化娛樂區(qū)、智慧大道、野外生存訓(xùn)練區(qū)。育園區(qū)、生活區(qū)。攜手并進(jìn)、禮讓通行、背摔、智慧天平、乘風(fēng)破浪。事障礙，闖過網(wǎng)繩迷宮等設(shè)施。教育，自救、互救教育。主要用于演出、報告、展覽、晚會、會議等。具有極強(qiáng)的吸引力，迎合當(dāng)今孩子的心理、生理要求及。另外，不受現(xiàn)有場地、場館的限。的吸引，也會成為基地最大的亮點(diǎn)。能力；3、培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝心理恐懼的能力。度運(yùn)動服裝，合理使用保險裝置，身上不得攜帶硬物。重心穩(wěn)定，向前行進(jìn)。懸杠重力，注意動作協(xié)調(diào)性和雙手交替前行的節(jié)奏。
【正文】 14 素質(zhì)體驗(yàn)測試園 項目說明 由勇攀珠峰、跨越山谷、爬山涉水、踩石過河、巧過獨(dú)木、勇士沖良、爭分奪秒等趣味性很強(qiáng)的動態(tài)游樂項目和普測區(qū)的身高體重測量，握力測試、肺活量測試、體前屈測試等靜態(tài)項目組成。本著增強(qiáng)全民體 質(zhì) ，促進(jìn)全民健康為宗旨。根據(jù)測試項目的不同特點(diǎn)，有針對性地對心理和生理素質(zhì)進(jìn)行綜合評價，讓不同年齡層次的參與者在融 入大自然的運(yùn)動中測試自我，了解自我，在運(yùn)動中享受快樂。 勇攀珠峰： 以攀登自然界的山峰為模擬背景，著重發(fā)展力量、耐力、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)機(jī)智、勇敢等心理素質(zhì)。 活動規(guī)則：參與者佩帶手腕 式 信息采集器，在起點(diǎn)（山腳）使其得到感應(yīng)，聽到“嘟”聲后出發(fā)，途中尋找相同顏色的三個標(biāo)識，每經(jīng)過一個標(biāo)識，必須使采集器得到感應(yīng)，聽到“嘟”聲，繼續(xù)攀登并使信息采集器再次得到感應(yīng)后為結(jié)束，然后直線安全撤回。 巧過獨(dú)木： 本活動主要發(fā)展平衡、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)大膽、心細(xì)等心理素質(zhì)。 活動規(guī)則：參與者佩帶手腕式信息采集器，在起 點(diǎn)使其得到感應(yīng)，聽到“嘟”聲后出發(fā)直至終點(diǎn)，并使信息采集器再次得到感應(yīng)后為結(jié)束。過“獨(dú)木”時參與者不準(zhǔn)落地，否則回起點(diǎn)重新來一次。 踩石過河： 本活動模擬過河時，由于河水上漲淹沒了石塊，只露出起點(diǎn)、終點(diǎn)及河中少數(shù)的石塊，過河人可以憑借提供的河水下落時顯露石塊的分布圖，在規(guī)定的時間內(nèi)踩石過河。 15 活動規(guī)則：參與者憑借河中顯露石塊的分布圖，在短時間內(nèi)強(qiáng)記下石塊走向，憑記憶、智慧、分析、判斷在規(guī)定的時間內(nèi)踩石過河。（每踩一塊石的間隔時間為 2秒）。參與者佩帶手腕式信息采集器，在起點(diǎn)使其得到感應(yīng)，聽到“嘟”聲后出發(fā)，每踩 對一塊石，顯示器上對應(yīng)的發(fā)光點(diǎn)亮，踩過二十塊石塊，直至終點(diǎn)，并使信息采集器再次得到感應(yīng)后為結(jié)束。（過河路線：直線跳一格，斜線相鄰，且直線走向多于斜線走向，路線簡捷）。 勇士沖浪： 本活動以站立姿勢的變化來控制平衡，主要發(fā)展平衡、力量、靈敏等身體素質(zhì)，體驗(yàn)穩(wěn)定、平衡的心態(tài)培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)等精神。 活動規(guī)則：參與者佩帶手腕式信息采集器，在起點(diǎn)使其得到感應(yīng)，聽到“嘟”聲音后出發(fā)直至終點(diǎn)，并使信息采集器再次得到感應(yīng)后為結(jié)束。 過 “木板”時，參與者不準(zhǔn)落地，否則回起點(diǎn)重新再來一次。 跨越山谷： 本活動以穿越自然界的山谷為模擬 背景，提高人體的動作協(xié)調(diào)性，促進(jìn)力量、速度等身體素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的心理素質(zhì)。 活動規(guī)則：參加此項活動必須穿戴保險裝置和手腕式信息采集器，在起點(diǎn)使信息采集器得到感應(yīng)，聽到“嘟”的聲音后出發(fā)，用插板的辦法攀登到頂峰，然后卸 下保險裝置，并將插板放入指定地點(diǎn)，徒步繼續(xù)前進(jìn)（下山）到達(dá)終點(diǎn)后，使信息采集器再次得到感應(yīng)后結(jié)束。 16 趣味橋項目說明 趣味橋項目 限定人數(shù) 適用人群 彩筒橋 2 小學(xué) 梅花橋 1 小學(xué) 波浪橋 鋼絲橋 磚圈橋 玉蘭橋 2 五環(huán)橋 3 初中 索道橋 1 晃板橋 1 浮橋 3（穿救生衣） 吊橋 1 等距橋 2 棧道橋 1 象棋橋 3 腳蹬橋 1 高中 同行橋 2 秋千橋 1 懸索橋 1 云梯
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