【正文】 小猴學(xué)藝有一只小猴子天天在玩，有一天它玩膩了，覺(jué)得很沒(méi)意思，就像除去學(xué)點(diǎn)東西回來(lái)，讓媽媽高興高興。預(yù)示，小猴向媽媽說(shuō)了自己的想法，媽媽同意了。小猴向媽媽告別了。它來(lái)到一個(gè)樹林里，看見一只兔子在寫字，覺(jué)得很好玩，于是懇求小兔子教它寫字，小兔子爽快地答應(yīng)了。小兔子認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一筆一畫地教小猴。可是小猴一點(diǎn)也不專心，過(guò)了好幾天，它連一二三都寫不出來(lái)。小猴說(shuō)：“太難了，不學(xué)了，不學(xué)了！”小兔子拿他沒(méi)有辦法，就讓它走了。小猴又接著向前走了一段路，一陣動(dòng)聽的喇叭聲傳進(jìn)了小猴的耳朵里，小猴情不自禁地隨著音樂(lè)走去。一看，是一只小狗熊在認(rèn)真地吹喇叭。小猴想，要是我也吹得這么好聽的話，媽媽一定會(huì)很高興的。于是，小猴肯求小狗熊教它吹喇叭，小狗熊猶豫了一會(huì)兒便答應(yīng)了。開始，小猴學(xué)得很認(rèn)真，小狗熊教得也很認(rèn)真?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，小猴很快對(duì)吹喇叭失去了興趣，說(shuō)：“太沒(méi)意思了，不學(xué)了，不學(xué)了！”小狗熊留不住它，就讓它走了。小猴又接著向前走，忽然看見一只小鹿飛快地奔跑著，小猴看傻了眼，心想：要是我也跑得這么快，我一定可以得到一塊金牌的。于是，小猴又懇求小鹿教它跑步。小鹿聽了，馬上就答應(yīng)了。小鹿很有耐心地、慢慢地教小猴?？尚『镌谠趺匆矊W(xué)不會(huì)，急得直抓頭。小鹿鼓勵(lì)它說(shuō)：“不要急，不要急，慢慢來(lái)，一定能學(xué)好的。”小猴聽不進(jìn)去，最后就放棄了。結(jié)果，小兔子寫字，小狗熊吹喇叭，小鹿長(zhǎng)跑都得了金牌。只有小猴什么都不會(huì)，它羞得低下了頭。小朋友，你們可千萬(wàn)不要學(xué)小猴啊！你能根據(jù)短文的內(nèi)容來(lái)填空嗎？ 開始，小猴向小兔子學(xué)________，結(jié)果學(xué)了幾天，它__________________；接著，它又向________學(xué)吹喇叭，結(jié)果________________________；最后，小猴向________學(xué)________，可結(jié)果_________________________。最后小猴學(xué)到什么本領(lǐng)了嗎？我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢幽兀? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________178。 練習(xí)2小果樹請(qǐng)客佳佳在院子里種了一顆種子，種子長(zhǎng)成了一棵小果樹。小果樹請(qǐng)小雨點(diǎn)做客。小雨點(diǎn)來(lái)了很高興，讓小果樹喝飽了水。小果樹的綠葉越長(zhǎng)越多，他請(qǐng)小鳥來(lái)做客。小鳥很高興，幫小果樹捉住了蟲子。小果樹開花了，他請(qǐng)小蜜蜂來(lái)做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳授了花粉。小果樹結(jié)果了，他請(qǐng)佳佳來(lái)做客。佳佳很高興，吃了甜甜的果子，又把種子種到泥土里。慢慢地，種子長(zhǎng)成了一排排小果樹，小院子變得美極了，也熱鬧極了。仔細(xì)閱讀文章，選擇填空。 小雨點(diǎn)讓小果樹（ ），小鳥幫小果樹（ ），小蜜蜂幫小果樹（ ）。這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________178。 練習(xí)3烏鴉和百靈鳥烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好??！可是烏鴉實(shí)在想不出什么好方法，只好去求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天早上早早起床，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，才會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽完百靈鳥的話，就怏怏（不服氣、不滿意）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。短文一共有______個(gè)自然段。烏鴉的目的是：_________________________________________。怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的？用“__________”把文中相關(guān)的句子畫出來(lái)。烏鴉聽百靈鳥的話了嗎？ __________________________________________________________________這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？ __________________________________________________________________178。 練習(xí)4巨人的花園一天早晨，巨人被一陣喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有很多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了不少春意。可是巨人發(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩?！拔梗∧阙s快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿就跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，臉上感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出嫩芽，開出許多美麗的花朵?！霸瓉?lái)是這么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走，謝謝你！”請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 喧鬧（ ） 訓(xùn)斥（ ）當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“__________”畫出來(lái)。當(dāng)孩子們北巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“__________”畫出來(lái)。是__________（誰(shuí)）使巨人終于明白了_______________________________。請(qǐng)把文章中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)。 （ ） （ ） （ ） （ ）讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________第十課 學(xué)會(huì)解答開放性的題目我們?cè)谧鲩喿x訓(xùn)練時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分題目我們可以從文章中直接找到答案，或者通過(guò)分析思考找到答案。還有一部分題目確實(shí)不能從文中找到答案的，這類題目就是開放性的題目。碰到這樣的題目，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。接下來(lái)，我們將要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用自己在生活中學(xué)到的常識(shí)和自己積累的知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題。一、聯(lián)系生活常識(shí)來(lái)解答題目。 請(qǐng)大家先看這么一段話：金黃色的樹葉在空中飛舞，好像一只只金蝴蝶。田野里，莊稼成熟了，譜寫了一首金色的交響曲。請(qǐng)問(wèn)這段話描寫的是什么季節(jié)的景色？樹葉變黃了、莊稼成熟了，這些都是在秋天才會(huì)出現(xiàn)的，所以這段話描寫的是秋天的景色。二、運(yùn)用掌握的知識(shí)來(lái)解答題目。做閱讀訓(xùn)練時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)碰一些題目需要調(diào)動(dòng)平時(shí)積累的知識(shí)。如一篇閱讀文章是講一個(gè)鄭國(guó)人用樹蔭避露水的故事。在訓(xùn)練題中，有這樣一道題：請(qǐng)說(shuō)出其他關(guān)于“鄭國(guó)人”的故事。類似這樣的題目我們根本無(wú)法從文中找到答案，回答這樣的題目只能調(diào)動(dòng)我們平時(shí)的積累?；貞浺幌缕綍r(shí)學(xué)到的和讀到的寓言故事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有鄭人買履、買櫝還珠的故事。? 課堂反饋 ?178。 練習(xí)1我愛吃的水果我愛吃的水果可多了，________又大又紅，像小朋友的紅臉蛋。聞一聞香噴噴，咬一口甜滋滋。________白里透紅，頂尖上有一點(diǎn)兒紅色。輕輕一吮，嗬，似一股甘泉流入口中，棒極了！還有那一掛掛黃澄澄的________，一串串紫瑩瑩的________。媽媽說(shuō)，水果里含有很多維生素，多吃水果還能防病治病呢。請(qǐng)你在文中的橫線上填上合適的水果名稱。除了文中寫到的這些水果外，你還知道哪些水果？請(qǐng)從形狀、顏色和味道三個(gè)方面來(lái)介紹一下。 __________________________________________________________________178。 練習(xí)2看紅燈看紅燈，提紅燈，我一個(gè)，你一個(gè)，滿街滿屋亮晶晶。大家在一起，好像天上許多星。紅燈籠，綠燈籠，提到西，提到東，來(lái)來(lái)去去滿天紅。大家接起來(lái)，好像一條小火龍。你知道這是寫哪個(gè)節(jié)日的景象嗎？你知道在這個(gè)節(jié)日里人們還有些什么活動(dòng)嗎？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________這首是有些表示顏色的字，請(qǐng)你找出來(lái)畫上線。你還知道哪些表示顏色的字呢？請(qǐng)你寫在下面的橫線上吧！ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________這首詩(shī)還有一些表示方向的字：__________、__________。你再來(lái)寫幾個(gè)表示方向的字吧________________________________________________________。178。 練習(xí)3太陽(yáng)太陽(yáng)慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色……這段話有（ ）句。和“下沉”相反的詞是（ ）。讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當(dāng)成人來(lái)寫。句中寫到的顏色有（ ）、（ ）、（ ）。“……”（省略號(hào)）告訴我們_____________________。看到這么多的顏色，你想起哪個(gè)成語(yǔ)：____________________。小朋友都見過(guò)美麗的云彩吧？它們是怎么變化的呢？把你看到的云彩用幾句話寫下來(lái)，好嗎？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________178。 練習(xí)4幾條腿花公雞，兩條腿。大黃牛，四條腿。紅蜻蜓，六條腿。小螃蟹，八條腿。黑螞蟻，十條腿。蚯蚓、鱔魚沒(méi)有腿。詩(shī)歌中共寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“________”在文中畫出來(lái)。這些動(dòng)物中在陸地上的動(dòng)物有____________________，在水里的動(dòng)物有____________________，在天上飛的動(dòng)物有____________________。你知道下面的這些動(dòng)物有幾條腿嗎？來(lái)填一填吧！ 貓有__________條腿，鴿子有__________條腿，螳螂有__________條腿，蛇有__________條腿。