20xx秋八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡生活新空間第1框網(wǎng)絡改變世界習題新人教版課件-資料下載頁
2025-04-16 05:18本頁面
【正文】 力，B是錯誤的，這種說法太絕對了，C是錯誤的，這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，排除，故選D?！窘馕觥坑深}干描述得知，“第八次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調查報告”顯示，超九成未成年人在上網(wǎng)時遇到過不良信息，對此認識正確的選項。未成年人要明確是非善惡，面對網(wǎng)絡信息學會選擇，國家有關部門既要加強網(wǎng)絡文明建設，又要加大監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要加強自律，勇于擔當社會責任，未成年人要增強自控能力，自覺抵制不良誘惑，所以四個選項都正確。故選A。21. “互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計劃意在發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用；利用互聯(lián)網(wǎng)進行生活學習、交流溝通；網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡促進民主政治的進步；網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?！窘馕觥勘绢}考查互聯(lián)網(wǎng)的作用。“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的積極作用。從經(jīng)濟、政治文化等方面組織答案即可。22.（1）面對網(wǎng)癮這一不良誘惑，我們應該用科學的態(tài)度對待它；用堅強的意志戰(zhàn)勝它；用正確的方法擺脫它的干擾；用清醒的頭腦拒絕它．（2）掌握戰(zhàn)勝誘惑的方法：避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時專用，改正不良習慣；培養(yǎng)良好的興趣愛好法、聯(lián)想后果法、請人監(jiān)督法．（3）學會控制自己的欲望和沖動．特別是在沒人監(jiān)督的時候，要嚴格要求自己，克制自己的沖動和欲望，不做自己想做而不應該做的事情．遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)．【解析】青少年學會拒絕不良誘惑：面對不良誘惑首先思考它會給我們的生活和學習帶來什么不良影響，客觀地分析其危害性，理智的拒絕．把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，不涉足游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃、賭、毒和其他不良現(xiàn)象的場所．,；造社會恐慌和動蕩，對民眾心理造成傷害；容易蒙蔽民眾，擾亂社會秩序。我們要呼吁民眾提升社會責任感，不造謠、不信謠、不傳謠。需要有關部門克服懶政的問題，信息透明、及時發(fā)聲，并斬斷網(wǎng)絡謠言背后的利益鏈條。24.（1）①網(wǎng)絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（2）沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。大量冗余信息會干擾人們的信息選擇，耗費人們的時間。碎片化信息影響人們思考的深度。一些人因沉迷于網(wǎng)絡、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關系?！窘馕觥康冢?）問本題旨在考查學生對網(wǎng)絡對生活的積極影響的認識，主要考查學生的認知能力。屬于開放性試題，只要從學習、生活、休閑娛樂等方面回答，角度多元化即可。第（2）問考查學生對沉迷網(wǎng)絡的危害的認識，主要考查學生的辨別能力和認知能力，根據(jù)所學，沉迷網(wǎng)絡的危害，從對學習成就、身心健康人際關系以及違法犯罪等方面的影響回答，言之有理即可。10
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