農(nóng)村中小學(xué)生電腦知識培訓(xùn)”創(chuàng)意項目策劃書-資料下載頁
2025-04-16 03:21本頁面
【正文】 初中，現(xiàn)在情況會好些，但并沒有根本改變，讀大學(xué)的人數(shù)沒有增加，讀高中的人數(shù)增加了一些。整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有學(xué)校開設(shè)電腦課程，只有在縣城的部分學(xué)校開設(shè)有電腦課。楊嶺村位于白沙鄉(xiāng)南邊的摩天嶺上，上邊一區(qū)共有九個村莊，由于地勢較高，土地收成低于鄉(xiāng)平均水平。這一區(qū)域約計有30000人，而楊嶺村是這一區(qū)域的經(jīng)濟與教育中心，這樣說是因為集市和學(xué)校都在該村。集市是每隔五天舉行一次，學(xué)校只有小學(xué)，初中在2001年沒了，現(xiàn)在上初中要到鎮(zhèn)里去。假期我都會在當(dāng)?shù)剞k家教班，讓我欣慰的情況是我們辦的家教班一直爆滿，盡管收錢。我，懷著改變現(xiàn)狀的理想，斗膽將別的家庭想象的和我一樣，那就是每個家庭都懷著期望自己的孩子能通過上學(xué)改變現(xiàn)狀這個原始的理想。盡管由于種種原因，大多未能成行，但父母支持孩子教育的行為常常令我感動。而且當(dāng)?shù)匾膊凰闶侵袊钬毟F的地方，基本上每個家庭都有使孩子能接受高中教育的能力，所以為了孩子的教育，家庭有能力并很愿意拿出額外的錢，這說明了當(dāng)?shù)卮迕裼袕娏铱释⒆咏邮芙逃囊庾R?！≈行W(xué)生每百人在校擁有計算機數(shù)是評價教育信息化水平的重要指標(biāo)。根據(jù)《2003年中國城市信息化水平測評報告》所顯示的結(jié)果，國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)生每百人在校擁有計算機數(shù)，已基本達(dá)到了10臺的基準(zhǔn)水平，領(lǐng)先者已接近18臺。與之相比，該村3500人沒有一臺電腦，還存在著明顯差距。 博客（項目博客屬于可選補充信息，由各團隊提供、負(fù)責(zé)維護(hù)，大賽不對其內(nèi)容負(fù)責(zé)。） 復(fù)賽評語/修改意見部分步驟缺乏詳細(xì)的描述，沒有提供足夠的可行性論證。如在西安募集的電腦如何暈倒適時地；是否可以在實施地省內(nèi)進(jìn)行募集。歌是本次大賽的主辦方，但并不是每一個參賽項目活動的主辦方。谷歌會為獲獎項目提供資金和資源；每個項目由項目團隊本身完全負(fù)責(zé)。參賽團隊沒有被授權(quán)使用谷歌公司的名義進(jìn)行任何活動，也不得以任何形式宣稱代表公司行為。 項目預(yù)算（決賽）項目金額說明餐費5000(元)500（元/人）10（人）=5000（元)（7月19號~8月25號，共計38天）依據(jù)學(xué)校消費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算交通費2000(元)200（元/人）10（人）=2000（元）住宿費3000(元)300（元/人）10（人）=3000（元)（7月19號~8月25號，共計38天）包括日常生活用品 購買電腦費用16000(元)主要用于購買20臺主機以及一些內(nèi)存條、硬盤。購置的都為二手貨，而且顯示器已經(jīng)通過募捐的形式獲得,還可以募捐一批舊的內(nèi)存條和硬盤,大大降低成本運送電腦費用 3000(元)對比西安幾家貨運公司后，選擇悅成貨運公司負(fù)責(zé)包裝和運送電腦；車數(shù)量：1輛；始發(fā)站：西安交大洛陽市伊川縣。宣傳費用1400(元)條幅四條：50（元/條）4（條）=200（元） 廣告：（元/張）1000（張）=700（元）寬帶及網(wǎng)絡(luò)器材費 3000(元)寬帶接入費：1200（元）路由器、網(wǎng)線和電源插座等：1800（元）制作教材費 1000(元)10（元/套）100（套）=1000（元）服裝費 600(元)60（元/兩套）10（人）=600（元），每人兩套T恤獎勵費 500(元)用于購買獎品獎勵預(yù)算總額：35500(元) 決賽后最終修改部分（6月25日）項目應(yīng)急解決方案 在實施的過程中可能會出現(xiàn)一系列的問題，針對可能出現(xiàn)的問題我們提出了相應(yīng)的解決方案。 電腦募捐數(shù)量不夠 就目前情況來說，我們已募到30臺顯示器，主機15臺，與我們預(yù)期的40臺還有差距，這期間我們還會向社會募捐，情況相對樂觀，但不排除有募捐不夠或電腦質(zhì)量不搞的情況出現(xiàn)，如果出現(xiàn)這種情況，我們會購置一批二手電腦。 報名人數(shù)過多 如果人數(shù)過多，我們會適當(dāng)調(diào)整招生名額，并合理安排培訓(xùn)時間。 學(xué)員一段時間后對其失去興趣，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想 聯(lián)系更多企業(yè)，與企業(yè)簽訂培訓(xùn)協(xié)議為其培訓(xùn)對口人才，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。有一個情況是當(dāng)?shù)赜幸恍┏小⒐S等企事業(yè)單位常年會招一些懂得計算機基本才做的人員，所以說這種方法是可行的。 關(guān)于楊嶺村用電超載解決辦法的說明 就此問題我電話詢問了學(xué)校校長和當(dāng)?shù)仉姽?，得到的答?fù)是該村的變壓器可以承受由于新增電腦所帶來的負(fù)荷，可能線路由于老化需要更換一批新的電線，而且會多增加幾條線路。同時還提出了一些好的措施： （1）盡量避免集中在一個電源插座或一條線路上，以減輕線路負(fù)荷；外出時務(wù)必切斷相關(guān)電源； （2）合理調(diào)整用電腦的時間。農(nóng)村夏天用電高峰期在中午午休期間，所以我們電腦使用要避開這段時間； （3）通過村委會和農(nóng)民的協(xié)商使各動力戶合理調(diào)整，根據(jù)變壓器承載的能力，分配他們的用電時間。 （4）嚴(yán)格按照國家計算機機房標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線。 同時針對用電超載問題也有后備方案： 減少電腦數(shù)量，減至30臺。由于還有一批電腦是在當(dāng)?shù)刭徺I的，所以電腦數(shù)量上我們還有 調(diào)整的余地，我們希望進(jìn)一步分析各項數(shù)據(jù)然后制定出最合理方案。 更換實施地，有更高負(fù)荷能力的地方，如鄉(xiāng)政府所在地或較富裕的村。 可以肯定的是在項目執(zhí)行時還會遇到一些問題，畢竟由于時間及資源的限制，我們現(xiàn)在沒有機會真正到實施地詳細(xì)了解各種情況，但我們有信心克服各種問題；同時當(dāng)?shù)卣脖砻髁私鉀Q問題的態(tài)度，這給了我們極大鼓舞。 更多大學(xué)生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：，更多精彩，更多活動，就在172校園活動網(wǎng)！ 14 / 14
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