北京中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研-資料下載頁(yè)
2025-04-16 03:15本頁(yè)面
【正文】 傳統(tǒng)文化教材。這不僅有利于學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，更有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)唯分?jǐn)?shù)論的教學(xué)理念不能再適用于傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域，應(yīng)當(dāng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制。北京市的中小學(xué)不能再將眼光局限于學(xué)習(xí)成績(jī)上，而應(yīng)當(dāng)采用更多樣化的評(píng)價(jià)機(jī)制，包括課外實(shí)踐活動(dòng)的方式對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種方式更加有趣和輕松，也能減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（三）社會(huì)層面的建議對(duì)于當(dāng)前家長(zhǎng)在傳統(tǒng)文化教育方面存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，中小學(xué)教師與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)形成溝通、合作機(jī)制，促進(jìn)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念。只有讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，才有利于中小學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康。在家庭生活中，家長(zhǎng)也可以積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。參考文獻(xiàn)[1]沈小燕:《加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,高青少年素質(zhì)——綜合性少兒期刊中的傳統(tǒng)文化教育初探》,《文學(xué)界(理論版)》,2010年8期。[2]巧孫鋒:《普及傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)教育應(yīng)從中小學(xué)生抓起》,《聯(lián)苑論叢對(duì)聯(lián)》,2014年第4期。[3]孫立:《傳統(tǒng)文化校本課程推進(jìn)民族精神教育》,《教育探索》,2006年第8期。 [4]王建軍,黃顯華:《校本課程發(fā)展與教育行動(dòng)研究》,《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》,2011年第2期。[5]夏法金,唐林仁,張曉青。《高校校園文化建設(shè)與中華文化的傳承》,《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》,2010第10期。附錄 問(wèn)卷中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查親愛(ài)的同學(xué)：你好，為了筆者本人的需要，需要了解當(dāng)前中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀，特向你發(fā)放本問(wèn)卷。問(wèn)卷采用不記名填寫(xiě)的方式，您僅需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)答案即可。第一部分：個(gè)人情況一、您的年齡：二、性別：三、年級(jí)：四、就讀小學(xué)：第二部分：傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查你是否喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的傳統(tǒng)文化教育課程？”A、喜歡 B、不喜歡你喜歡傳統(tǒng)文化教育的原因？A、有趣、不枯燥 B、能夠增長(zhǎng)知識(shí)C、 教師授課有意思 D、對(duì)考試有幫助你不喜歡傳統(tǒng)文化教育的原因？A、課程內(nèi)容較難 B、學(xué)習(xí)時(shí)間有限C、占用學(xué)習(xí)時(shí)間 D、其他原因你覺(jué)得傳統(tǒng)文化課堂教學(xué)氛圍如何？A、課堂氛圍活躍 B、較為沉悶 C、一般 傳統(tǒng)文化教育課堂的主要形式？A、教師授課為主 B、小組合作學(xué)習(xí)C、經(jīng)常游離于課堂之外，不清楚 D、其他形式你所在的學(xué)校會(huì)經(jīng)常開(kāi)展與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)嗎？A、經(jīng)常開(kāi)展；B、偶爾開(kāi)展；C、從不你對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)的看法？A、 活動(dòng)有趣 B、千篇一律、缺乏新意C、活動(dòng)一般 D、課堂作業(yè)較多，沒(méi)有時(shí)間參與你對(duì)當(dāng)前學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)文化教學(xué)的考核方式的看法？A、 較為合理 B、單一的閉卷考試，不合理C、 希望更多元化的考核方式 D、其他你覺(jué)得傳統(tǒng)文化教學(xué)中，教師的水平如何？A、教師的內(nèi)容充實(shí)，但是趣味性不強(qiáng)B、授課內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)。C、教師的準(zhǔn)備并不充分，D、其他課程擠占傳統(tǒng)文化課程家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展傳統(tǒng)文化教學(xué)的態(tài)度如何？A、支持；B不支持1學(xué)校有專(zhuān)職從事傳統(tǒng)文化教學(xué)的教師嗎？A、有；B沒(méi)有
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